Agencia de Noticias – UPB Palmira. En un acto cercano, sobrio y cargado de gratitud, la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Palmira, rindió homenaje de despedida al padre Raúl Jordán Balanta, quien culmina su periodo como rector tras cerca de nueve años de liderazgo institucional, comprendidos entre marzo de 2017 y enero de 2026.
El encuentro, realizado el pasado 3 de febrero, reunió a colaboradores, directivos, estudiantes, egresados y aliados estratégicos, quienes destacaron el impacto humano, académico e institucional de una rectoría que contribuyó de manera decisiva al fortalecimiento de la seccional.
Durante el acto protocolario, representantes de distintos estamentos de la comunidad universitaria compartieron mensajes de reconocimiento y agradecimiento. Intervinieron María Camila Ortega Cardona, en representación de los egresados; Andrés Felipe Hernández Murillo, empresario aliado; y Laura Marcela Paste Rivera, representante estamentaria de los estudiantes, quienes coincidieron en resaltar el liderazgo cercano y el compromiso del padre Raúl con la formación integral y el crecimiento de la UPB Palmira.
Asimismo, se proyectó un video con mensajes de gratitud preparados por los colaboradores de las diferentes unidades, seguido de las palabras de directivas.
La jornada también contó con una intervención artística a cargo de Manuela Zabala, estudiante de Derecho, y con la entrega de una placa de agradecimiento, realizada por la Secretaria General de la seccional, Lorena Herrera Córdoba, como símbolo del reconocimiento institucional a la labor desarrollada por el rector saliente.
Uno de los momentos más significativos del homenaje fue la develación de un lienzo con el retrato del padre Raúl Jordán Balanta, el cual ocupará un lugar de honor en la Rectoría de la seccional, como testimonio permanente de su legado.
Posteriormente, el padre Raúl compartió un mensaje de despedida, en el que agradeció a la comunidad universitaria por el acompañamiento y el trabajo conjunto a lo largo de su rectoría.
En el mismo acto, se dio la bienvenida al especialista Juan Gonzalo Arboleda Arboleda, quien asume desde el 1 de febrero de 2026 el cargo de rector de la UPB Palmira. Ingeniero geólogo de la Universidad Nacional de Colombia, Arboleda Arboleda cuenta con cerca de 21 años de trayectoria al servicio de la UPB, habiendo ocupado cargos como director de facultad, decano, rector de la seccional Palmira y rector del Colegio UPB. El nuevo rector dirigió unas breves palabras a los asistentes.
El homenaje concluyó con un brindis de honor a cargo de Javier Vásquez, director de Asuntos Administrativos y Económicos, y con la proyección de un video que recogió la trayectoria y el legado del padre Raúl Jordán Balanta en la institución.
De esta manera, la UPB Palmira cerró un ciclo rectoral marcado por el liderazgo, la cercanía y el compromiso institucional, reafirmando el vínculo que une a su comunidad y agradeciendo la huella dejada por quien lideró la seccional durante casi una década.
Agencia de Noticias UPB Palmira / comunicaciones.palmira@upb.edu.co
En el marco de la reciente jornada de inducción docente celebrada el pasado 22 de enero, la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Palmira rindió un sentido homenaje a la excelencia académica. Seis de nuestros docentes y dos de nuestros grupos de investigación fueron oficialmente categorizados por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias), un hito que consolida la madurez investigativa de nuestra institución.
Un salto en la calidad académica
La categorización de Minciencias no es solo un título; es una certificación de impacto. Para un docente, alcanzar el nivel de Investigador Junior implica haber demostrado una producción científica constante y rigurosa en los últimos cinco años. Por su parte, la categoría de Investigador Asociado representa un peldaño de alta madurez, donde la creación de nuevo conocimiento se une a la formación de talento joven a través de la dirección de tesis.
Este logro es el reflejo de una universidad que no solo enseña, sino que cuestiona, indaga y propone soluciones reales a los desafíos del entorno. La clasificación de nuestros docentes ante Minciencias es una garantía de que en la UPB Palmira estamos formando profesionales bajo los más altos estándares de rigor científico”, expresó el Padre Raúl Jordán Balanta, Rector de la Seccional.
Cuadro de Honor: Nuestros Investigadores Destacados
La seccional celebra con orgullo a los siguientes profesionales que, por su compromiso y trayectoria, han recibido su distinción:
Facultad de Psicología (Líder en categorización)
- Yuli Andrea Botero Caicedo: Clasificación como Investigadora Asociada, destacándose como un pilar en la producción científica y formación de nuevos investigadores.
- María Fernanda Vargas Salazar: Clasificación como Investigadora Junior.
- Jimmy Jailer Quintero Valderrama: Clasificación como Investigador Junior.
- Jessica Marín Ospina: Clasificación como Investigadora Junior.
Facultad de Derecho
- Juliana Zapata Galvis: Clasificación como Investigadora Junior.
Facultad de Ingeniería Industrial
- Bryan Fernando Salcedo Moncada: Clasificación como Investigador Junior.
El respaldo de nuestros Grupos de Investigación
La investigación en la UPB es un esfuerzo colectivo. En este acto, también se exaltó la labor de los grupos que sirven de nicho para estos hallazgos:
- Grupo de Investigación en Pedagogía y Desarrollo Humano (Facultad de Psicología): Por su aporte sostenido a la generación y apropiación social del conocimiento.
- Grupo en Estudios sobre Organizaciones (Facultad de Administración de Empresas): Por su trayectoria y compromiso con la investigación científica aplicada a la región.
¿Qué significa este logro para la UPB?
Contar con investigadores categorizados aumenta la visibilidad académica de la universidad a nivel nacional e internacional, facilita el acceso a financiación externa para proyectos y garantiza que los estudiantes de pregrado y posgrado reciban clase de docentes que están en la vanguardia del conocimiento mundial.
Con estos reconocimientos, la UPB Palmira reafirma su promesa de excelencia y agradece al Padre Raúl Jordán Balanta por su gestión en el fortalecimiento de la cultura investigativa durante su rectoría.
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Las unidades que prestarán atención de lunes a jueves de 7:30 a.m. a 12:30 p.m. / 1:30 p.m. a 5:00 p.m. viernes hasta las 4:30 p.m. son las siguientes:
- Mercadeo, inscripción estudiantes nuevos / institucional.mercadeopal@upb.edu.co
- Registro Universitario-Tesorería y Cartera, pagos de matrícula, procesos financieros / ingrid.ospina@upb.edu.co (hasta el 23 de diciembre-retoma atención el 13 de enero de 2026).
- Contabilidad, tramitar facturación / neidy.munoz@upb.edu.co (hasta el 19 de diciembre-retoma atención el 5 de enero de 2026).
- Atención Integral, atención a estudiantes de Pregrado y Posgrado / atencionintegral.pal@upb.edu.co (hasta el 23 de diciembre-retoma atención el 5 de enero de 2026).
La unidad de Mercadeo (admisiones) tendrá receso desde el 24 de diciembre y se retoma la atención al público el 5 de enero de 2026.
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Agencia de Noticias UPB Palmira. La Facultad de Psicología de la UPB seccional Palmira ha alcanzado un hito importante en la región. El Centro de Atención Psicológica (CAP) de la Universidad ha recibido concepto favorable y la aprobación oficial de la Sala de Salud y Bienestar de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SACES).
Este logro convierte a la UPB Palmira en la única institución de educación superior en el Valle del Cauca en obtener este aval para su Centro de Atención Psicológica, reafirmando su riguroso compromiso con la calidad y la excelencia en la prestación de servicios a la comunidad y la formación de sus estudiantes.
Verificación Rigurosa y Compromiso con la Calidad
La decisión de SACES se produce tras una exhaustiva visita de pares verificadores realizada el pasado 29 de septiembre. Los expertos evaluaron detalladamente las condiciones bajo las cuales se prestan los servicios de atención psicológica, así como el proceso de formación y supervisión de los estudiantes practicantes.
La docente Diana Echeverry, de la Facultad de Psicología, destacó la relevancia de este reconocimiento:
Este es un hito importante para la facultad. Hemos recibido concepto favorable por parte de la Sala de Salud y Bienestar de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior – SACES, un compromiso ineludible con la calidad que impacta directamente en la formación de nuestros futuros psicólogos y en el bienestar de la comunidad a la que servimos.”
La aprobación, notificada el 27 de noviembre, consolida al CAP de la UPB Palmira no solo como un referente de atención psicológica en la región, sino también como un espacio donde los futuros profesionales desarrollan sus prácticas con el más alto estándar de calidad educativa y ética profesional.
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Agencia de Noticias UPB Palmira. La Universidad Pontificia Bolivariana seccional Palmira, a través de su Facultad de Psicología, refuerza su compromiso social con la comunidad al impactar positivamente en la calidad de vida de los adultos mayores del municipio.
El pasado 26 de noviembre, la seccional clausuró su Cátedra Abierta “Envejecimiento y Salud” con un exitoso foro comunitario que congregó a cerca de 300 adultos mayores. Este evento marcó el cierre de una estrategia integral que se desarrolló en cinco encuentros en el Centro de Atención Psicológico (CAP) de la universidad.
Intervención e Investigación con Impacto Social
La Cátedra Abierta fue una iniciativa liderada por la Unidad de Atención Psicológica de la UPB para abordar e intervenir de manera directa a la población mayor de Palmira. Las sesiones contaron con la participación activa de docentes y practicantes de la Facultad de Psicología, quienes aplicaron sus conocimientos e investigaciones para ofrecer herramientas y apoyo a esta población.
El foro de cierre se realizó en el Centro de Convenciones Amaime de Palmira, gracias al apoyo de la Secretaría de Integración Social del municipio, lo que subraya el trabajo articulado entre la academia y las entidades gubernamentales.
La estrategia de la UPB no solo se centra en la intervención, sino también en la incidencia en las políticas públicas. Desde hace cerca de tres años, la universidad ha estado realizando investigaciones en esta población, y ahora, a través de la Secretaría de Integración Social, se están estrechando lazos para que los resultados de estos estudios influyan directamente en los programas municipales que atienden a los adultos mayores.
La Voz de la experiencia Académica
Diana Echeverry, coordinadora del Centro de Atención Psicológico (CAP) y líder de la Cátedra, enfatizó la importancia de este enfoque desde la academia:
Nuestro compromiso va más allá de las aulas. Con la Cátedra Abierta logramos transformar el conocimiento que generamos en la universidad en un bienestar tangible para la comunidad. Intervenir en la población de adultos mayores de Palmira, basándonos en una investigación rigurosa de tres años, nos permite asegurar que las acciones y la incidencia que buscamos en los programas de la alcaldía sean pertinentes y realmente mejoren su calidad de vida y salud mental.”
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Agencia de Noticias UPB Palmira. La investigación aplicada hecha en la seccional Palmira ha trascendido, llevando el conocimiento generado en sus posgrados a un escenario internacional clave para la divulgación científica. Profesionales de la Especialización en Gerencia de Proyectos, junto a su docente, han logrado una doble publicación de alto impacto en la prestigiosa revista mexicana Investigación Permanente, del Centro Universitario del Norte (CUNorte) de la Universidad de Guadalajara, México.
Mentes brillantes que rompen esquemas
El docente Bryan Salcedo-Moncada y un grupo de egresadas de la especialización demostraron el compromiso de la UPB con el análisis organizacional y la generación de soluciones concretas para el sector productivo. Lo más notable es el espacio de publicación: “la revista Investigación Permanente se caracteriza por utilizar un lenguaje accesible para que el conocimiento no se quede solo en la academia, sino que se convierta en una herramienta de reflexión y transformación social para todo público”, añadió Bryan Salcedo, director y docente en UPB.
Las contribuciones de los profesionales de la UPB en la edición Núm. 12 (2025) fueron:
- “La importancia de las directrices en la prosperidad de los centros de experiencias”: Una clave para el sector servicios, desarrollado por Paula Andrea Cruz Domínguez, Johanna Arias de los Ríos y Bryan Salcedo-Moncada. Este trabajo ofrece guías vitales para maximizar la satisfacción del cliente y el éxito comercial.
- “Estrategias para mejorar la satisfacción del cliente en el área de postventa de maquinaria agrícola de la empresa IMECOL”: Liderado por Diana Katherine Becerra Delgado, Mayra Alejandra Zamorano Valencia y Bryan Salcedo Moncada. Esta investigación aborda un reto crucial para el sector agrícola y empresarial: cómo garantizar la fidelidad del cliente a través de un servicio posventa eficiente.
¿Por qué es importante este logro?
Este hito no es solo una mención académica; es la evidencia de cómo los programas de posgrado de la UPB están formando profesionales capaces de analizar, proponer y aplicar soluciones que mejoran la operatividad y la rentabilidad de las empresas en Colombia y el extranjero.
La participación en revistas como Investigación Permanente subraya el rol de la UPB como un faro de divulgación científica, asegurando que el conocimiento técnico no permanezca encapsulado, sino que sea abierto, gratuito y comprensible para cualquiera que busque mejorar su entorno organizacional y productivo.
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Agencia de Noticias – UPB Medellín. En el mundo empresarial, el conocimiento no solo se guarda en documentos o bases de datos: también habita en las experiencias de las personas, en las conversaciones de cafetería y en aprendizajes que no siempre se dejan por escrito. Con esa premisa, investigadores de la UPB seccional Palmira trabajan en el desarrollo de un modelo de diagnóstico e intervención para que las empresas a nivel local y regional, gestionen mejor su conocimiento y puedan ser más innovadoras y competitivas.
El proyecto, titulado Modelo descriptivo de intervención para la implementación de programas de gestión del conocimiento en una muestra de empresas del Valle del Cauca; impacto en el desarrollo e innovación y el posicionamiento empresarial, es liderado por el investigador Manuel Alberto Salazar Castillo, de la Facultad de Administración de Empresas, y Alejandra Becerra Aguilar, docente de Psicología.
Esta iniciativa toma como base las experiencias de 22 organizaciones de distintos sectores económicos, desde manufactura y alimentos hasta, salud, educación y la banca, para analizar cómo están organizando y usando su conocimiento.
Convertir en tangible lo intangible
La gestión del conocimiento consiste, esencialmente, en documentar los saberes de los empleados, no solo los aspectos técnicos y del manejo de tecnologías, sino también de la cultura propia cada organización, con miras a unificar, estandarizar, sistematizar y, en consecuencia, optimizar los procedimientos.
“Una vez sistematizado ese conocimiento, se procede a difundirlo y replicarlo en otras áreas de la organización, de manera que ayude a mejorar el desempeño de los colaboradores”, explica Salazar Castillo. El docente manifiesta que al volver explícitos esos saberes, se asegura que el conocimiento no se pierda en casos de rotación de personal.
A través de una metodología mixta, con instrumentos cuantitativos y entrevistas a profundidad con directivos de alto nivel, la investigación analiza prácticas en diferentes corporaciones, con el ánimo de identificar patrones, fortalezas y áreas de mejora.
De este trabajo surgirá un modelo de diagnóstico e intervención -en etapa de construcción- que funciona como hoja de ruta: permitirá a las entidades conocer el estado de madurez de sus prácticas de gestión del conocimiento, identificar brechas y diseñar estrategias para fortalecer sus capacidades. Este enfoque involucra variables como la custodia de la información, la colaboración interdisciplinaria, la innovación, el control de calidad y el fomento de una cultura organizacional orientada al aprendizaje.
“El primer paso del diagnóstico es saber si existe algún conocimiento tácito en los colaboradores, para saber si hay una brecha entre lo que tienen sistematizado en sus manuales, procedimientos, indicadores y lo que, en nivel de complejidad, tiene la empresa”. Manuel Alberto Salazar Castillo.
En este caso, la implementación de las variables antes mencionadas se midió a través de un instrumento: la escala de Likert. “Por ejemplo, si la empresa al aplicar el instrumento llega a 60 puntos, quiere decir que está en una fase inicial de esa gestión del conocimiento. Si está entre 61 y 80, es un programa que alcanza un nivel intermedio y, si está de 80 en adelante, la implementación está en etapa avanzada”, puntualiza el profesor Salazar Castillo.
Hallazgos
Hasta el momento, los investigadores han encontrado que, si bien las organizaciones más grandes tienden a tener prácticas de gestión del conocimiento más desarrolladas, los avances reales no dependen exclusivamente del tamaño de una corporación. La clave se encuentra en el liderazgo, la comunicación, la transparencia e integración de los procesos.
Según el investigador, “las estrategias, la infraestructura, los programas de innovación y los proyectos interdisciplinarios tienen una correlación muy fuerte con el estado de avance del sistema gestión del conocimiento. Es decir, a estos se llega cuando la entidad se encuentra en unos estadios altos, en cuanto a la implementación de los sistemas de gestión de la calidad”.
El experto manifiesta que el proyecto podría abrir oportunidades estratégicas para la Universidad: desarrollo de servicios de consultoría, ampliación de redes con el sector empresarial y la consolidación de una línea de trabajo sobre innovación organizacional.
Tres preguntas son la guía de este proyecto: ¿Qué prácticas de gestión del conocimiento están implementando las empresas? ¿Cuáles son los desafíos que enfrentan? ¿Qué beneficios han observado como resultado de estas prácticas?
Compartir el saber
A partir de este proyecto se derivó un artículo científico publicado en la Revista Americana de Emprendimiento e Innovación y se trabaja en el diseño de una metodología estructurada para procesos de asesoría y consultoría empresarial, acompañada de un dashboard (matriz) de diagnóstico que facilitará sistematizar y analizar información de manera ágil.
Otro de los productos será un video divulgativo que explica de manera sencilla qué es la gestión del conocimiento y cómo puede transformar la cultura organizacional.
En este ejercicio, de enfoque multidisciplinario, participan el Grupo de Investigación en Estudios sobre Organizaciones y el Semillero de Investigación en Conducta Organizacional y Salud en el Trabajo.
Este ejercicio investigativo proporcionará diferentes herramientas para contribuir al fortalecimiento e innovación industrial, de la misma manera que se abre una puerta a la cooperación entre los sectores académicos y productivos, mediante la prestación de servicios de consultoría empresarial, en esa región del país.
Por Federico Hoyos Gutiérrez. Equipo de Divulgación Científica y Comunicaciones. Agencia de Noticias UPB.
Imágenes:
Portada, ilustración creada con DALL-E.
Fotos al interior del texto: cortesía, Manuel Alberto Salazar Castillo.
Agencia de Noticias UPB Palmira. La Universidad Pontificia Bolivariana seccional Palmira continúa consolidándose como un referente en internacionalización académica. Entre el 25 de octubre y el 6 de noviembre de 2025, la Facultad de Ingeniería recibió al profesor Carlos Alberto Galeano Suárez, docente colombiano radicado en Brasil y adscrito a la Universidade Federal de Goiás, quien desarrolló una amplia agenda académica en el marco de un programa de movilidad internacional.
Durante su visita, el profesor Galeano aportó a diversos espacios académicos, investigativos y formativos de la Facultad. Su agenda incluyó sesiones de acompañamiento a estudiantes de posgrado en las especializaciones y maestrías en Gerencia de Proyectos, donde apoyó la formulación de proyectos de investigación aplicada y abrió nuevas perspectivas metodológicas para el desarrollo de soluciones desde la ingeniería.
En el pregrado, compartió con estudiantes de Ingeniería Industrial sus avances en simulación de procesos, promoviendo el análisis crítico y el uso de herramientas tecnológicas para la resolución de problemáticas reales en entornos industriales.
La movilidad también permitió su participación en escenarios institucionales de alto impacto. Galeano presentó avances de sus investigaciones en ingeniería bioquímica durante la Tercera Edición del Encuentro de Experiencias Significativas de Investigación en Ingeniería Industrial y fue ponente invitado en el evento “21 años Ingeniería Industrial Univalle: Explora otros horizontes y descubre el futuro”, donde destacó la importancia del vínculo academia–industria y las oportunidades de colaboración internacional.
Su estancia incluyó además reuniones con docentes de la Facultad de Ingenierías, en las cuales socializó líneas de investigación, posibilidades de cooperación académica, movilidad estudiantil y becas doctorales en Brasil, ampliando así las oportunidades para la comunidad académica de la UPB Palmira.
Para Bryan Salcedo, director de la Facultad de Ingeniería, esta movilidad confirma el compromiso institucional con la internacionalización:
“Este tipo de encuentros fortalece la formación de nuestros estudiantes y abre puertas a nuevas alianzas. Recibir a un investigador con amplia trayectoria internacional nos permite ampliar horizontes y proyectar la investigación de la UPB hacia escenarios globales”, destacó.
La visita del profesor Galeano reafirma la apuesta de la Seccional Palmira por una formación conectada con el mundo, basada en la cooperación académica y el intercambio de saberes que enriquecen la docencia, la investigación y la proyección social de la Universidad.
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Agencia de Noticias UPB Palmira. La seccional Palmira continúa posicionándose en escenarios nacionales gracias al compromiso investigativo de sus docentes y estudiantes. En esta ocasión, la profesora María Fernanda Vargas, de la Facultad de Psicología, y María Alejandra Ospina, egresada de la Maestría en Psicopedagogía, representaron a la UPB en el VI Congreso Internacional de Educación, realizado el 5 y 6 de noviembre en la Universidad Militar Nueva Granada, en Bogotá.
Durante el evento, las investigadoras presentaron la ponencia titulada “Temáticas y estrategias empleadas para la formación en competencias socioemocionales”, un trabajo que evidencia el aporte de la universidad a la comprensión y fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en contextos educativos.
El proyecto, fruto del rigor académico y la articulación docente–estudiante, demuestra cómo desde la UPB Palmira se construye conocimiento relevante que dialoga con las necesidades actuales del sector educativo y contribuye al desarrollo humano.
Con participaciones como esta, la seccional reafirma su compromiso con la investigación aplicada y la proyección académica en el país”, destacó Jessica Marín, directora de la Facultad de Psicología.
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Agencia de Noticias UPB Palmira. Del 9 al 12 de octubre, un grupo de 32 estudiantes de diferentes programas académicos participaron en misión académica en Bogotá, una experiencia diseñada para conectar el conocimiento adquirido en el aula con la realidad del entorno empresarial, institucional y cultural del país.
La actividad, liderada por la Facultad de Ingeniería Industrial, tuvo como propósito conocer el funcionamiento de empresas líderes, analizar la interacción entre sostenibilidad, innovación y gestión organizacional, y fomentar la convivencia, la cultura ciudadana y el reconocimiento del contexto nacional.
Durante la visita, los estudiantes realizaron un recorrido por organizaciones y entidades de alto impacto, entre ellas:
- PAVCO, donde conocieron procesos industriales centrados en la innovación y sostenibilidad.
- Fondo Rotatorio de la Policía Nacional, con una charla sobre gestión financiera, logística institucional y transparencia.
- Universidad EAN, donde participaron en un encuentro académico sobre emprendimiento, sostenibilidad y liderazgo empresarial.
La experiencia se complementó con actividades culturales y de reconocimiento histórico en el Museo del Oro, la Casa de la Moneda, la Plaza de Bolívar, el Congreso de la República, la Casa de Nariño, la Alcaldía Mayor y la Basílica Primada de Bogotá, además de una visita lúdica a Maloka, espacio de ciencia y tecnología.
Estas salidas académicas permiten que nuestros estudiantes comprendan la dinámica real de las organizaciones, fortalezcan sus competencias y vivan experiencias que trascienden el aula. Es un ejercicio formativo integral que combina aprendizaje, convivencia y cultura”, destacó Bryan Salcedo, director de la Facultad de Ingeniería Industrial.
El balance general fue altamente positivo: los participantes demostraron compromiso, interés y sentido de pertenencia, evidenciando el valor pedagógico de la experiencia como un espacio que potencia la formación integral y el crecimiento personal de los futuros profesionales UPB.
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