Agencia de Noticias UPB – Montería. Cuando Juan Pablo Medrano Barboza y Juan Francisco Durango Grisales iniciaron su proyecto de grado titulado: “Análisis de la Variabilidad y Estacionalidad Climática en el Departamento de Córdoba, zona de estudio, San Bernardo del Viento”, tenían claros sus objetivos, su investigación debía traspasar fronteras, y lo lograron.
Un año después del grado de Juan Francisco Durango Grisales como ingeniero civil de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería, en agosto de 2016, y seis meses después que Juan Pablo Medrano recibiera también su título de ingeniero civil en la misma Universidad, llegó la recompensa a la disciplina y compromiso que tuvieron con su proyecto de grado: la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), en México, les concedió a ambos una beca completa de estudio en la Maestría en Ciencias e Ingenierías en Medio Ambiente y Recursos Hídricos, que además, incluye manutención.
“Trabajamos duro en ese proyecto de tesis. Desde que escogimos el tema, nuestro asesor, el ingeniero Álvaro López, nos abrió las puertas y nos motivó para que hiciéramos un buen trabajo con la posibilidad de enviarlo a México al doctor Álvaro López Lambraño, docente en la universidad mexicana y egresado de la UPB Montería del programa de Ingeniería Civil”, indicó Juan Pablo Medrano.
Durante la investigación, los ingenieros civiles estudiaron y analizaron la variabilidad y estacionalidad climática de los últimos cincuenta años en Córdoba y encontraron muchas realidades que eran desconocidas. Por ejemplo, concluyeron que el punto más caliente del departamento es San Bernardo del Viento, a pesar de ubicarse en la zona costera. “Ahí la sensación térmica es más alta que en otros municipios”, indica Juan Francisco Durango.
Desarrollar el proyecto no solo les abrió las puertas de estudios en el exterior, también arrojó resultados que permitieron conocer con anterioridad la problemática de inundaciones por la ola invernal que se viene presentando con estragos desde el mes de julio en el departamento de Córdoba, especialmente, en el municipio de San Bernardo del Viento.
“Era algo que se veía venir. Si miramos el comportamiento de las precipitaciones de los últimos años, tal y como lo hicimos en la tesis, vemos que recurrentemente se presenta el fenómeno de la niña y el niño”, explica Juan Pablo Medrano y añade que “en Córdoba solo se puede mitigar. Ya el daño está hecho y en época de lluvia no se pueden realizar obras de contención en la ribera del río porque es difícil trabajar con esa abundancia de agua”.
Los dos egresados inician clases el 14 de agosto de 2017. Por un periodo de dos años realizarán sus estudios de maestría en la Universidad Autónoma de Baja California, en Ensenada, una ciudad en el estado mexicano de Baja California, con la posibilidad de extenderse a cuatro años más para realizar estudios de doctorado.
“Invito a todos los jóvenes a que piensen en la ingeniería civil como un aporte que pueden dar a su región. Sigan investigando y esfuércense, verán como empiezan a venir oportunidades”: Juan Francisco Durango.
En la UPB, más allá de dictar una cátedra, los docentes motivan a los estudiantes a investigar e ir más allá de lo conceptual. “Uno de los mejores docentes de la UPB Montería es el ingeniero Álvaro López y vi con él un 80% de la línea de aguas de mi carrera, área que me enamoró y ahora puedo seguir profundizando. Córdoba está viviendo una problemática de inundaciones en época de invierno y sequía en verano, que se puede prevenir, y hay pocos profesionales competentes en el área de recursos hídricos. Ahora puedo seguir creciendo en el campo investigativo y profesional. Como me dijo alguien ‘No a cualquiera invitan a estudiar a otro país’”, puntualiza Juan Francisco Durango Grisales.
Agencia de Noticias UPB – Montería. La regional Caribe de la Asociación Colombiana de Facultades de Comunicación Social (Afacom) realizó la primera mesa de trabajo en torno a la investigación “Profesiones de la comunicación y transformaciones en el mundo del trabajo. Análisis del impacto social de la formación de comunicadores sociales, demandas y desafíos sociales del mundo laboral”.
“Esta investigación surge por la preocupación que tienen los directores de los programas de Comunicación, sobre el futuro y el mercado laboral para los comunicadores. La idea es que los pensum se amolden a la realidad nacional. Queremos saber en qué áreas estamos necesitando profesionales y cuáles están saturadas. Es necesario mirarnos hacia adentro para proyectarnos afuera”, explica Flora Fernández, investigadora y docente de Comunicación Social – Periodismo de la UPB Montería.
La reunión se realizó en Cartagena, en la Universidad Jorge Tadeo Lozano y fue convocada por Jessany Herrera, coordinadora de la investigación por la zona caribe. En el encuentro también participó José Miguel Pereira, asesor de la investigación y Alberto Martínez, vicepresidente de Afacom.
“De los 108 programas de comunicación que se ofrecen en universidad de todo el país, 45 universidades están siendo parte de este proyecto investigativo, dividido por regiones. De este grupo hacen parte 8 universidades, incluyendo la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería”, indica Flora Fernández.
Las universidades, representadas por los docentes que participaron activamente de la reunión fueron: Juan Pablo Ferro (Universidad del Norte), Andrés Vargas (Universidad de la Costa), Luis Zúñiga (Universidad Jorge Tadeo Lozano), Flora Fernández (Universidad Pontificia Bolivariana), Alexander Corrales (Universidad de Bellas Artes), Luis Navarro (Universidad Autónoma del Caribe), Adolfo Baltar (Universidad Tecnológica de Bolívar y, María Olarte (Universidad Sergio Arboleda).
Según informa la investigadora Flora Fernández, el eje central de la investigación se orienta al futuro de los estudiantes egresados de los programas de Comunicación Social del país. En este caso, el estudio se hará desde la perspectiva de la Región Caribe, y cada nodo de Afacom presentará su proyecto. De las 63 facultades que hacen parte de la Asociación, 45 están vinculadas a la investigación. Durante la reunión, se definieron los primeros compromisos para los investigadores como: definir fuentes, unificar herramientas de consulta, entre otros, para iniciar el proceso de recolección de la información.
Como punto de partida, los investigadores propusieron las siguientes fuentes de información: bases de datos de cada universidad, empleadores, egresados y expertos. Para encuestarlos se diseñarán, en conjunto con los grupos de investigación de otras regiones, las herramientas de consulta. Entre agosto, septiembre y octubre se realizará la recolección de datos para su estudio.
“Esta investigación es importante para las transformaciones curriculares, para el futuro de la profesión y los procesos que se adelantan en las universidades con miras a la acreditación de alta calidad o registro calificado. Es un soporte teórico que nos muestra hacia dónde vamos y cómo nos estamos viendo”, asegura la docente Flora Fernández.
Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga. La Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga a través de su Facultad de Comunicación Social – Periodismo, coordinará el nodo regional Santanderes, de la Red Colombiana de Periodismo Universitario, así quedó establecido en el primer encuentro de la red, que se llevó a cabo en la Universidad Santiago de Calí del 27 al 29 de julio.
Desde la coordinación del nodo regional Santanderes vamos a fortalecer el periodismo universitario a nivel regional. La idea en este momento es vincular a las facultades de Comunicación Social – Periodismo de Bucaramanga, Cúcuta, Pamplona, Ocaña y Barrancabermeja. Aseguró, Alfredo Alvarez Orozco, Coordinador del Laboratorio Integrado de Medios, Labora UPB Bucaramanga.
La red que se conformó en 2016 y a la cual la UPB pertenece desde entonces, busca generar procesos de cooperación entre los diferentes medios de comunicación universitarios del país bajo tres líneas de trabajo: producción, formación e intercambio.
“Nuestro propósito es potenciar la circulación, divulgación e impacto de la producción periodística universitaria en todos los formatos y para todas las plataformas, así como visibilizar estos medios y el trabajo de estudiantes y profesores en todas las regiones del país”, afirmó el Doctor Rodolfo Prada Penagos, docente de la Universidad de la Sabana y Coordinador de la Red.
A partir del diálogo y el intercambio de experiencias entre las distintas facultades y programas existentes en el país, se visibilizó la función social de la academia a través del periodismo universitario, invitando a los docentes a generar procesos de investigación periodística y de convergencia mediática desde los medios universitarios que dirigen en cada una de sus Universidades.
“El periodismo que se produce en los medios de comunicación universitarios sea un periodismo que marque la diferencia en relación con el periodismo tradicional, sin embargo, presenciamos experiencias de trabajo mancomunado muy fuerte entre universidades y medios de comunicación nacionales, por lo que se nos llamó a no trabajar aisladamente, sino a generar alianzas, convenios y vínculos con los medios de comunicación regional, que permitan visibilizar mucho más el trabajo que se realiza desde los medios universitarios”, puntualizó Alfredo Álvarez.
En representación de la Universidad Pontificia Bolivariana asistieron al evento el docente Alfredo Álvarez Orozco, Coordinador del Laboratorio Integrado de Medios en la Seccional Bucaramanga; Katherine Seña Giraldo, Directora de la Facultad de Comunicación Social en la Seccional Montería y Joaquín Gómez Meneses, Director del Periódico Contexto en UPB Medellín.
Agencia de Noticias UPB – Montería. El rector de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería, presbítero Jorge Alonso Bedoya Vásquez, presidió el acto oficial de entrega de los nuevos uniformes deportivos a los representantes de las distintas disciplinas que participarán en los Juegos Universitarios Ascún 2017 y en los torneos de ligas a nivel local y nacional.
La Universidad dotó a 150 deportistas de: uniforme de competencia, uniforme fase regional y uniforme fase nacional, acompañado de tula deportiva.
En la ceremonia y como acto simbólico, la estudiante Genor Arrieta Tubérquia, representante de los deportistas, recibió de las directivas de la Universidad la Bandera y Escudo bolivariano, insignias de la UPB.
“Los quiero felicitar, ustedes han logrado muchas cosas y las exigencias son para lograr más. Han dejado en alto el nombre de la Universidad y cada año siguen avanzando. No olviden continuar entrenando con disciplina y compromiso. Valoren el apoyo que les brinda la institución”, expresó el presbítero Jorge Alonso Bedoya.
El evento se desarrolló en el patio salón del campus y contó con la presencia del Rector, Vicerrector Académico, Vicerrector de Asuntos Administrativos y Económicos, personal de Bienestar Universitario, deportistas y entrenadores de las diferentes disciplinas deportivas.
“La UPB le sigue apostando al deporte y los estudiantes están respondiendo de la mejor manera. Hasta el momento hemos clasificado a la fase regional de los Juegos Ascún en las disciplinas de tenis de mesa femenino y masculino, voleibol piso femenino y masculino, taekwondo femenino y masculino, voleibol playa femenino y masculino, ultimate femenino y masculino, ajedrez femenino y masculino, y rugby masculino”, aseguró Luis Germán Suárez, coordinador del área de deportes de la UPB.
Del 1° al 12 de agosto se conocerá qué equipos representarán al departamento de Córdoba en la fase regional de las disciplinas de sóftbol, baloncesto, futsala y fútbol.
Este año los equipos ganadores de la fase departamental de los Juegos Ascún viajarán a tres ciudades de la costa a competir por un cupo a la fase nacional. En Cartagena se jugará sóftbol, tenis de mesa, voleibol piso y baloncesto, del 2 al 17 de septiembre.
En Barranquilla, del 17 al 23 de septiembre, tendrá lugar taekwondo, voleibol playa y ultimate, y en Valledupar, estarán las competencias de ajedrez, futsala, fútbol y rugby, del 17 al 25 de septiembre.
Los que obtengan resultados en primer y segundo puesto, representarán al Nodo Caribe en la final nacional a celebrarse en Duitama, Tunja y Paipa, del 7 al 17 de octubre de 2017.
Los estudiantes y deportista de la UPB Montería están enfocados y dispuestos a traer una medalla en cada una de sus modalidades, todos apuntan al oro. Los jóvenes siguen trabajando con disciplina para dejar en alto el nombre de la bolivariana y el departamento de Córdoba.
Agencia de Noticias UPB – Montería. Con brillantes actuaciones, signadas por la excelencia, finalizó el Segundo Encuentro Nacional de Coros UPB y la gira que realizaron más de 100 coreutas de las sedes Medellín, Bucaramanga, Montería y Palmira, por varios escenarios de Montería y el departamento de Córdoba, del 21 al 25 de julio.
Bajo la dirección de los maestros Andrés Páez, Hernán Mejía, Javier Páez y Johan Monsalve, el Gran Coro UPB deleitó a los cordobeses con su canto a ‘capella’ y repertorio clásico y tradicional, que puestos en pie premiaron y ovacionaron a los cantores en cada una de sus presentaciones.
El Encuentro del “Gran Coro Nacional UPB” es un evento académico – cultural en el que se congregan los coros de Medellín, Bucaramanga, Montería y Palmira, las seccionales de la UPB en Colombia. Este es un formato en el que las voces son las protagonistas y los instrumentos musicales no existen.
“El repertorio de este Segundo Encuentro Coral fue elegido por los directores. Llegamos a trabajar con obras montadas a Montería. Este fue otro lanzamiento del coro y tuvimos una presencia sin precedente en los lugares que estuvimos. Es un coro gigante y contundente. La programación consiguió cumplir con la evangelización de la cultura a través del canto coral y el aprendizaje fue muy grande”, manifiesta Andrés Páez, director del Gran Coro UPB.
La coral, integrada por estudiantes de ingenierías, enfermería, diseño, comunicación social – periodismo, derecho, psicología, entre otros programas que ofrece UPB Colombia, también participó en espacios académicos que contaron con la asesoría y acompañamiento del maestro argentino, Danilo Grimoldi.
“Esto es Colombia, se encuentran muchachos de todas partes, se ríen de sus particulares, las transmiten, las incorporan y resulta un trabajo fantástico en comunidad. No somos un observatorio ni trabajamos con estudiantes de música, sino que utilizamos la música como una herramienta para vivir mejor. Cada coro ha crecido muchísimo individualmente y al juntarse, se potencia”, expresa el maestro Danilo Grimoldi.
El maestro Hernán Mejía, director de la coral de la Seccional Bucaramanga, coincidió en afirmar que “en este encuentro se evidenció el crecimiento y evolucionó del Gran Coro Nacional. Destacando lo que viene trabajando cada director desde las seccionales”.
Este gran proyecto artístico universitario es único en Colombia y nació en el año 2016 bajo la dirección general del maestro Andrés Páez Gabriunas. El estreno se llevó a cabo en el marco de las celebraciones de los 80 años de la sede Medellín, el año pasado y este año 2017 la Seccional Montería fue la sede.
Durante la gira visitaron: la Catedral San Jerónimo de Montería, la Parroquia Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa de Cereté, los Centros Comerciales Buenavista y Alamedas, la Parroquia San Juan de Sahagún, los colegios La Salle y Gimnasio Campestre, en Montería, y cerraron con un concierto en el patio salón de la UPB Montería.
“El balance del encuentro es positivo. Hubo mucho compromiso por parte de las directivas de la Universidad y el equipo de Bienestar Universitario. Tuvimos en cuenta la evaluación del Primer Encuentro realizado en el año 2016, se organizó una agenda y se cumplió con todo lo planeado. Los coreutas quedaron contentos, motivados y se nota el avance de todos los chicos. Vamos por muy buen camino”, expresa Javier Páez, director de la coral en la Seccional Montería.
Desde ya, se empieza a hablar y planear el próximo encuentro que tendrá lugar en Palmira, el próximo año. “Me voy con muchas expectativas de Montería. El nivel que se vivió fue muy alto, en cuanto a logística, la cordialidad, el manejo del repertorio, los maestros y cada uno de los detalles que tuvieron en cuenta hicieron enriquecedora la experiencia. Todos estamos visionando desde hoy la responsabilidad tan grande que se viene para la Seccional Palmira. Pensamos incluir en el repertorio música del pacifico”, asegura Johan Monsalve, director de la coral en Palmira.
Llegó a la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería la Maestría en Educación y el lanzamiento se realizó el martes 18 de julio en el auditorio San Jerónimo, con la conferencia “La Formación Avanzada y los Efectos en la Escuela”, a cargo del doctor Guillermo de Jesús Echeverry Jiménez, Decano de la Escuela de Educación y Pedagogía de la UPB sede Medellín.
Al evento asistieron varios docentes cordobeses interesados en iniciar este programa de Formación Avanzada que ofrece la Universidad, dirigido precisamente a licenciados y profesionales de distintas áreas, con interés en la docencia o en el desarrollo de procesos de investigación en el ámbito educativo.
“Tenemos el permiso del Ministerio de Educación Nacional para que la Maestría en Educación funcione en la Seccional Montería. Es una extensión de la sede Medellín. Este programa le aporta a los docentes herramientas para que puedan ser mejores maestros y les ayudará a elevar la calidad en humanidades”, indica el rector de UPB Montería, Presbítero Jorge Alonso Bedoya Vásquez.
La Maestría en Educación de UPB es un programa de postgrado de investigación, cuya tesis debe reflejar la adquisición de competencias científicas propias de un investigador académico. Con esta Maestría se busca posibilitar la construcción de pensamiento, teoría y práctica en el área.
“Cuando se dice Formación Avanzada normalmente se piensa es que es para otros profesionales como médicos, abogados, ingenieros, porque se tiene el pensamiento que los maestros en la escuela se ocupan de lo básico y así no requieren la Formación Avanzada. La educación básica es la base y la fundamentación de la formación que sigue, lo que se ha entendido es que la educación básica es mínima, y eso es un equívoco”, explica el doctor Guillermo Echeverry.
Según el Decano de la Escuela de Educación y Pedagogía, es en los primeros años donde se construyen las bases formativas, cognitivas, comportamentales y motrices de los ciudadanos, tener en los primeros años maestros con altos niveles de formación es un requisito indispensable. Es una necesidad.
“La Maestría en UPB se sustenta en dos conceptos fundamentales: la construcción social colaborativa del conocimiento y la segunda es la transformación. Significa que trabajamos juntos para transformarnos. Nos interesa que los maestros que llegan a la Maestría aprovechen su experiencia y saberes para que se transformen y lo pongan al servicio de ellos mismo y los demás, y así conformar comunidad académica”, argumenta Gloria López Arboleda, coordinadora de programa de la Maestría en Educación UPB Medellín.
La metodología de la Maestría es a distancia y la modalidad es profundización. “Cuando decimos que se propone una innovación metodológica, uno de los aspectos con lo que tiene que ver esto es que siendo una Maestría a distancia, propone unos encuentros quincenales. Buscamos formar maestros con rigurosidad académica y en relación directa con el contexto de desempeño, para afectar positivamente la calidad de la educación”, asegura Gloria López Arboleda.
La Maestría en Montería cuenta con cuatro áreas. Actualmente contamos con un Grupo de Ciencias Sociales y Lengua Castellana, que tiene 20 estudiantes; otro de Primera Infancia, con 14 estudiantes; Ciencias Naturales y Matemáticas, 16 y Áreas integradas, con 16. El programa dispone de cursos genéricos y otros específicos.
“Esta es la única maestría en el país que tiene el área de primera infancia. Fue una solicitud específica que le realizó el Ministerio de Educación Nacional a la UPB”, manifiesta la coordinadora de programa de la Maestría en Educación en UPB Medellín.
Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga. A pocos meses de su participación en el Primer Festival de Música Sacra 2017 en Guadalajara – México, la Coral Polifónica de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, prepara maletas y se alista para unirse al Gran Coro Nacional UPB en el Segundo Encuentro de Coros, que se realizará en la ciudad de Montería del 20 al 25 de julio de este año.
Este encuentro fue el gran sueño del Maestro Andrés Paez, fundador de la Coral UPB Bucaramanga, él siempre quiso integrar todos los coros de las seccionales de la Universidad, unificarlos en uno solo y crear lo que él llama: El Gran Coro Nacional UPB, aseguró el Maestro Hernán Javier Mejía Borja, director de la Coral Polifónica de la UPB Bucaramanga.
El primero de estos encuentros se realizó el año pasado en Medellín en el marco de la celebración de los 80 años de la Sede Central de la Universidad Pontificia Bolivariana.
Durante 5 días cerca de 100 voces unidas en un Gran Coro, harán presencia en iglesias, colegios, parques y centros culturales de Montería y municipios aledaños con el fin de proyectar a la UPB a través del canto coral, la cultura y la unificación de los coros.
“Además, de las presentaciones durante el encuentro los chicos que pertenecen a los coros tendrán la oportunidad de participar de espacios de formación en dirección e interpretación coral con el maestro argentino Danielo Grimoldi”, afirmó Mejía Borja.
Estos encuentros se realizan cada año en una de las Seccionales UPB, es por ello que se tiene proyectado que para el 2019 se realice en Bucaramanga en el marco de la celebración de los 25 años de la coral de nuestra seccional.
La próxima presentación del Coro Polifónico UPB Bucaramanga se realizará el viernes 4 de agosto en la celebración de los 26 años de la Seccional y la consagración del Templo Universitario María Reina de La Paz.
Agencia de Noticias UPB – Montería. El curso “Mujer y Emprendimiento”, dirigido a mujeres costureras emprendedoras beneficiarias de la Fundación Unidos por Amor en la capital cordobesa, fue clausurado el jueves 13 de julio en Sala de Oralidad Jaime Antonio Caballero García de la UPB Seccional Montería.
Ana Aparicio Hernández, Arelis Cardona Pastrana, Alis De La Rosa, Daney Hernández Jiménez, Deicy Mendoza Mendoza, Mayerlis Narvaez Anaya, Mónica Patricia Padilla, Daniris Ramos Jiménez, Ofelia Yánez Negrete e Ingrid Sofía Verbel Pastrana, son las diez mujeres cordobesas que se capacitaron en temas relacionados con su rol de emprendedoras, liderazgo, finanzas personales, inteligencia emocional, modelo de negocios y manejo de clientes con el propósito de empoderarse en su proyecto de vida personal y laboral.
“Siempre tuve dificultades para la contabilidad, pero gracias al curso las fallas que tuve las he logrado solucionar. Esto que aprendí en la UPB se lo voy a trasmitir a los líderes de mi sector”, expresa Ofelia Yánez Negrete, líder de la vereda Aguas Negras, de Montería.
Este curso realizado dentro del convenio marco de la fundación y la Universidad Pontifica Bolivariana, tuvo una intensidad horaria de 36 horas. Las docentes de la Escuela de Economía, Administración y Negocios, Rosa Rodríguez, Katia Hoyos, Patricia Cassab y Dolly Mayorca, fueron las encargadas de dictar los módulos de: Crecimiento personal, Fortalecimiento familia, Fortaleciendo mi propio Negocio y Empoderamiento.
“La Escuela de Economía, Administración y Negocios, en cabeza de la decana Aura García, ha querido sembrar en estas mujeres valiosas la semilla del emprendimiento. Semilla cargada del amor de Dios, del entusiasmo, del liderazgo, de la pasión, de sueños y realidades que las harán crecer personal y laboralmente. Sé que este logro será muy provechoso en la vida de cada una”, asegura la docente de la UPB, Patricia Cassab.
Una de las mujeres que recibió el curso formativo manifestó que ahora su gran sueño es tener un taller de confección. “Salí de la zona de confort, de la rutina y empecé a explorar todo lo que puedo dar. Recibir esta formación me sirve para mi vida personal y para ofrecer ahora un mejor producto. A futuro quiero tener mi propio taller, indicó Arelis Cardona, vinculada a la Fundación Unidos por Amor desde hace 5 años. Actualmente vive en el barrio Villa Rosario, en Montería y labora para una empresa dedicada a las dotaciones empresariales.
Unidos para servir y capacitar
La Fundación Unidos por Amor fue fundada hace 20 años en Montería por Saide Barguil Chamat, presidenta de la fundación. En un inicio prestaban servicio de forma asistencial ofreciéndoles desayunos a niños que dejaban de ir a sus colegios porque no tenían qué comer.
Hasta la fecha han desarrollado proyectos en barrios como Mocarí, Ranchos de Inat, El Dorado y El Enjambre.
Actualmente asisten a 50 adultos mayores en El Enjambre, al sur de Montería; tienen a su cargo 70 niños vinculados a un programa de utilización del tiempo libre y auspician tres equipos de fútbol.
“La fundación tomó un giro diferente hace 3 años. Ahora la forma de ayudar no es solo asistencial. Empezamos a formar unidades de trabajo. Comenzamos una nueva etapa en la fundación para generar capacitaciones y oportunidades. Ahora las mujeres del grupo que producen se sienten dignas. Ha sido un cambio extremo en sus vidas”, explica Saide Barguil Chamat.
La fundación cuenta con varios semilleros de unidades de negocio. Un grupo de quince mujeres se capacita en lencería, diez en modistería y seis en panadería. “Teníamos un grupo que se venía capacitando en confección, pero queríamos algo más. Fue ahí donde tocamos las puertas de la UPB. Inicialmente solo para hacer un estudio de la población de El Enjambre. Se reunieron todas las facultades y la UPB dijo: ¡Hagámoslo juntos! Firmamos un convenio y empezó el curso”, cuenta la presidente de la Fundación Unidos por Amor.
El ingeniero Jorge Rafael Villadiego Lordoy, docente del programa de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, participó el 28 y 29 de junio en el “Simposio sobre Investigación en Desarrollo Sostenible en México” organizado por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, de México; la Manchester Metropolitan University, de Reino Unido; y la HAW Hamburg, Alemania; bajo el patrocinio del Inter-University Sustainable Development Research Programme (IUSDRP) y varias instituciones de educación superior activas en este campo.
“Recibí la invitación por parte de la universidad mexicana, envié la ponencia de la investigación “Acciones para la generación de un manual de organización comunitaria, del área urbana de Montería” que realicé en el año 2015 con el docente de Ingeniería Sanitaria y Ambienta, Jonathan Méndez Nobles, y de 260 ponencias, los organizadores del simposio seleccionaron 60, entre esas nuestra investigación”, señaló el ingeniero Jorge Rafael Villadiego.
El simposio convocó a investigadores de diferentes áreas, como lo son negocios y economía, artes, administración, medio ambiente, lenguas y periodismo, que se encuentran trabajando en el campo del desarrollo sostenible.
Los participantes tuvieron la oportunidad de mostrar y presentar su trabajo; por ejemplo, innovación curricular, trabajo empírico, actividades, casos de estudio y proyectos prácticos.
Este evento promueve el intercambio de información, ideas y experiencias adquiridas en la puesta en práctica de proyectos de investigación, iniciativas exitosas y buenas prácticas. Para la Universidad Pontificia Bolivariana es importante fortalecer la relación con otros investigadores y abrir la posibilidad de colaboraciones futuras.
Doce estudiantes de arquitectura de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería, acompañados por los docentes Linda Rodulfo, Rubén Torres y el profesor invitado de la Universidad Nacional, Jorge Hernán Salazar; visitaron las poblaciones de Necoclí, Capurganá, Acandí y Sapzurro, en el Golfo de Urabá y Darién chocoano, para interactuar con las comunidades e identificar las problemáticas y oportunidades que existen en esta zona.
La salida académica se realizó del 15 al 18 de junio, durante el Taller de Verano SummerLab 2017 que inició el pasado 1° de junio y finalizó durante la segunda semana de julio. El taller organizado por la Facultad de Arquitectura de la UPB terminó con la conclusión de doce propuestas realizadas por los estudiantes que buscan promover el desarrollo regional, territorial y arquitectónico del Darién chocoano. Las propuestas serán donadas a los líderes de la zona.
“La visita al Golfo de Urabá y al Darién fue insumo necesario para el desarrollo del taller. Una semana antes del viaje se realizó una introducción a los estudiantes, se les facilitó información teórica y estadística de las poblaciones para que llegaran referenciados sobre qué podían ver en la zona. Convivieron con la gente, verificaron la veracidad de la información y regresaron a la universidad a seguir trabajando en el taller”, explica Linda Rodulfo, docente de arquitectura de la UPB.
Las propuestas contemplan la posibilidad de crear poblaciones más sostenibles y autosuficientes, que puedan proveerse de los elementos que necesitan para su subsistencia y a la vez, generar un desarrollo turístico y comercial.
“Los estudiantes trabajaron en la consolidación de una propuesta integral que enlace a Capurganá, Acandí y Sapzurro. Buscamos ofrecer un proyecto macro que genere valor en las poblaciones del área del Darién chocoano, para que esa margen izquierda ubicada en el noroccidente del golfo, pueda ser autosuficiente y no tenga que depender de Necoclí y de Turbo, como sucede hoy en día. Poblaciones como Capurganá y Zapzurro, son de vocación netamente turística y se han convertido en un punto de referencia. La cercanía con Panamá hace de ellos una puerta de entrada y salida del país. Con estos proyectos se pretende mejorar precisamente esa cara”, asegura el docente Rubén Torres.
En una de las conversaciones que sostuvieron los estudiantes y docentes con la comunidad en Capurganá, los pobladores manifestaron su deseo de independencia y de ser autosostenibles. Según la comunidad del Darién chocoano los elementos que más requieren son: equipamiento para la cultura, dotación de recursos públicos y básicos para la comunidad, atención al sistema de salud hospitalario que está descuidado, manejo de residuos, generación de energía y programas de educación.
“Las propuestas de los estudiantes brindan opciones de rentabilizar esas poblaciones de acuerdo a las vocaciones que ellos tienen. La comunidad dice que dependen mucho de Acandí para el otorgamiento de recursos, por ejemplo. Ahora nuestros estudiantes les darán luces para seguir creciendo”, indica la arquitecta Linda Rodulfo
El taller de Verano SummerLab hace parte del programa de Arquitectura de la UPB y tiene como finalidad desarrollar propuestas académicas en comunidades en estado de transformación en entornos marítimos del territorio colombiano, tanto costeros como insulares, realizando actividades de inmersión con los estudiantes dentro de las realidades únicas de las comunidades visitadas, llevando la experiencia de diseño urbano y equipamientos a contextos específicos y de alta demanda social.
Esta es la tercera versión del SummerLab, anteriormente la travesía social, cultural y arquitectónica se realizó en Taganga, Santa Marta, Tasajera, Pasacaballo y Barú. Mientras que la primera edición se llevó a cabo en el Islote de Santacruz y en parte del Archipiélago de San Bernardo.
