Agencia de Noticias UPB Montería. El equipo de Guardianes de Vida y estudiantes de la facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana, llevaron el “Festival por la Vida” a la Institución Educativa El Dorado de Montería, sede Vallejo.

La actividad se desarrolló de 7:00 a 11:00 de la mañana y benefició a más de 500 estudiantes de forma directa con tres talleres lúdicos – educativos sobre: el sentido de vida, la identidad y propósito de la vida, los cuales tenían como objetivos activar estilos de vidas integralmente saludables que promueven la vida en los adolescentes.

“Tanto docentes como estudiantes tuvieron una acogida muy positiva de la actividad, todos aprendieron cómo pueden darle sentido a su existencia, tener metas y objetivos, y personas a las cuales acudir en momentos de dificultad. Es una actividad que impactará muchas vidas, no solo de los estudiantes presentes, también de sus familiares y amigos. Le agradezco a la Universidad Pontificia Bolivariana por habernos permitido disfrutar esta actividad de tanto sentido. En la I.E. hemos tenido situaciones divergentes asociadas al cutting y al bullying, pero hoy y a través de estrategias que hemos utilizado, activamos la vida” aseguró Julieth Paola Burgos Navarro, orientadora escolar de la I.E. El Dorado.

De igual forma, se desarrolló la conferencia psicoeducativa “La familia: factor protector de la vida” dirigida a los padres de familia de la comunidad educativa.

“Buscamos que los niños y jóvenes tengan una actitud diferente ante la vida, nuevos pensamientos y que conozcan cómo afrontar sus problemas. No queremos que nuestros chicos tomen decisiones de quitarse la vida, no más muertes en Montería por esta razón. En la evaluación final los estudiantes compartieron todo lo que aprendieron y en los talleres logramos identificar casos que necesitan seguimiento y acompañamiento. Este es el comienzo, porque la idea es que el Festival llegue a más instituciones educativas y se tome a Montería”, aseguró Javier Mauricio Otero Díaz, coordinador de Activa tu opción por la vida y docente de la facultad de psicología UPB.

El Festival de la vida surgió como estrategia del programa de sensibilización y apoyo comunitario Activa tu opción por la Vida. La UPB, a través de su programa de Psicología, certificó a los primeros 27 Guardianes de Vida del municipio de Montería el pasado mes de junio, después de formarlos para ser una voz de esperanza para aquellos que lo necesiten.

En el proceso de formación y entrenamiento participaron psicólogos y orientadores de instituciones educativas como: Iném Lorenzo María Lleras, El Recuerdo, Mercedes Ábrego, Villa Margarita, Villa Cielo, San Anterito, Santa Isabel, Tres Palmas, Antonia Santos, Robinson Pitalúa, San José, Los Garzones, El Dorado y La Poza. De manera voluntaria los profesionales aceptaron el reto de formarse para escuchar y apoyar a personas en momentos de dificultad, mostrando que siempre hay alternativas y opciones para la solución de problemas.

“La intención nuestra como Guardianes de Vida, formados a través de la UPB, es promover la vida. Lo que estamos haciendo en los estudiantes es despertando y orientando su sentido de vida, diciéndoles que sí pueden darles una mirada diferente a situaciones difíciles, pues estamos dotados de inteligencia, capacidades y talentos para sobreponernos” señaló Arelis Maza Reyes, coordinadora de convivencia de la Institución Educativa Iném Lorenzo María Lleras de Montería.

El “Festival por la Vida” finalizó con una mega actividad en la que participaron estudiantes de diferentes grados de la Institución Educativa El Dorado.

“Excelente y maravillosa experiencia. Tuvimos empatía con los estudiantes y ellos con la actividad. Estuve trabajando con ellos el tema de identidad y logramos que encontraran y decidieran cuál es su centro de vida. Fue significativo que ellos pudieran decir soy DID, es decir, soy digno, inteligente y un diseño perfecto para hacer el bien”, expresó la orientadora escolar de la I.E. Iném, Consuelo Guzmán Posso.

Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana realizará la segunda versión del día de la Virtualidad, un escenario dedicado para que el próximo 8 de octubre las actividades académicas se lleven a cabo a través de plataformas digitales. Esto con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad del ambiente y además potenciar el uso de medios digitales promoviendo nuevas metodologías y didácticas en el aprendizaje.

El día de la Virtualidad es una propuesta que surgió del Grupo G8 Virtual, conjunto de universidades acreditadas de la ciudad de Medellín, las cuales le apuestan desde sus posibilidades y fortalezas a las plataformas digitales como escenarios actuales de enseñanza y aprendizaje.

Con la puesta en marcha del día de la Virtualidad que se llevó a cabo el pasado 22 de abril de 2019, se logró una reducción del 10 % en consumo energético, además hubo una disminución de las 4.012 toneladas de carbono equivalente en nuestra Universidad. Así mismo, hubo un menor ingreso de vehículos y motocicletas y un mayor ingreso de bicicletas al EcoCampus UPB incentivando así a la práctica de hábitos saludables.

A su vez, se capacitaron 360 docentes por medio de 63 talleres y 4 webinars. En esta iniciativa participaron 8.433 estudiantes y 479 profesores, para esto fueron creadas 549 aulas virtuales.

En este sentido, UPB Virtual considera de vital importancia la capacitación a decanos, directores y docentes de todas las facultades, y con este acompañamiento enseñan la creación y adecuación de las aulas virtuales interactivas con los ejes temáticos que serán abordados, las actividades evaluativas y los productos finales que deben entregar los estudiantes.

Se hace mucho énfasis en las aulas virtuales interactivas, porque la virtualidad debe estar acompañada también de pedagogía, y en este sentido e igual que el semestre anterior, ya estamos visitando cada facultad y agendando los talleres donde asesoramos a los docentes para que configuren su clase cumpliendo con el propósito de aprendizaje y que este sea exitoso”, explicó Lillyana Uribe Trujillo, gestora de proyectos de UPB Virtual.

Las expectativas de esta nueva versión del día de la Virtualidad se enmarcan en lograr sumar a más docentes y sobre todo a los de las facultades que no lograron estar en la primera versión que se llevó a cabo este año. Así mismo, se espera que cada vez se afiance en profesores y estudiantes la idea de aprender virtualmente, aprovechando esta modalidad que puede complementar muy bien los procesos presenciales.

Para esta segunda versión vamos a tener más videos tutoriales para que los docentes desde cualquier parte puedan acceder al material y configurar sus aulas virtuales, la idea es que los estudiantes también se apropien de la virtualidad y desarrollen sus competencias digitales, necesarias en su futuro desempeño laboral”, expresó Juan Miguel Saldarriaga, productor de Diseño Comunicativo de UPB Virtual.

Por Carolina M. Madrid, Agencia de Noticias UPB – Medellín.

Agencia de Noticias UPB Montería. La Universidad Pontificia Bolivariana fue sede del Festival Regional de Danza y Música Folclórica 2019 que se realizó en la ciudad de Montería el 23 y 24 de septiembre de 2019, con la participación de 300 universitarios del Caribe colombiano.

El evento fue organizado por la UPB y la Universidad del Sinú, y liderado por la Asociación Colombiana de Universidades Ascún – Nodo Caribe.

“Este evento busca que los jóvenes se apropien de las manifestaciones y expresiones artísticas de sus regiones. Los universitarios traen sus muestras y todos tenemos la oportunidad de conocer sus danzas vernáculas, que son ancestrales y representa su patrimonio artístico y cultural. Esas muestras hacen parte de los resultados de trabajos de investigación que se adelantan en cada una de las Universidades participantes”, manifiesta Elayne Bedoya Pastrana, coordinadora del Área de Cultura de la UPB Montería.

De la ciudad de Barranquilla participaron las Universidades: Simón Bolívar, Universidad Libre, Universidad del Atlántico y Corporación Universitaria del Caribe – Cecar; de la ciudad de Valledupar, la Universidad Popular del Cesar; de Santa Marta, la Universidad del Magdalena; de la ciudad de Cartagena: la Institución Universitaria Rafael Núñez y Universidad del Sinú; y de Montería: la Universidad de Córdoba, la Universidad del Sinú y la Universidad Pontifica Bolivariana Montería.

Los grupos de danza y folclóricos participaron en talleres formativos dictados por los profesionales adscritos a las áreas culturales de las universidades organizadoras. Los talleres se desarrollaron en el campus de la Universidad Pontificia Bolivariana, quien tuvo a cargo el componente académico.

Para fortalecer la puesta en escena de los grupos musicales participantes se realizó el Taller de Solfeo, dirigido a intérpretes de grupos de música folclórica y conducido por Dayana Parra, de la Universidad del Sinú y Javier Páez, de la UPB Montería.

Además, se desarrolló el Taller: expresión oral y gestual para artistas, dirigido a intérpretes de grupos de música folclórica y conducido por Franklin Fernández Triviño, de la UPB Montería.

Alterno se realizó el Taller: bases para un desarrollo corporal, dirigido a grupos de danza participantes y conducido por el compositor, folclorista e instructor de danza de la Universidad Pontificia Bolivariana, Tevinson Díaz.

El folclorólogo y coreógrafo de la Unisinú, José Pacheco, dirigió el taller resultado de la libertad y el amor “el Chande”, dirigido a grupos de danza participantes.

Posterior a la jornada académica, el evento se trasladó en horas de la tarde al campus de la Universidad del Sinú, donde se realizó la sustentación de trabajos de investigación.

A las 5:00 p.m. inici la gala de presentación de música folclórica y gala de presentación de danzas de investigación.

El Festival Regional de Danzas y Música Folclórica es un evento organizado por la división de cultura de la Asociación Colombiana de Universidades Ascún Cultura, que reúne a los mejores grupos de danzas y música folclórica de la región Caribe con el objetivo de rescatar el patrimonio artístico y folclor colombiano, promover la interculturalidad y contribuir a la formación integral de la comunidad universitaria.

Ganadores del Encuentro Regional de Universidades:

Mejor ponencia: Universidad Popular del Cesar

Mejor interpretación dancística:

Primer puesto: Universidad del Atlántico Segundo puesto: Universidad de Magdalena Tercer puesto: Cecar, Sincelejo

Agencia de Noticias UPB Montería. Paula Ealo Villadiego, estudiante del programa de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, logró la primera medalla para la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería en los XXVIII Juegos Nacionales Universitarios Ascún Barranquilla 2019. La deportistas se colgó una medalla de bronce en la categoría Cinturones Negros Femenino -57 kg.

24 escenarios deportivos, 21 disciplinas, 5 mil 216 deportistas y 108 instituciones de educación superior de toda Colombia hacen parte de la experiencia que trae los Juegos Universitarios Nacionales Ascún 2019, que tuvo su acto inaugural el 18 de septiembre en el Coliseo Cubierto Elias Chegwin de Barranquilla y tendrá competencias hasta el 30 de septiembre en diferentes escenarios de la capital del departamento de Atlántico.

La UPB Montería estarán compitiendo en esta fase nacional con sus deportistas y equipos de taekwondo, tenis de mesa, pesas, natación, ultimate y voleibol playa, representando a la institución, al departamento de Córdoba y al Nodo Caribe.

La organización de los juegos está a cargo de la Asociación Colombiana de Universidades –Ascún- y las instituciones del Nodo Costa Caribe. Las disciplinas en las que están compitiendo los atletas de los XXVIII Juegos Universitarios Nacionales Ascún 2019, son: Ajedrez, atletismo, baloncesto, baloncesto 3×3, fútbol, fútbol sala, fútbol playa, judo, karate do, levantamiento de pesas, natación, patinaje, rugby, sóftbol, taekwondo, tenis de campo, tenis de mesa, ultimate, voleibol y voleibol playa.

Las competencias se desarrollan en los siguientes escenarios: Romelio Martínez, Coliseo Elías Chegwin, Centro de Convenciones de la Universidad del Atlántico, Estadio de Atletismo Rafael Cotes, Coliseo Sugar Baby Rojas, Estadio de Sóftbol Bosque del Norte, Coliseo “Chelo De Castro” Universidad del Atlántico, Patinódromo Alex Cujavante, Complejo Acuático Eduardo Movilla, Parque de Raquetas, Polideportivo Universidad Autónoma del Caribe, Coliseo los Fundadores de la Universidad del Norte, Malecón Puerta de Oro, Estadio Moderno, Salón de eventos Caja Copi Unidad Prado, Indeportes y canchas de las universidades Libre, Norte, Autónoma, entre otros.

Los Juegos Universitarios Nacionales son una clara manifestación del cumplimiento de la misión de Ascún para articular e integrar las instituciones de educación superior alrededor del deporte, asimismo, Ascún busca fomentar la formación integral y el buen uso del tiempo libre promoviendo la vida sana, el autocuidado y una mejor calidad de vida.

Agencia de Noticias UPB Montería. El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación Colciencias publicó los resultados de la Convocatoria 833 de 2018, correspondiente a los Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y los investigadores del país, que reconoce sus actividades y los resultados logrados para generar conocimiento sobre las capacidades, fortalezas, debilidades y potencialidades de quienes integran el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

“Para mí es muy satisfactorio dar este tipo de información de la UPB Seccional Montería, que viene dando cuenta de los resultados y de los procesos que venimos haciendo en la Vicerrectoría Académica, en Investigación y Docencia. En la última convocatoria que tuvo Colciencias sobre grupos de investigación e investigadores a nivel nacional, la Seccional Montería tuvo un excelente resultado. En la anterior convocatoria teníamos ocho grupos de investigación clasificados en categoría C y para esta convocatoria cinco de esos grupos pasaron a categoría B. Colciencias tiene cuatro categorías: A1, A, B y C. Cinco de nuestros grupos están en B y tres permanecieron en C” manifestó Roger Góez Gutiérrez, vicerrector académico de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Montería.

Adicional a este logro, en esta convocatoria la Seccional Montería pasó de tener once investigadores categorizados en Colciencias, uno Sénior y diez en Junior, a tener 25 investigadores categorizados: dos Sénior, cuatro Asociado y el resto Junior. Este resultado evidencia el trabajo desarrollado en investigación por docentes y estudiantes, y los procesos de la Vicerrectoría Académica de la Seccional.

Colciencias reconoce investigadores (Eméritos, Sénior, Asociado y Junior) y tipifica investigadores en formación e integrantes vinculados a grupos de investigación, de acuerdo con sus aportes individuales a la CTeI a través de la revisión de: Formación Académica, Producción Académica/Científica; y Apoyo en la Formación de Recurso Humano para la investigación.

“Las categorías dan cuenta de la producción académica – investigativa, de la trayectoria de cada docente. A medida que un investigador va subiendo de categoría Colciencias le hace un reconocimiento a esa trayectoria investigativa. Los Junior son investigadores que están iniciando su trayectoria investigativa, los Asociados son quienes van produciendo más y adquiriendo mayor experiencia, y los Sénior tienen un nivel muy alto en investigación y Colciencias los reconoce como investigadores referentes a nivel nacional e internacional”, explicó Roger Góez Gutiérrez, vicerrector.

Los procesos de investigación que se están desarrollando en la UPB permiten que el conocimiento que se genera en la Universidad se transfiera al medio, es decir, que los investigadores y docentes bolivarianos, que están en los grupos de investigación, están preparados para afrontar los retos que el entorno y empresarios les presenten. La UPB tiene profesionales cualificados para trabajar de la mano de los empresarios sus problemáticas.

La UPB Montería tiene actualmente 81 investigadores, quienes hacen parte de ocho grupos de investigación.

“Estamos muy felices con los resultados de la convocatoria de Colciencias, varios subieron a categoría B, algunos permanecieron en C y ninguno salió. Esto es maravilloso teniendo en cuenta que las condiciones se endurecieron. Muchos docentes subieron en sus categorías individuales, tenemos docentes Sénior, Asociado y Junior”, expresó Ana Rocío Kerguelén Méndez, directora de Formación Avanzada.

En la UPB hay gran riqueza académica en las diversas áreas de conocimiento y un estímulo e impulso permanentes al desarrollo de proyectos de investigación en pregrado y postgrado, y a la aplicación de los saberes en beneficio de la sociedad. Se procura una constante y cercana relación Empresa – Universidad, mediante procesos de transferencia tecnológica y de conocimiento, servicios de asesoría y consultoría por intermedio del Centro de Investigación para el Desarrollo y la Innovación.

La creciente actividad investigativa asociada a la docencia, genera cualificados y eficientes niveles de formación y gracias a la sistematización de esta actividad se retroalimentan los programas de pre y postgrado, se consolidan los grupos y se produce conocimiento de alta calidad en los programas de maestría y doctorado.

“Hace 8 años teníamos 17 grupos de investigación, hicimos un proceso de restructuración de la investigación, pasamos a tener 9 grupos y ahora tenemos 8, pero son grupos fortalecidos y con un proyecto muy serio enfocado hacia dónde queremos ir. Todos hemos crecido en este conocimiento del ecosistema de la investigación en Colombia, hemos crecido juntos en este proceso de desarrollo de la Universidad. Hoy, de parte del Rector, directivas y decanos, nos sentimos muy orgullosos de nuestros investigadores. Nos proyectamos a seguir año tras año ir mejorando esta clasificación porque los retos ahora son mayores, los que están en B deben mantearse y mejorar, y los que están en C, pasar a B en la próxima convocatoria y todos seguir en la mejora continua. La Universidad siempre está para apoyarlos, estamos haciendo un esfuerzo grande y ustedes están comprometidos con la investigación, por eso hoy tenemos grandes resultados”, puntualizó Roger Góez Gutiérrez, vicerrector académico.

Agencia de Noticias UPB Montería. La Universidad Pontificia Bolivariana fue epicentro del primer Pitch de Cuarta Revolución Industrial dirigido a estudiantes de instituciones educativas del departamento de Córdoba. Un espacio para el conocimiento, innovación, ciencia y habilidades en emprendimiento.

Se presentaron nueve proyectos que integraban conocimientos sobre el internet de las cosas (IoT), cultura digital y robótica. Participaron estudiantes de la Institución Educativa Antonia Santos de Montería, Manuel Ruiz Álvarez, Cecilia de Lleras, Gimnasio Campestre, Institución educativa Santafé, Los Garzones, Institución Educativa Iném Lorenzo María Lleras, I.E. Comfacor “Jaime Exbrayat” y Censa.

“La UPB le apuesta a la proyección social y relacionamiento con las distintas instituciones de la región, fue un evento muy pertinente para la institución, queremos empezar a trabajar semilleros de investigación en colegios con el apoyo de varias facultades de la Universidad y el Centro Social. Este evento propicia el encuentro con esos colegios y nos permite estar en contacto, conocer las ideas de los estudiantes y a su vez ellos pueden demostrar el ingenio y la creatividad que tienen”, manifestó Richard Crawford Vidal, docente del programa de Ingeniería Electrónica de la UPB Montería.

Este evento se realizó desde el proyecto POETA YouthSpark, en convenio con Trust For The Americas de la OEA, en su modelo Franquicia Social Poeta (FSP) y Microsoft Internacional. Además, se contó con el apoyo del programa de Ingeniería Electrónica, el Centro Social Marie Poussepin y sus voluntarios.

El propósito general del evento es el conocimiento y la construcción de redes de aliados para: la innovación, el emprendimiento y la aplicación de las ciencias de la computación en la transformación social y humana.

El pitch contó con un jurado de lujo encargado de escoger los tres mejores proyectos, desde su experiencia y conocimiento dieron grandes aportes a los estudiantes. Estuvieron: Cesar Herrera Salgado, Presidente de ASONAP-HSE INOVATION (Asociación de Profesionales en Salud, Seguridad y Ambiente); Lizeth Paola Patrón, Comunicadora Social – Periodista y creadora de la Fundación Emprendiendo Sueños; Carlos Eduardo Correa, exalcalde de la ciudad de Montería y experto en Gestión y Administración Pública y Frank Ibarra, docente e investigador.

“Felicitaciones a la UPB por esta iniciativa tan importante que está liderando con los jóvenes y que les permite abrirles la mente ofreciéndoles un escenario y una plataforma para que puedan innovar, atreverse y mostrar esas grandes ideas que tienen. Fueron muchos proyectos, todos extraordinarios, con un alcance enorme de innovación social. Los participantes fueron muy valientes y la UPB mostró la gran voluntad que tiene para ayudar en temas de innovación social”, expresó Carlos Eduardo Correa, exalcalde de la ciudad de Montería y uno de los jurados.

Por su parte, Lizeth Paola Patrón, egresada del programa de Comunicación Social – Periodismo de la UPB Montería, aseguró que “tuve la oportunidad de escuchar ideas y proyectos de emprendimientos enfocados en las tecnologías, las industrias y en cómo las empresas innovan para brindar un mejor servicio. Es muy importante que se abran estos espacios que le permiten a los estudiantes darse a conocer y aprender de qué manera pueden presentar un proyecto en un pitch, la seguridad que deben tener, el liderazgo que se maneja y la viabilidad de cada proyecto”.

Los requisitos a evaluar fueron: conocimiento en cuanto a bases teóricas, experiencias o testimonios de los participantes en el marco del proyecto a exponer, visibilidad del proyecto, problemática a resolver, diseños, resultados y bibliografía.

El primer lugar se le otorgó a la Institución Educativa Manuel Ruíz Álvarez con su proyecto Sistema Robótico como apoyo al posconflicto para el desminado y ubicación; en segundo lugar, QH2O de la Institución Educativa Santa Fe y de tercer lugar Institución Educativa Colegio Gimnasio Campestre con Eco Trashy.

Los estudiantes que más interactuaron a través de sus redes sociales informando sobre el desarrollo del pitch también recibieron detalles como estímulo a su activa participación.

“Hubo muchos proyectos buenos, mi favorito fue el QH2O, de la institución educativa Santa Fe. Los jóvenes cuentan que no tienen mucho acceso al agua potable y cuando llega, no está en buenas condiciones. A partir de esa problemática crearon un arduino para mirar cómo está el agua, el nivel de suciedad y poder controlar el estado del agua. Este proyecto pone a prueba a los estudiantes sobre todo aquello qué están aprendiendo y son capaces de buscar soluciones tan complejas, utilizando las nuevas tecnologías y el internet de las cosas, que es finalmente lo que las empresas necesitan para ser sostenibles en el tiempo.

Agencia de Noticias UPB Montería. Un extraordinario suceso ocurrió recientemente en Colombia, la explosión de una de las dos posibilidades que podían ofrecer Los Acuerdos de Paz en La Habana.

Un día como hoy en 1949, fue detonada en el centro de pruebas de Semipalatinsk (Kazajistán) la primera bomba atómica fabricada por la URSS (Unión Soviética). Esta unidad liberó una energía de 22 kilotones, similar a la bomba que el ejército estadounidense lanzó sobre Nagasaki.

En el marco de la Guerra Fría se vivieron varios sucesos similares que buscaban atemorizar al enemigo. “Coincidencias”, o que la historia se repite en otras latitudes.

Afortunadamente, en esta ocasión, el discurso del exjefe negociador del Acuerdo de Paz en La Habana, Iván Márquez, donde instaura la Nueva Marquetalia ante el Estado colombiano y la opinión pública, no tiene los mismos kilotones, ya que es una más de las descargaras que ha tenido que sufrir el pueblo colombiano los últimos 50 años, por parte de este grupo armado al margen de la ley denominado Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia.

El populismo busca la unidad del grupo, a pesar de su inherente heterogeneidad se presenta una pugna constante entre la lógica de la equivalencia y la lógica de la diferencia.

Estas dos lógicas de construcción de lo social, la diferencia y la equivalencia, determinan el surgimiento del populismo de acuerdo con el comportamiento de las demandas sociales. Estas demandas son la unidad básica del análisis del teórico político argentino Ernesto Laclau, tales demandas confrontan al sistema institucional el cual puede responder a ellas, caso en el cual serán incorporadas, o también podría ignorarlas. En esta primera instancia las demandas se encuentran aisladas, por eso Laclau las denomina “demandas democráticas”, independientemente de si están satisfechas o no.

Las demandas democráticas, al no ser satisfechas por el establecimiento, comienzan a unirse entre ellas por medio de un sentimiento de solidaridad. De este modo, se produce una relación equivalencial entre estas demandas al compartir el rechazo hacia el sistema institucional incapaz de satisfacerlas. No obstante, esta cadena equivalencial no constituye el populismo como tal, debe erigirse una demanda hegemónica capaz de encarnar todas las otras demandas frente al Estado opresor.

Aunque Laclau reconoce “que los discursos basados en esta lógica articulatoria pueden comenzar en cualquier lugar de la estructura socioinstitucional: organizaciones políticas clientelistas, partidos políticos establecidos, el ejército, movimientos revolucionarios, etc.”

Así las cosas, las FARC ha reconsolidado su demanda democrática mediante un discurso bien posicionado, y que sin lugar a dudas tiene muchos adeptos en nuestra ciudadanía, básico en la construcción de lo político de cualquier sistema como indica el politólogo alemán Carl Schmitt. Esperemos que el gobierno nacional desarrolle estratégicamente un dialogo que permita incluir y articular en el sistema, el discurso de este tipo de minorías.

Por Carlos Enrique Ramos Cabrales. Magíster en Estudios políticos e Internacionales, politólogo y director de Relaciones Internacionales UPB Seccional Montería.

Agencia de Noticias UPB Montería. La selva amazónica es el bosque tropical más grande del mundo, corresponde al 25 % de la superficie del continente americano, se extiende sobre 7,4 millones de kilómetros cuadrados, que son equivalentes al 5 % de la superficie total de la Tierra. Un 60 % de ese territorio está en suelo brasileño, compartido con 9 países de Sudamérica: Brasil, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela, Guyana, Guayana Francesa, y Surinam.

Según la ONU, la región atesora casi el 20 % de las reservas de agua dulce del planeta. El bioma amazónico contiene unas 30.000 especies de plantas vasculares, muchas de ellas con enormes calidades alimenticias y medicinales. Según la Organización del Tratado de Cooperación Amazónica (OTCA), alberga también 2,5 millones de especies de insectos, 2.500 especies de peces, más de 1.500 especies de aves, 550 especies de reptiles y 500 especies de mamíferos.

La verdadera farmacia del mundo es la selva del Amazonas, de donde nace alrededor del 25% de todos los medicamentos que existen en el plantea; sin embargo, se estima que solo se ha explotado el 1% de esa capacidad.

Según la WWF (del inglés World Wildlife Fund; en español: Fondo Mundial para la Naturaleza), la expansión de la agricultura, la ganadería, construcción de carreteras, la deforestación, las concesiones mineras y un dramático aumento de hidroeléctricas, son solo algunas de las presiones que tienen en riesgo a la selva más grande del mundo. Si no se adelantan políticas y estrategias para reducir la deforestación en el bioma amazónico, para el 2030 la Amazonia puede perder el 27%, (alrededor de 85,4 millones de hectáreas de bosques).

La actividad que ha generado mayores pérdidas de hábitat natural en la Amazonia en las últimas décadas es la agricultura. Las exportaciones de soja y carne a países como China han desatado graves transformaciones en el uso del suelo de sus bosques (WWF, 2019).

A pesar de todas estas bondades, y a las presiones mencionadas, hoy la selva la consume un incendio forestal hace ya 18 días, se dice que es el de mayor velocidad, por las imágenes que obtuvo la NASA, y comprende los países de Bolivia y Brasil.

Según el Instituto Nacional de Investigaciones Especiales de Brasil (INPE), en lo que va del año, de enero a agosto se han registrado 72 843 incendios forestales, casi el doble del registro del año anterior. Los incendios han ido en aumento en un 65% en este año y los registros obtenidos dan cuenta de los más de 9 mil incendios forestales que se están produciendo en la Amazonas.

Frente a estos dos panoramas, las presiones y el incendio forestal, la Universidad Pontificia Bolivariana, a través de su programa de Ingeniería Sanitaria y Ambiental lanza un S.O.S. para salvar la reserva de biósfera más importante del mundo, reguladora de clima, fábrica de agua, despensa medicinal, y belleza escénica sin igual para toda la humanidad.

Por Yhonattan Méndez Nobles. Msc. Gestión Ambiental. Docente del programa de Ingeniería Sanitaria y Ambiental UPB Montería.

Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín, fue anfitriona del XIV Encuentro Nacional de Líderes UPB, un evento en el que los jóvenes pertenecientes a este grupo compartieron temas y reflexiones encaminados a la Cuarta Revolución Industrial. Líderes UPB como programa institucional busca capacitar y formar voluntariamente a los universitarios en temas como la solidaridad, el trabajo en equipo, el liderazgo, la comunicación asertiva, entre otros, y donde puedan aprender a actuar de forma más humana frente al otro para contribuir a una mejor construcción social.

Líderes UPB en mi vida tiene gran importancia porque me ha formado para poder ayudar a los demás, y que como líder debo aprender a sacrificar mi propio yo para ayudar al prójimo”, dijo Juliana Álvarez, líder UPB. También agregó que más que un grupo es una familia que educa en solidaridad, amor y pasión por el servicio, además de ser una guía en valores, ética y moral.

Juliana Vásquez, líder UPB, comentó que este programa ayuda mucho a la Universidad dándole una buena imagen, pues con él se intenta poner en práctica la solidaridad, el amor y el respeto por el otro, y que en lo personal le aporta a ser más sociable y reflexiva en cuanto a las acciones humanas. Del mismo modo, Valentina Jaramillo agregó que además del crecimiento personal, pertenecer a este grupo le ha ayudado a practicar la empatía, es decir, saber que los demás pasan por situaciones diferentes, y partiendo de esto, comprenderlos y ayudarlos.

Así mismo, enfatizó en que el liderazgo hoy cobra mayor importancia para desarrollar todos los retos que se tienen como sociedad, pues cada persona debe tener la capacidad de ayudar a sumar y a multiplicar el talento que hay en la ciudad como un camino seguro para poder superar los problemas sociales que existen.

Por Antonella López, Agencia de Noticias UPB – Medellín.

Agencia de Noticias UPB Montería. La Universidad Pontificia Bolivariana fue la Institución seleccionada para preparar a los ocho tenimesistas cordobeses que viajarán a China para participar en un intercambio deportivo, el próximo mes de octubre.

El Ministerio de Relaciones Exteriores, la Alcaldía de Montería y el Gobierno de China, a través de la Universidad de Beijín, se unieron para hacer realidad el sueño de niños y adolescentes de Casa Lúdica Vereda Tropical de Montería, que se han destacado por su compromiso, talento y disciplina en la práctica de tenis de mesa, y que ahora podrán seguir fortaleciendo sus capacidades junto a los mejores tenimesistas del mundo.

La agenda de preparación que lideró la UPB el jueves, 15 de agosto, inició con la conferencia denominada “País Colombia”, a cargo del docente de Administración de Empresas Luis Martínez García, quien los acercó a la historia del país y su cultura; continuaron con el taller “Viviendo la vida”, a cargo de la trabajadora social de la UPB Isnelia Robles Seña; el coach internacional Reinaldo Fontalvo Martínez compartió con los deportistas la conferencia de “Motivación deportiva y personal y participaron en un taller de etiqueta y protocolo, a cargo la comunicadora social – periodista, Beyba Tamayo Palomino. Además, asistieron a una jornada de higiene oral en el consultorio odontológico de Bienestar Universitario de la UPB.

“Para la Cancillería es importante la formación integral de los deportistas. Buscan que los niños y jóvenes sean, además de talentosos, disciplinados, con buen comportamiento familiar y social, y que se destaquen a nivel académico. Para mí es muy importante que me hayan seleccionado como entrenador de los tenimesistas que vivirán esta experiencia en China, me siento orgulloso. Ahora es mi compromiso aumentar el rendimiento deportivo de los tenimesistas en lo físico, técnico, táctico y psicológico. Ellos son los embajadores de Colombia ante el mundo y van a compartir con los mejores del mundo en esa disciplina”, asegura el entrenador de tenis de mesa de la UPB, Marco Sáenz Lambertini, quien acompañará a los deportistas en su viaje al exterior.

Los adolescentes que viajarán tendrán la oportunidad de conocer la cultura China, sus lugares emblemáticos y compartirán con otros tenimesistas de la Universidad de Beijing en Pekín, una institución que se caracteriza por sus procesos deportivos de alto nivel, además, sus entrenadores oficiales podrán mirar las fortalezas y deficiencias de los participantes para seguir mejorando el proceso de cada uno de ellos.

“Fueron seleccionados ocho deportistas de la Casa Lúdica de Vereda Tropical. Son seis niños y dos niñas. Entre ellos se destacada nuestro deportista UPB, Diego Andrés Ortega Murillo. Todos participaron en la jornada de preparación y formación que tuvimos en la UPB Montería, con miras al intercambio en China. Están muy emocionados y comprometidos con ser los mejores embajadores de Colombia en el exterior”, indica el entrenador de tenis de mesa de la Universidad Pontificia Bolivariana, Marco Sáenz Lambertini.

Diego Ortega Murillo, Juan David Naranjo Pájaro, Angely Villalobos Guerrero, Juan Camilo Arrieta, Alejandro Pemberty Vergara, Rafseo Aaron Anaya, Enmanuel Cassares y Maira Soto, son los niños y adolescentes que vivirán esta experiencia de intercambio.

La Casa Lúdica de Vereda Tropical es un espacio que brinda servicios gratuitos en temas relacionados con la cultura, el deporte y las artes en el sur de Montería. Como proyección social de la UPB, el instructor de tenis de mesa, Marco Sáenz Lambertini, visita este espacio de entrenamiento con el fin de apoyar y fortalecer el proceso que llevan los niños y jóvenes.