Agencia de Noticias UPB – Medellín. El G8+ presentó la socialización de resultados de 26 proyectos de investigación de la primera y segunda convocatoria por la alianza de universidades, con una inversión superior a los 1.400 millones de pesos.

Docentes investigadores dieron a conocer de forma activa los resultados de más de cuatro años de trabajo de proyectos e iniciativas que buscan dar solución a problemáticas reales de la ciudad y el departamento de Antioquia.

Tenemos cuatro áreas clasificadas para hacer los proyectos: la primera, Naturaleza y Recursos; segunda, Sociedad y Cultura; tercera, Organizaciones y Territorios donde abordamos temas de analítica, de tecnologías para la cuarta revolución industrial; y cuarta, Salud y Vida en la que también están incluidos temas de nutrición y todo lo que tiene que ver con la aplicación de las tecnologías para mejorar la calidad de vida”, explicó Nathalia Vélez López, vicerrectora Académica EIA.

Biodiversidad, hidrodinámica, regeneración ósea, estructuras bioinspiradas y reconversión minera son algunas de las temáticas que fueron abordadas por los investigadores en distintos proyectos de manera interdisciplinar.

Algunos de los productos, resultados de estas investigaciones, están en este momento incluso en procesos de protección de propiedad intelectual. Son unos recursos que logramos, entre todos, integrar y poner a disposición de estos retos sociales y que, en un tiempo muy corto, hemos logrado resultados de impacto”, comentó Ana Cecilia Escudero, vicerrectora de Investigación UPB.

En esta alianza participaron docentes y estudiantes de pregrado y posgrado, quienes trabajaron articuladamente con distintos actores. Prototipos, espacios de concertación, artículos científicos, ponencias, desarrollo de páginas web, aplicaciones, entre otros, hicieron parte de los productos y resultados de las investigaciones que se presentaron en la socialización.

“Hoy en día hablamos de la cuádruple hélice que es universidad, empresa, Estado y sociedad. Estas convocatorias que salen del G8+ buscan mejorar la calidad de vida de una comunidad por medio de la apropiación social del conocimiento”, agregó Elizabeth Flórez Yepes, vicerrectoría de Ciencia y Tecnología de la U de M.

El compromiso con el progreso y la colaboración define la esencia del grupo de las universidades que conforman el G8+, compuesto por instituciones públicas y privadas. Esta red busca, además, articularse con diversos actores, desde académicos hasta empresarios y miembros de gobierno, en un esfuerzo conjunto por abordar los desafíos actuales.

Destacamos de este tipo de iniciativas la generación de sinergias donde no solo unimos recursos financieros, sino también recursos intelectuales, capital humano e infraestructura científico tecnológica para poder atender estos grandes retos a los que se enfrenta la sociedad, la ciudad y el departamento”, indicó Camilo García Duque, director de Innovación y Desarrollo Tecnológico​​​ EAFIT.

“Hoy presentamos resultados de esos proyectos que han impactado el territorio de una manera muy significativa y, por supuesto, muestra una alianza entre las universidades de la región, que es un ejemplo de país”, finalizó Johnson Garzón Reyes, vicerrector de Investigaciones y Extensión de la Institución Universitaria ITM.

Actualmente, se adelanta el proceso de formalización de las 5 iniciativas que fueron seleccionadas para recibir financiación en el marco de la tercera convocatoria del G8+ cuya temática fue mitigación y adaptación del cambio climático.

Por: Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias – Colegio de la UPB. La inauguración de los Juegos Interclases del Colegio de la UPB se llevó a cabo bajo el lema “Un encuentro con la felicidad”. Esta tradición, vital para la institución, marca el inicio de una amplia gama de deportes que practican los estudiantes durante el año.

El evento se realizó en dos fechas: el 19 de abril en Medellín y el 30 de abril en Marinilla. Este año, la temática giró en torno a los Juegos Olímpicos París 2024, y los estudiantes representaron los cinco aros que simbolizan los continentes.

En Medellín la inauguración tuvo lugar en el Coliseo UPB y la apertura se realizó con la Banda Músico Marcial Sergio Giraldo Gómez. También hubo unas palabras del Vicerrector Pastoral, Carlos Alberto Monsalve Salinas, quien alentó a los deportistas y estudiantes. El Grupo Ensamble UPB también tuvo su espacio allí interpretando canciones de música tropical.

Por su parte, en Marinilla el coliseo municipal fue testigo del “encuentro con la felicidad”. Después de unas palabras del Rector del Colegio, el Grupo Ensamble Alquimia UPB rindió un homenaje con la canción “We are the champions”, posterior a esto se realizó una representación de los continentes y países, los deportistas destacados hicieron una demostración de cada deporte

El líder del área de Educación Física, Recreación y Deportes, Sebastián Echeverri, recalcó la importancia de la participación estudiantil y del deporte, pues “esto se hace por ellos y para ellos”. Incluso el grado undécimo, con una actuación que combinaba baile y elementos deportivos, demostró unión y dedicación.

Estudiantes, administrativos y docentes resaltaron la importancia de este acto inaugural. La personera estudiantil de Medellín, Salomé Sanabria, compartió su visión de unidad y pertenencia: “Para mí esto es súper importante porque en este evento todos unimos, nos volvemos más cercanos porque somos una familia de toda la vida”.

El Rector del Colegio, Juan Gonzalo Arboleda Arboleda, subrayó de qué manera este evento fomenta los valores del modelo formativo del Colegio como el trabajo en equipo, la competencia sana, la solidaridad y la tolerancia. A su vez, el coordinador de la sección Marinilla, Carlos Escobar Urrego, resaltó los beneficios de la integración de Medellín y Marinilla, la promoción de la actividad física y el bienestar.

Con el encendido de la llama olímpica y el juramento deportivo, los Juegos Interclases 2024 dieron inicio oficialmente, marcando el comienzo de una emocionante competencia y uniendo a toda la comunidad educativa del Colegio en torno al deporte.

Por: Manuela Arboleda Ríos – Agencia de Noticias del Colegio de la UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. En la búsqueda constante de mejorar la calidad de la atención en salud, la Clínica Universitaria Bolivariana y la Facultad de Enfermería de la UPB han diseñado un modelo de cuidado de enfermería denominado “Cuidarte”. Este enfoque se basa en fundamentos teóricos y conceptuales propios de la disciplina para guiar y orientar la enfermería hacia el cuidado integral de la experiencia de la salud humana.

En palabras de Laura Cristina Zapata Henao, egresada de la UPB y una de las enfermeras responsables del proyecto, este modelo sitúa al paciente y a su familia en el centro de atención, buscando mejorar las condiciones de salud a través de relaciones humanas profundas y a través de un proceso dinámico y sistemático basado en la percepción, interacción, comunicación y transacciones para definir objetivos de cuidado concretos.

Los beneficios que este modelo aporta a los pacientes son diversos y significativos. Desde una atención más humanizada y centrada en el paciente y su entorno familiar hasta un fortalecimiento de la integralidad del cuidado y una mejora en el trabajo interdisciplinario, “Cuidarte” se erige como un pilar fundamental para la calidad de la atención.

Sobre el papel de los enfermeros dentro de este modelo, José Alberto Flórez, jefe del Departamento de Enfermería de la Clínica Universitaria Bolivariana y líder del proyecto, enfatiza en la necesidad de articular el modelo de atención, delimitar el alcance de la práctica enfermera y mejorar las condiciones y resultados de la profesión. Asimismo, subraya el protagonismo del profesional de enfermería como actor fundamental en la implementación y éxito del modelo.

Con relación a la atención humanizada y la seguridad del cuidado, se asegura que a través de la implementación de sistemas de gestión por procesos en las instituciones de salud. El modelo “Cuidarte” no solo busca mejorar la comunicación y la interacción con los pacientes, también impacta positivamente en los estándares de calidad definidos por la institución.

Finalmente, la importancia de este modelo para la enfermería en la ciudad de Medellín radica en su capacidad para aplicar las teorías existentes a los sistemas de gestión del sector salud. Inspirado en la filosofía de la Universidad Pontificia Bolivariana y la Clínica Universitaria Bolivariana, este modelo no solo representa un avance significativo en la disciplina, sino que también agrega valor a la institución y al sistema de salud en su conjunto.

En resumen, el modelo de cuidado “Cuidarte” se posiciona como un hito de innovación y calidad en la enfermería, con el compromiso de elevar el bienestar de los pacientes y consolidar la reputación de la Clínica Universitaria Bolivariana como líder en la prestación de servicios de salud de alto nivel.

Por: Evelin Flórez Valencia – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín El grupo de teatro de la Universidad Pontificia Bolivariana, Azul Crisálida, participó en el vigésimo octavo Ciclo de Teatro Universitario Da Beira Interior en Portugal. Este evento, que convocó a destacados grupos de teatro, fue organizado por Asociación Asta, compañía de teatro portuguesa que promueve diferentes prácticas artísticas acercando su trabajo al público y el Grupo Teatro UBI, grupo de teatro de la Universidad de Beira Interior.

Alberto Sierra, director del grupo de teatro Azul Crisálida UPB, destacó la trayectoria y el trabajo realizado para lograr un cupo dentro de este festival. “Llegar a Portugal no fue fácil, este logro implica que se tenga una trayectoria en la con la que el grupo de teatro Azul Crisálida da cuenta, precisamente este año que celebra 30 años de labor artística ininterrumpida. Tenemos más de 40 obras presentadas, fuera de los ejercicios y dramaturgias propuestas por el grupo”.

El monólogo La Pavorosa Epopeya de un Soldado es una versión dramatúrgica de “La Tigre” de Darío Fo y Franca Rame, adaptada por el director Alberto Sierra para la interpretación de Juan Pablo Isaza Gaviria, actor y diseñador industrial recién graduado de la UPB. “Cuando un actor hace un monólogo, ha llegado a su cúspide o al reto más grande que tiene el teatro y esta vez con Juan Pablo Isaza hicimos un monólogo, en donde él llega a demostrar la capacidad que tiene como actor”, afirmó el director.

La preparación del monólogo que se presentó en Portugal tardó más de un año, ya que requería organizar el texto proveniente del italiano e interpretarlo, además de realizar improvisaciones y otras propuestas técnicas que ayudaron a determinar la propuesta final para la puesta en escena.

La construcción de este monologo de 51 minutos se dio en paralelo a otra obra presentada por Azul Crisálida llamada “La ultima estación”, lo cual permeó el año 2023 para el grupo. Irónicamente, así como el título del monologo presentado, la construcción de esta obra y el viaje del grupo a Portugal también fue una epopeya en sí misma.

Esta epopeya de Alberto y el grupo de teatro empezó a finales de abril cuando empezaron a construir la misma. En Julio, tenían un texto desarticulado donde no se completaban tareas escénicas ni acciones físicas además del contexto político de la obra. En octubre, 6 meses antes del viaje, tenían un 20 % de la obra, la cual pasó rápidamente a un 80 % en diciembre.

Con este progreso, tuvieron la oportunidad de presentar un semimontado para probar su creación ante un público, mejorar la obra y volverla a presentar nuevamente para 300 personas el domingo 3 de marzo, un día antes de ir a Portugal.

En este festival se presentaron aproximadamente 17 grupos de los que destacó el grupo de teatro de la UPB. Alberto afirmó al respecto que “la crítica teatral de los directores, comentarios de otros actores, de otros grupos y la respuesta del público nos hizo saber que éramos uno de los mejores grupos que había llegado a ese festival”.

Así mismo, el grupo pudo visitar otros lugares como Lisboa, donde pudieron apreciar otras obras aparte de las expuestas en el festival y Madrid, donde acudieron a algunos laboratorios escénicos.

Por: Sebastián Mendoza – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. En el marco de la 9ª Feria Laboral de la Universidad Pontificia Bolivariana se llevó a cabo la charla Manifestando el trabajo de mis sueños, impartida por Angélica Corchuelo, CEO de Contento BPS. La sesión, que fue transmitida a través del canal de YouTube de UPB Colombia, contó con varios puntos esenciales.

La incesante búsqueda de la felicidad es algo inherente al ser humano y suele venir acompañada de dudas constantes donde surgen las preguntas ¿Cómo evaluar si se vive feliz? ¿Se vive con un propósito que motiva más allá del anhelo del fin de semana?

Para responder a interrogantes como estos, Corchuelo destacó la importancia del crecimiento y desarrollo personal como pilares para una vida satisfactoria. El florecimiento no solo se refiere al éxito profesional, sino también al bienestar emocional y espiritual donde la meta es posicionarse en el punto en donde el trabajo no se sienta como tal.

La palabra trabajo proviene del término latino “tripalium”, que era un instrumento de tortura. Sin embargo, María Angélica enfatizó en la necesidad de transformar la percepción del trabajo de una obligación a una vocación, un llamado a servir y aportar a la sociedad. Dos personas pueden estar desempeñando la misma tarea, pero ambas la viven de forma completamente distinta; Corchuelo planteó que hacer las cosas pensando en un bien mayor puede darle propósito incluso a las acciones más pequeñas.

La conferencista animó a los asistentes a tener claridad en lo que son buenos y cómo pueden llevar esos dones a sus empresas o emprendimientos para potenciar su labor, además, alentó a los participantes a arriesgarse, abrirse a nuevas oportunidades, incluso a experiencias en el extranjero, y a adoptar un enfoque de prueba y error para lograr descubrir qué trabajo les apasiona realmente y añadió que es importante abandonar un lugar en el que no se sientan cómodos.

La charla concluyó con una reflexión sobre la importancia de rodearse de personas que aporten, tanto en el trabajo como fuera de él, ya que estas influyen en las decisiones y la felicidad.

La sesión cerró con una ronda de preguntas y una poderosa afirmación: “Cuando no tengo destino, cualquier bus me sirve”. Este mensaje resuena con la idea de que tener una dirección clara en la vida permite tomar decisiones más informadas y encontrar el camino hacia la realización personal y profesional.

La charla Manifestando el trabajo de mis sueños fue un recordatorio inspirador de que todos tienen el potencial de crear una vida laboral que no solo sea productiva, sino también enriquecedora y alineada con los valores de cada persona.

Revive la charla

Por: Julián Ríos – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. El profesor de la Facultad de Comunicación Social -Periodismo de la UPB, Juan Fernando Muñoz Uribe, ha sido elegido como coordinador general del capítulo Colombia de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía, comúnmente conocida en el ámbito científico internacional como Red Alfamed.

La Red Alfamed reúne a más de 240 investigadores de 24 países y su objetivo es propiciar espacios de fortalecimiento, actividades académicas, de investigación, de extensión, producción y difusión sobre educación en medios.

Resulta de suma valía participar de propuestas como la red Alfamed por cuanto no sólo visibiliza a la Universidad y a la Facultad de Comunicación Social – Periodismo en temas de su competencia e interés, sino también porque nos pone en el concierto internacional como coprotagonistas de iniciativas de vanguardia y alto impacto académico y científico”, explicó el profesor Juan Fernando Muñoz Uribe.

El profesor Muñoz Uribe, doctor en Comunicación, comunicador social – periodista y especialista en Gerencia de la Comunicación Organizacional y editor de la revista Comunicación, de la UPB, resultó designado durante la reciente asamblea general anual como el representante de Alfamed en Colombia y será responsable de la coordinación de los esfuerzos, iniciativas y proyectos que se presentan en la red por los integrantes del capítulo.

Nos corresponde la misión de coordinar y articular los esfuerzos que, desde Colombia y junto a otros colegas, surjan en torno a la investigación, el abordaje, la reflexión, la producción científica y el análisis de un asunto de oportunidad y pertinencia como es la competitividad mediática para la ciudadanía, el desempeño de la comunicación en los nuevos escenarios y la formación desde la alfabetización mediática”, puntualiza el nuevo coordinador de la Red Alfamed en Colombia.

La red Alfamed está constituida por un comité de dirección internacional y equipos de investigación nacionales organizados por cada uno de los 24 países: Argentina, Brasil, Bolivia, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Honduras, Italia, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Uruguay, Venezuela y Eslovaquia (país observador).

Por: Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. Como estudiante de primaria y secundaria siempre demostró su dedicación y compromiso. En el bachillerato se destacó por ser un joven comprometido con su estudio, obteniendo reconocimientos por su puntualidad, responsabilidad y sentido de pertenencia en la Institución Educativa Stella Vélez Londoño. Además, desde muy pequeño descubrió el amor por los libros y el estudio, superando, así, las dificultades que se le presentaban.

Juan David vive con sus padres y su hermano mayor, quienes han estado en su proceso y lo han apoyado en el camino hacia sus metas. Para este joven soñador salir adelante era su objetivo, a pesar de los obstáculos y adversidades que se le presentaban ya que siempre quiso estudiar y acceder a la universidad.

El acceso a la educación superior para él se veía complejo, debido a las limitaciones económicas de su familia y el entorno en el que vivía. Sin embargo, tuvo una charla crucial con Monseñor Mauricio Vélez, quien cambió su perspectiva.

Me preguntó: ¿Qué vas a hacer cuando te gradúes? Yo le respondí: -¡Quisiera entrar a la universidad, pero no tengo recursos! Entonces él me animó a presentarme en la Universidad Pontificia Bolivariana por medio de la Fundación UPB”.

Gracias a la Fundación UPB, Juan David pudo comenzar su formación profesional en Derecho, además, le brindaron la posibilidad de comenzar cursos de inglés desde el nivel cero. A pesar de los desafíos que se le han presentado, Juan David ha demostrado adaptación y compromiso con sus estudios. Él y sus padres están mus agracidos por la oportunidad que la Universidad le brindó para crecer personal y profesionalmente.

El joven expresa que a pesar de las adversidades se nota el progreso obtenido con iniciativas como bazares en los que se han unido varios barrios de la comuna, generando así una conciliación entre grupos de delincuencia.

Su aspiración es convertirse en un gran abogado para poder ayudar a su familia y a su comuna para contribuirles especialmente en la educación y la seguridad.

En mi familia somos dos que hemos estudiado, mi prima y yo que aún estoy estudiando”, comenta Velásquez. Este joven destaca el impacto positivo que generó entrar a la Universidad Pontificia Bolivariana, abriéndole oportunidades y buenas relaciones.

Juan David aspira llegar a ser un buen abogado y a contribuir al bienestar de su familia y su comunidad, especialmente en temas de educación y seguridad. Su experiencia en la Universidad ha sido transformadora, ya que le ha abierto nuevas oportunidades y relaciones significativas.

Por: Lizbeth Lemos Rentería. Agencia de Noticias UPB.

Agencia de Noticias UPB-Medellín. La unidad de Cuidado Intensivo Neonatal de la Clínica Universitaria Bolivariana fue fundada en el año 2003 por el doctor neonatólogo y líder científico Andrés Felipe Uribe, en compañía de un grupo de enfermeras profesionales, quienes vieron la necesidad de crear una unidad neonatal para bebés nacidos de cero a 28 días que requerían cuidados especiales.

Inicialmente, la unidad seguía un modelo diferente en el cual profesionales de enfermería se encargaban de procedimientos propios de su rol, mientras que el cuidado directo de los bebés, incluyendo el aseo, la alimentación y la educación integral para las familias, estaba a cargo de auxiliares de enfermería.

En el 2008 cambio esta metodología y se creó un modelo integral único en enfermería. En este nuevo enfoque, el profesional de enfermería brinda un cuidado especializado y completo a cada bebé. Los resultados de esta transformación han sido notables, con una disminución significativa en los indicadores de morbilidad y complicaciones, así como la implementación de protocolos específicos para el cuidado de los neonatos, abordando áreas como el cuidado de la piel, el aseo, la dilución, la administración de medicamentos, la termorregulación y los signos vitales de los bebés neonatos.

Además, en unión con la Fundación UPB se ha puesto énfasis en la capacitación y apoyo a las familias con programas como el “Cuidado Centrado en la Familia”, que busca involucrar a los padres en el cuidado de sus bebés y mejorar los resultados a largo plazo.

Además, se cuenta con un programa “Plan Camino a Casa”, una estrategia junto con el programa Milagros de Vida de la Fundación UPB donde se capacita a todas las familias, tanto de la UCI, intermedios básicos y pediatría en los cuidados del bebé. Para ello, los lunes se brinda la capacitación del privilegio de ser padres que está dirigido por una trabajadora social.

Por otro lado, los miércoles se ofrece la “capacitación de acogida”, con el proposito de explicarles a las familias el proceso que va a vivir el bebé desde que ingresa a la Clínica hasta que se va para la casa. Además, se brinda un apoyo integral a través de programas estructurados de capacitación, abordando temas que van desde el cuidado básico del bebé hasta la preparación para el alta hospitalaria.

Hemos visto que la prematuridad se ha convertido para la salud pública en uno de los indicadores más altos y que debe ser intervenido, eso nos reta como comunidad y como centro de salud a que cada vez nos debemos especializar, preparar y avanzar más en tecnologías para atender a estos prematuros críticamente enfermos que necesitan de unos cuidados especializados”, mencionó Lizeth Castaño Rojas, jefe de enfermería de la Clínica Universitaria Bolivariana.

La Clínica Universitaria Bolivariana atiende mensualmente alrededor de 100 a 150 bebés, a los cuales se les brinda una atención médica especializada, acompañada de un apoyo familiar, buscando trasnformar la vida de los bebés neonatales.

Por: Laura Valentina Pineda Londoño – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentó una actualización de su índice de gobierno digital, una medición que es un factor clave para evaluar la evolución, progreso y la eficacia de los sistemas de gobierno digital en países de todo el mundo. En su último informe, Colombia alcanzó una posición alta frente a muchos países potencia de la región como, por ejemplo, México, Chile y Argentina, los cuales se encuentran por debajo del puesto 20 del ranking.

Colombia queda como un referente de innovación y modernización tecnológica, lo cual permite que los usuarios tengan una experiencia mucho más eficiente cuando se trate de acceder a servicios gubernamentales en línea.

El organismo internacional evaluó 6 factores: diseño digital, datos abiertos, el gobierno como plataforma, sistema abierto por defecto, participación del usuario y proactividad.

Diseño digital: cuando el Gobierno aprovecha las tecnologías digitales para repensar y rediseñar los procesos públicos, simplificar los procedimientos y crear nuevos canales de comunicación y participación de los ciudadanos.

Datos abiertos: Es impulsado por los datos cuando los valora como un activo estratégico y establece los mecanismos de gobernanza, acceso, intercambio y reutilización para mejorar la toma de decisiones y la prestación de servicios.

Actúa como plataforma: cuando despliega una amplia gama de herramientas, normas y servicios para ayudar a los equipos a centrarse en las necesidades de los usuarios para el diseño y la prestación de servicios públicos.

Sistema abierto por defecto: cuando pone a disposición del público los datos del Gobierno y los procesos de formulación de políticas (incluidos los algoritmos), dentro de los límites de la legislación vigente y en equilibrio con el interés nacional y público.

Participación del usuario: cuando concede un papel central a las necesidades y la conveniencia de las personas en la configuración de los procesos, servicios y políticas; y al adoptar mecanismos inclusivos que permiten que esto suceda.

Proactividad: cuando se anticipa a las necesidades de la ciudadanía y es capaz de responder rápidamente a ellas, simplificando la interacción con los usuarios y evitando la necesidad de procesos burocráticos y engorrosos.

La evaluación contempló a Colombia y la situó en el séptimo lugar entre los 38 países evaluados. Es importante destacar que tanto Colombia como Canadá, este último en el décimo puesto, son los únicos países de América en aparecer dentro del top.

En la navegación, experiencia de usuario y seguridad con datos personales, Carolina Patiño Cardona, docente de la Escuela de Economía, Administración y Negocios, expresó:

Cuando de realizar trámites se trata, hay plataformas que cumplen muy bien su objetivo y es que cada día notamos mejoras en sus diseños y esto las hace más manejables para usuarios que no están muy familiarizados con la navegación digital, todo se trata de explorar las plataformas, ya que algunas pueden resultar intuitivas, lo cual mejora la experiencia”.

Por otra parte, Claudia Patricia Gil, comunicadora social de la UPB, expresó que “la accesibilidad en estas plataformas puede variar y mejorar mucho en lo relacionado con la seguridad y usabilidad. No es fácil, especialmente para usuarios mayores. Además, hay que añadir que algunos asuntos solo se pueden tramitar por esos canales y toca confiar en que el manejo de la información personal será la mejor”.

La OCDE destacó que, aunque se aplicó la misma metodología de análisis, los parámetros de la encuesta variaron esta vez al incluir a más países. Además, resaltaron que Colombia continúa dentro del top 10. Estos países muestran un enfoque integral para asegurar bases sólidas en gobierno digital, con un desempeño equilibrado en las seis categorías evaluadas del índice.

El informe resalta avances detallados en la gobernanza del gobierno digital, con un énfasis creciente en la importancia de los datos como activos estratégicos. Sin embargo, la OCDE señaló que solo el 15 % de los países tienen un marco de inversiones en marcha, requiriendo mayores esfuerzos.

Según Claudia “es muy importante que estemos creciendo digitalmente en la región, teniendo en cuenta que todavía queda mucho por desarrollar cuando de herramientas virtuales hablamos, pero esto nos muestra que el gobierno lo está haciendo bien, que la conectividad se está logrando a pasos progresivos pero notables, aunque todavía se notan deficiencias”.

Entre los hallazgos del informe, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos resaltó que los territorios analizados han tenido progresos para consolidar la gobernanza del gobierno digital. Sin embargo, se necesitan mayores esfuerzos para el fortalecimiento del mandato político, los roles de liderazgo y un mayor foco hacia resultados medibles que cambien la vida y la perspectiva digital de los ciudadanos y mejoren su navegación en las plataformas digitales.

Por: Andrés Felipe Herrera Espitia – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. La formación técnica y tecnológica que brinda UPBTec ha significado la ampliación de la educación, permitiendo que esta sea cada vez más asequible gracias a los convenios con instituciones educativas que vinculan a estudiantes de décimo y once con la oferta educativa de UPBTec que involucra tecnología, creatividad e innovación.

El hecho de que los próximos bachilleres se encuentren estudiando en el EcoCampus UPB significa brindarles ese primer acercamiento al entorno universitario, lo cual facilita la transición del colegio a la universidad. Actualmente, 4 instituciones se encuentran vinculadas con UPBTec, Colegio de María, Instituto San Carlos de la Salle, Colegio VID y Colegio de la UPB.

La educación técnica que ofrece la UPB a los estudiantes se basa en el desarrollo de habilidades digitales por medio de programas como Programación de Software y Animación 2D, así lo afirma Maira Pérez, docente de UPBTec.

UPBTec pretende involucrar a los estudiantes de décimo y once en un proceso de formación en técnicos laborales que están basados en competencias digitales. Estas competencias les van a abrir las puertas a ellos en el ámbito laboral y así adelantar parte de su proceso profesional siendo estudiantes”.

Proporcionar una oferta académica novedosa y a la vanguardia de las necesidades actuales del mercado laboral, y a su vez tener la oportunidad de continuar sus estudios profesionales en la UPB, es un aspecto característico y diferenciador de UPBTec que destacan los alumnos que pertenecen a alguno de los programas.

Santiago Ríos, estudiante del Instituto San Carlos de la Salle y quien actualmente cursa la técnica laboral en Programación de Software, afirma que la calidad de la tecnología brindada en la UPB facilita el proceso de aprendizaje, además de que ha logrado incluir los conocimientos obtenidos en la técnica en clases como matemáticas o física, lo cual ha contribuido al mejoramiento de su proceso escolar e incluso ayudar a otros compañeros.

Estudiar programación de software en la UPB me ha parecido un proceso realmente mágico y entretenido ya que la tecnología y programación son pasiones que he tenido desde pequeño y la técnica me ha permitido desarrollarlas y explotarlas”, afirmó Santiago.

La UPB cuenta con espacios y herramientas como laboratorios, salas de sistemas y programas de software de última tecnología que hacen de esta formación un proceso exitoso. El docente Arnaldo Domínguez añade que es importante rescatar el énfasis de UPB en la formación del ser humano, que no debe ser dejada de lado en la educación de los futuros profesionales.

Camila Barrantes, alumna del Instituto San Carlos de la Salle, cursa la técnica en Animación 2D y gracias a esta oportunidad se encuentra cumpliendo el anhelo que tuvo de algún día ser artista de animación.

“Al escuchar que tenía esta oportunidad en la Universidad me emocioné bastante ya que me gusta mucho dibujar y animar. Por otro lado, esta experiencia me va a servir mucho, ya que al enseñarme un ambiente universitario desde el colegio la transición al ingresar a la universidad no será tan difícil”, manifestó Camila.

Por: Daniela Jaramilo Zurita – Agencia de Noticias UPB.