Agencia de Noticias – Colegio de la UPB. La Banda Músico Marcial Sergio Giraldo Gómez, del Colegio de la UPB, obtuvo el primer lugar en el XIII Festival & Concurso Nacional de Bandas Músico Marciales Paisaje Cultural Cafetero, celebrado en Calarcá, Quindío.
Su ejecución musical y coreográfica fueron algunos de los ítems evaluados para lograr el trofeo. Este logro es especialmente significativo, considerando que es la tercera vez que ocupan esta posición.
La Banda de la UPB se destacó, además, en otras categorías, obteniendo un total de cinco premios: el primer puesto como mejor banda del festival, mejor banda en categoría especial, mejor coreografía, mejor interpretación de instrumentos de percusión y mejor interpretación de instrumentos de viento.
Los 50 integrantes de la agrupación demostraron su talento y dedicación tras meses de preparación, con la dirección de Fáber Adrián Restrepo Marulanda, quien ha liderado la banda durante los últimos 8 años. Desde febrero el equipo entrenó varias veces a la semana, dedicando aproximadamente 6 horas por sesión, logrando perfeccionar su técnica y musicalidad.
El concurso en Calarcá marca el inicio de una temporada de competiciones para la banda, que incluirá eventos destacados como el Concurso Internacional de Medellín en diciembre y el Concurso de Mariquita, en octubre. Estos eventos no solo son oportunidades para competir, sino también para fortalecer la disciplina, el sentido de pertenencia y la responsabilidad entre los jóvenes músicos.
La Banda Músico Marcial del Colegio de la UPB se destaca por sus logros en el escenario competitivo y por su impacto en la formación integral de los estudiantes. Según palabras del director, Fáber Restrepo, la banda, además de enseñar música, inculca valores como la disciplina y el trabajo en equipo. “Damos formación complementaria con el Grupo Ensamble que se enfoca en música popular y tropical, mientras que la banda complementa con la formación sinfónica y teórica”, enfatizó. Ver nota sobre Grupo Ensamble UPB.
La banda participa en eventos institucionales, desfiles de ciudad, competencias y concursos nacionales.
La banda participa en eventos institucionales, desfiles de ciudad, competencias y concursos nacionales. (anclar una nota sobre el grupo ensamble)
“Lo que más me gusta de estar en la banda es el compañerismo que tenemos todos, somos un equipo de trabajo que busca las mejores notas con cada instrumento hasta lograr las mejores melodías. Invito a mis compañeros a que aprovechen los espacios que muchas veces tiene el Colegio, en la banda te enseñan a tocar un instrumento y no te cobran, solo tienes que organizar tus tiempos, además, no es obligatorio participar en las presentaciones, pero estoy seguro que luego que aprendes te vas a animar a continuar en la banda” dijo Santiago Muñoz Noriega, estudiante de 8-8 del Colegio de la UPB.
Los padres de familia juegan un papel crucial en el apoyo a la banda. Gretel Melissa Noriega De La Barrera, madre de uno de los integrantes de la UPB, destacó cómo la música ha transformado la vida de su hijo, fomentando la responsabilidad y dedicación.
Con este triunfo, la Banda Músico Marcial del Colegio de la UPB reafirma su compromiso con la excelencia artística y el desarrollo personal de sus miembros, prometiendo continuar su legado de éxito en futuras competencias y eventos musicales.
Este logro no solo celebra el talento musical de los estudiantes, sino también el espíritu de colaboración y superación que define a la comunidad del Colegio de la UPB.
Por: Manuela Arboleda Ríos – Agencia de Noticias del Colegio de la UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Facultad de Historia de la UPB, en colaboración con la Unidad de Extensión de la Universidad, ha desarrollado este Diplomado que cuenta con dos cohortes en curso: una presencial que está finalizando su segundo semestre y otra telepresencial que se encuentra en su primer semestre. Ambas cohortes seguirán su proceso educativo ampliando así las oportunidades de formación académica.
Este programa cuenta con un equipo docente de alta calidad, compuesto por los profesores colombianos Elizabeth Noreña (coordinadora del programa) y Juan David Tobón, y los reconocidos profesores internacionales Tito Vivas, de España y Ernesto Graf, de Uruguay. La participación de estos expertos internacionales afianza una educación de clase mundial y enriquece significativamente la experiencia de los estudiantes.
Además del Diplomado, la UPB organiza cursos monográficos intensivos abiertos al público general, impartidos por docentes internacionales. Estos cursos complementan la formación del diplomado, ofreciendo una oportunidad única para profundizar en temas específicos relacionados con la egiptología. Este año, el curso “Todo sobre las Pirámides del Antiguo Egipto” se ha destacado por su enfoque multidisciplinario.
Los docentes abordan una perspectiva científica y multidisciplinaria de la ingeniería, la arquitectura, las matemáticas y la astronomía, detrás de estas estructuras los estudiantes exploran las técnicas de construcción, como el uso de rampas y poleas, y analizan teorías sobre el transporte de bloques de piedra, destacando el conocimiento avanzado de los antiguos egipcios.
Asimismo, se examinan las pirámides no solo como tumbas monumentales, sino también como centros de poder político y religioso. El curso ofrece una visión integral que combina la arqueología, la historia, la antropología y la egiptología, proporcionando a los estudiantes una comprensión más completa de su significado cultural.
Tito Vivas comenta:
Uno de los mayores misterios sin resolver en torno a las pirámides es el preciso método de construcción utilizado por los antiguos egipcios para erigir estructuras tan colosales con una precisión arquitectónica sorprendente. En el Curso abordaremos este enigma mediante el análisis de diversas teorías y estudios arqueológicos recientes. Exploraremos hipótesis sobre el uso de rampas internas y externas que podrían haber facilitado el transporte y la colocación de los enormes bloques de piedra. También examinaremos las herramientas de la época, incluyendo la tecnología de cobre y piedra, y las técnicas de alineación astronómica que los egipcios podrían haber empleado para orientar las pirámides con una exactitud asombrosa”.
Los debates sobre teorías contemporáneas y comparaciones con estructuras de otras civilizaciones antiguas enriquecen aún más el contenido del curso, fomentando el pensamiento crítico y analítico entre los participantes. Esta metodología exhaustiva amplía el conocimiento de los estudiantes sobre las pirámides egipcias, e incentiva a los estudiantes a explorar más allá de lo convencional. La modalidad híbrida del curso combina clases presenciales y telepresenciales, así es como se maximiza las ventajas de ambas metodologías. Las sesiones presenciales se complementan con actividades prácticas y visitas guiadas, mientras que las clases en línea permiten una flexibilidad regional. Las plataformas digitales interactivas facilitan la colaboración y el intercambio de ideas, creando un entorno de aprendizaje dinámico y participativo.
La UPB está avanzando en el campo de la egiptología y a su vez está trabajando en proyectos futuros, como la posible creación de una especialización en egiptología para la Facultad de Historia. Este proyecto beneficiaría a los estudiantes de la Facultad de Historia, y también a aquellos de otras disciplinas afines a las Humanidades y Ciencias Sociales.
En resumen, la UPB se consolida como un referente en la educación en egiptología en Latinoamérica. El Diplomado y los cursos complementarios, como “Todo sobre las Pirámides del Antiguo Egipto” representa una oportunidad única para aquellos interesados en profundizar en esta fascinante civilización. La Universidad sigue comprometida con la excelencia académica y la innovación educativa, ofreciendo programas que enriquecen el conocimiento y la cultura de sus estudiantes.
Por: Mariana López Gómez – Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Andrés Vera Alzate, egresado de la Facultad de Diseño de Vestuario de la Universidad Pontificia Bolivariana, muestra cómo la pasión y el compromiso pueden llevar al éxito profesional. Su enfoque va más allá de la confección, mostrando una afinidad por la innovación, la comunicación efectiva y un interés por la cultura brasileña.
Desde sus primeros días en la UPB, Andrés demostró su dedicación al diseño de vestuario, centrándose en el patronaje, la confección y los acabados en lavandería. Además de su interés por el diseño, se sumerge en la cultura brasileña, integrando su fascinación por el idioma portugués a su identidad. Andrés sueña con radicarse en Brasil en el futuro, donde pueda fusionar su amor por el diseño con su pasión por la cultura.
A lo largo de su carrera universitaria, Andrés no solo adquirió conocimientos técnicos sólidos, sino que también desarrolló habilidades interpersonales fundamentales, incluyendo la capacidad de comunicación efectiva y la habilidad para persuadir con sus ideas. Sus logros académicos fueron destacados, siendo reconocido en varias ocasiones con menciones de honor, becas y distinciones por su excelente desempeño académico.
En mis cuatro años de carrera tuve el privilegio de recibir mención de honor por proyectos en tres ocasiones, participé de la exposición pública de resultados del Rápido de diseño en 2022 y 2023, también fui premiado con beca de honor por promedio académico en cuatro ocasiones; en el 2023 fui exaltado como estudiante distinguido de la Facultad, y este año recibí el grado de honor”, cuenta Andrés.
Sin embargo, más allá de los premios y reconocimientos, Andrés destaca la experiencia como su mayor maestra, especialmente su desafiante intercambio en Alemania, donde demostró su resiliencia y capacidad de adaptación en un entorno desconocido. Esta experiencia amplió su horizonte más allá del diseño de vestuario, explorando áreas como el diseño de materiales y el diseño del color.
En el 2023, fui nominado para realizar un intercambio en Alemania en la universidad HAWK. Aunque todo sucedió muy de repente, y con poquísimos conocimientos del idioma alemán, conseguí sobrevivir y superé el reto inmenso que significó vivir esta experiencia internacional”, comenta Andrés.
Andrés se encuentra actualmente como diseñador Junior en la marca Violet Ray, mientras se prepara para asumir un nuevo rol como docente en la UPB. A pesar de sus logros, mantiene su enfoque en obtener experiencia y afrontar nuevos desafíos. Su aspiración es participar en proyectos de vestuario especializados que aborden desafíos ergonómicos y funcionales en diferentes entornos laborales.
Para Andrés, el diseño de vestuario va más allá de la confección de prendas; es una forma de vestir cuerpos y crear mundos. Su consejo para los estudiantes que buscan seguir una carrera similar es simple pero poderoso.
“El éxito radica en la voluntad de cada uno y en la capacidad de ir más allá de lo establecido, aprovechando al máximo las oportunidades que ofrece la universidad y cultivando relaciones interpersonales que enriquezcan su camino profesional”, comenta Andrés.
Por: Lorena Echeverri Restrepo. Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana presenta su innovadora propuesta académica bajo el tema Humanidad Aumentada, enfocándose en la vida, la creatividad y la inteligencia artificial. Este programa tiene como meta explorar cómo la tecnología está cambiando la forma en que las personas viven y se expresan, así como su interacción en el entorno digital y físico que los rodea.
Nuestra escuela es reconocida por su excelencia creativa y este año no es la excepción. Estamos emocionados por la participación de destacados invitados internacionales, quienes compartirán cómo la inteligencia artificial está revolucionando la arquitectura y el diseño, marcando un hito significativo para los participantes”, comenta Beatriz Rave, decana de la Escuela de Arquitectura y Diseño, este año se destaca su enfoque en la creatividad y el diseño como componentes clave.
Para la edición de este año, se contará con la presencia de invitados internacionales que aportarán nuevas visiones acerca de cómo la tecnología está redefiniendo la manera en que se interactúa con el entorno. Los eventos incluirán conferencias que explorarán las relaciones entre la humanidad y la tecnología, abordando uno de los desafíos más cruciales de nuestra era.
Desde la Escuela de Arquitectura y Diseño, se enfatizará especialmente cómo la inteligencia artificial se convierte en una herramienta clave para la creación y organización de espacios urbanos, mediante intervenciones innovadoras que prometen expandir los límites tradicionales del diseño.
El plus diferenciador de la Escuela de Arquitectura y Diseño radica en su capacidad para emplear la inteligencia artificial como un motor de innovación creativa. Gracias a la participación de expertos que están redefiniendo la movilidad y la accesibilidad mediante tecnologías avanzadas, la UPB ofrece una experiencia enriquecedora que invita a reflexionar sobre cómo la innovación puede mejorar la calidad de vida y superar desafíos tradicionales.
La Escuela de Verano UPB 2024 se posiciona como un entorno exclusivo donde se entrelazan la vida, la innovación creativa y el potencial de la inteligencia artificial, buscando inspirar y catalizar transformaciones significativas. Esta iniciativa refuerza su liderazgo en la educación que combina valores humanistas con avances tecnológicos, estableciendo un estándar destacado en América Latina.
Por: Lorena Echeverri Restrepo. Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La UNESCO y la Universidad de São Paulo (Brasil) publicaron el libro Cidades MIL: Além da Inteligência Artificial e Innovãçao Social com ESG e Agenda 2030 (Ciudades MIL: más allá de la inteligencia artificial y la innovación social con ESG y Agenda 2030), en el cual participó el profesor de Comunicación Social-Periodismo, Juan Fernando Muñoz Uribe, en calidad de invitado internacional, con el capítulo intitulado “Inteligencia colaborativa para una alfabetización mediática y colectiva en Smart cities y ciudades MIL”.
El libro incluye aportaciones intelectuales de académicos, investigadores y hacedores de políticas públicas de todo el mundo relacionadas con la iniciativa de la UNESCO conocida como Ciudades MIL (Media and Information Literacy o AMI: Alfabetización Mediática Informacional).
En la interpretación de los lineamientos de la alfabetización mediática informacional y de los conceptos asociados con las denominadas ‘ciudades inteligentes’ o ‘ciudades MIL’ resulta indispensable convocar la participación de los estamentos sociales, culturales, educativos, científicos, políticos y económicos en torno a asuntos de interés común en la cohabitación de centros urbanos; he ahí donde la inteligencia colaborativa contribuiría a dimensionar las problemáticas desde la planificación y la construcción colectiva de las mejores soluciones”, expresa Juan Fernando Muñoz Uribe, doctor en Comunicación y docente de la Facultad de Comunicación Social-Periodismo.
Para el profesor, los desafíos de la democracia y la comunicación connotan innumerables responsabilidades, todas en dimensión social, y ello implica una transformación ciudadana de los modos habituales de entender lo público. “La inteligencia colaborativa es una propuesta encaminada a construir juntos, tanto en la convergencia como en la divergencia, a partir del respeto, la dignidad humana, el afinamiento de la capacidad de escucha y la ética social”, puntualiza el profesor Juan Fernando Muñoz Uribe en torno a su idea de una inteligencia colaborativa en contexto de ciudadanía.
El libro Cidades MIL: Além da Inteligência Artificial e Innovãçao Social com ESG e Agenda 2030 contiene textos escritos en portugués, español e inglés.
Por: Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias del Colegio de la UPB. Este 13 de junio se llevó a cabo la XXVII Final de Oratoria en el Colegio de la UPB, espacio en el que los estudiantes demostraron sus habilidades comunicativas, en la oralidad y la capacidad argumentativa, demostrando la importancia de la palabra para comunicar ideas de manera efectiva.
El primer paso para el proceso de oratoria es la comprensión de todo tipo de texto, particularmente ensayos argumentativos en los que se jerarquiza, relaciona y analiza la información allí contenida para confrontar o enriquecer ideas propias.
El espacio dio inicio con las palabras del rector del Colegio de la UPB, Juan Gonzalo Arboleda Arboleda, quien exaltó la importancia de no dejar de lado la tradición de este evento y el propósito que tiene la UPB de resaltar los diferentes talentos.
Carlos Alberto Osorno Mora, gerente de la Cooperativa Universitaria Bolivariana; los egresados del Colegio de la UPB Daniel Urrego Castro y Miguel Ángel Álvarez Mejía; Henry León Estrada Galeano, director de la emisora Radio Bolivariana; y Juan Fernando Muñoz Uribe, editor revista Comunicación y coordinador por Colombia de la Red Euroamericana Alfamed, fueron los encargados de elegir a los ganadores en sus diferentes categorías:
Categoría Básica
1er puesto: Paulina castro Londoño
2do puesto: Susana Ortiz Lopera.
Categoría Intermedia
1er puesto: Santiago Salazar Álvarez
2do puesto: Verónika Mejía Manosalva
Categoría Superior
1er puesto: Juan José Vélez Quiceno
2do puesto: Emmanuel Borrero Ortiz
Estos estudiantes se destacaron en la presentación de su discurso de manera elocuente, persuasiva y coherente. Sus mensajes fueron significativos en cada una de las temáticas abordadas. Ahora representarán al Colegio en la regional de oratoria.
Cabe recordar que en mayo se realizó el Festival de Oratoria con los estudiantes de primero, segundo y tercero. A su vez, se hizo la semifinal de Oratoria desde cuarto hasta undécimo, donde se seleccionaron a los representantes de cada grado para la final de esta XXVII edición.
Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La UPB recibió a los estudiantes de los programas en Diseño Gráfico e Industrial de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala por medio de una misión internacional, con el objetivo de fomentar el intercambio académico y cultural entre profesionales del diseño de ambas instituciones.
Este ejercicio se llevó a cabo a través de experiencias académicas, visitas a talleres de diseño y exploración del arte urbano local, enriqueciendo el conocimiento y la práctica en estas disciplinas y promoviendo la colaboración y la innovación.
En esta misión, se contó con la participación de Julián Ossa, docente de Diseño Industrial de la UPB y cocreador del Intraemprendimiento CE3PAC, quien con su conocimiento en la disciplina preparó, junto al equipo de UPB Sin Fronteras, una experiencia enriquecedora para los futuros diseñadores de Guatemala.
Considero que los intercambios, la movilidad académica y la posibilidad de que los estudiantes vayan y vengan fuera del país es una opción gigantesca para mejorar la calidad educativa. Entender los diversos procesos culturales, las diversas formas de atender un curso y verlo con perspectivas diferentes desde países diferentes, culturas diferentes, siempre será enriquecedor para los estudiantes, tanto los nuestros de la UPB que viajan como los de otras universidades que vienen a la UPB”, expresó Julian Ossa, coordinador académico de la misión internacional.
En esta misión internacional, los estudiantes tuvieron la oportunidad de visitar empresas y estudios de diseño como Tu Taller Design; participar en el Taller Discapacitación con los diseñadores neurodivergentes de La Casa de Carlota; asistir a la conferencia “Brandalismo” impartida por el speaker internacional Hensey Vega y conversar con los creadores de UPB ASEIS, Juan José Zapata y Pablo Jaramillo, quienes compartieron su experiencia de cómo es crear una empresa siendo estudiantes y cómo se aplica el diseño en el proceso de creación de videojuegos. Además, pudieron conocer el Laboratorio de Neurociencia de la UPB.
“Nos ha encantado esta experiencia, nos ha permitido conocer la cultura, la historia, principalmente el diseño. Poder tener ese punto de interés académico, pero también muy vivencial. Todos lo hemos disfrutado muchísimo, hemos conocido muchas personas lindas y nos hemos quedado enamorados de Medellín y de la UPB”, comentó Regina Alfaro Maselli, docente de la Universidad Rafael Landívar – Guatemala.
Dentro del componente cultural de la misión, los estudiantes de Guatemala tuvieron un recorrido por la ciudad con el profesor Jean Paul Mejía de la UPB, quien reveló la historia de los tesoros escondidos de Medellín desde una perspectiva literaria, artística y cultural. Además, lograron una vista panorámica por medio de un recorrido en Metrocable, con destino a la Comuna 13, donde aprendieron sobre la transformación de este territorio. Guatapé también estuvo dentro de sus destinos turísticos, municipio donde realizaron un recorrido cultural y vivieron una experiencia antioqueña probando la bandeja paisa.
María Antonia, Laura Restrepo, Laura Morales, Diego, Melany, Isabela, Jordán, Vanessa y Valentina, estudiantes de la UPB, hicieron parte de esta inmersión, facilitando el intercambio entre ambas culturas. “Esta experiencia me ha encantado, es una experiencia muy hermosa en la que se vive un intercambio cultural, conocer nuevas personas, conocer su cultura, interactuar con ellos, también conocer lugares de tu ciudad y puedes contrastar las experiencias en ambos países”, agregó María Antonia Montoya Trespalacios, estudiante de Ciencias Políticas de la UPB.
La misión internacional “Creatividad, Diseño y Cultura” en Medellín cumplió con sus objetivos planteados. Los estudiantes de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala y de la UPB participaron de una semana llena de actividades académicas y empresariales, fortaleciendo el intercambio y la colaboración en el ámbito del diseño.
Los testimonios de los participantes destacan el impacto positivo de esta experiencia, subrayando el enriquecimiento académico y vivencial que ofrece Medellín. La integración y el entusiasmo de los estudiantes locales fueron clave para hacer sentir bienvenidos a los visitantes.
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Por: Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Escuela de Verano Saberes UPB 2024 busca abordar no solo los aspectos técnicos de la humanidad, sino también sus profundas implicaciones éticas y humanas en un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, pues este evento desarrolla una serie de ponencias y debates sobre el impacto de la humanidad aumentada y otros progresos tecnológicos en la sociedad, destacándose así la ponencia de Memo Ánjel, quien ofrecerá una perspectiva sobre el tema.
La ponencia de Memo Ánjel, docente de la Escuela de Teología, Filosofía y Humanidades, ofrecerá la humanidad aumentada desde el punto de vista de la “Humanidad Reducida”. Según Ánjel, “la humanidad aumentada se comprende en función de cuán humana es la persona. Si las personas carecen de condiciones humanas, la humanidad no puede expandirse adecuadamente”.
Este enfoque invita a los asistentes a reflexionar sobre su propia humanidad y su capacidad para entender y utilizar las tecnologías emergentes de manera ética y responsable.
Por otro lado, el decano Johman Esneider Carvajal, de la Escuela de Teología, Filosofía y Humanidades, también resaltó la importancia de tener principios éticos sólidos en el desarrollo y la implementación de tecnologías avanzadas. En sus palabras:
Las implicaciones éticas de estos avances son altas y a menudo los desarrollos tecnológicos tienden a deshumanizarnos, haciendo que perdamos la esencia de lo que nos hace mejores seres humanos”. Subrayó que es esencial no olvidar lo que define a los seres humanos mientras se adentran en las nuevas fronteras tecnológicas.
Ánjel destaca que, “aunque se ha avanzado mucho en la comprensión y utilización de la inteligencia artificial, aún queda un largo camino por recorrer para alcanzar una humanidad verdaderamente aumentada”. Esta reflexión servirá como un llamado a la acción para todos los presentes, incentivándolos a considerar tanto las oportunidades como los desafíos que plantea la tecnología.
En conclusión, la Escuela de Verano tratará temas sobre inteligencia Artificial, por lo cual la ‘Humanidad Aumentada’ no solo ofrecerá una visión técnica de las últimas innovaciones, sino que también planteará preguntas cruciales sobre la ética y la humanidad en la era digital. Memo Ánjel subrayará la necesidad de una reflexión profunda sobre “cómo la tecnología puede y debe ser utilizada para mejorar la condición humana sin deshumanizarnos en el proceso”.
Por: Mariana López Gómez – Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Desde muy pequeña, Sara demostró tener curiosidad por el entorno legal y social que la rodeaba. “A mí me había empezado a llamar la atención el derecho desde hacía un tiempo porque me interesaban profundamente los temas relacionados con el estudio del conflicto armado colombiano y el entender cómo la profesión jurídica podía aspirar a ser impulsora de la justicia social y de la construcción de país”, comentó Sara Martínez.
Su decisión de estudiar derecho se fortaleció en el Colegio de la UPB donde tuvo la oportunidad de participar en actividades que la acercaron al mundo jurídico. La influencia del actual director del Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación, Gustavo Ortiz, fue indispensable para elegir su carrera, al demostrarle la importancia del derecho como herramienta para promover la justicia y el cambio social. “En cada clase nos demostró la pasión que tenía por la profesión y que realmente vivía el humanismo y los valores cristianos que la universidad promulga”, explicó Sara Martínez. “La forma en como nos introdujo a lo que implica la práctica de la profesión jurídica fue lo que me impulsó a tomar la decisión de estudiar derecho en la UPB”.
En sus años de estudios, Sara afrontó varios desafíos, incluyendo su adaptación a la educación a distancia en la pandemia. No obstante, su determinación y el apoyo de su familia la llevaron a superar estas dificultades. A pesar de esto, Sara se esforzó por alcanzar sus metas académicas y personales, pensando siempre en su deseo de ser una gran profesional para contribuir positivamente a la sociedad.
Una experiencia muy significativa para Sara en la universidad fue su participación en el Consultorio Jurídico, donde tuvo la oportunidad de aplicar sus conocimientos en situaciones reales y ayudar a comunidades vulnerables a acceder a la justicia. “Mi paso por el consultorio jurídico fue mi momento favorito de toda la carrera. Es un honor haber tenido la posibilidad de trabajar bajo la asesoría de profesores tan excelentes y dedicados y haber podido marcar una diferencia en las vidas de los usuarios”. También manifestó: “Considero que el servicio que le presta el Consultorio a la comunidad es invaluable y que genera un impacto muy positivo al ayudar a democratizar el acceso a la justicia a las comunidades más vulnerables”.
Además, cuenta que su participación en actividades extracurriculares, como el equipo de Karate UPB y el programa de Líderes UPB, enriqueció su experiencia universitaria y le proporcionó habilidades valiosas para su desarrollo personal y profesional.
Su compromiso y pasión por su carrera universitaria la llevaron a obtener logros que no se imaginó, ya que le otorgaron grado de honor.
Mi graduación fue muy especial cuando me entregaron el reconocimiento de grados de honor. Se sintió como una validación de todo el esfuerzo y sacrificio que hice para salir adelante durante los últimos años”, expuso Sara Martínez. “Como obtuve el puesto 13 a nivel nacional en las Pruebas Saber Pro de octubre del 2022, la universidad me otorgó un descuento del 70 % para un posgrado. Estoy emocionada de continuar con mi proceso de desarrollo académico dentro del claustro”.
El consejo que Sara les da a los jóvenes que aspiran a convertirse en muy buenos abogados es que se preparen adecuadamente para comprender el derecho como una disciplina completa, con sus ventajas y desventajas y que, además, se preparen para continuar estudiando por el resto de su vida profesional, debido a que el derecho en materia de estudio es extremadamente variable y se requiere estar actualizando los conocimientos con asiduidad.
Por: Lizbeth Lemos Rentería- Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias – Colegio de la UPB. La Fundación El Arte de los Sueños, creada en octubre de 2016 por el reconocido artista urbano Maluma y su familia, en alianza con la Fundación UPB asignó 5 becas a estudiantes del Colegio de la UPB con el objetivo de brindar la oportunidad de que se formen como artistas en El Arte de los Sueños, proporcionándoles herramientas para desenvolverse en el mundo del arte y la creatividad.
Este 11 de junio de 2024 se realizó un acto simbólico en el que se dieron a conocer los jóvenes seleccionados. Este espacio contó con la presencia del rector del Colegio de la UPB, Juan Gonzalo Arboleda Arboleda; la directora de la Fundación UPB, Lucrecia Piedrahita; y la presidenta de la Fundación El Arte de los Sueños, Manuela Londoño Arias. También hubo presencia por parte de padres de familia, estudiantes y docentes.
Ahora bien, los beneficiarios seleccionados son:
- Jerónimo López Ríos
- Carolina López Ríos
- Salomé Restrepo Álvarez
- José Miguel Restrepo Gómez
- Mariana Durango Gómez
Juan Gonzalo Arboleda Arboleda señaló que la oportunidad que se les ofrece a los estudiantes de formarse en áreas tan enriquecedoras “no solo les brinda la posibilidad de desarrollar habilidades artísticas, sino que les permite explorar nuevas formas de expresión, fomentando su creatividad y confianza en sí mismos”.
Por su parte, Lucrecia Piedrahita, directora de la Fundación UPB, recalcó que las personas que tienen contacto con la música tienen una mirada distinta del mundo. “Sellamos la posibilidad de un futuro para nuestros 5 estudiantes elegidos”, añadió.
Los estudiantes fueron seleccionados tras una audición del pasado 18 de abril de 2024, donde demostraron sus diversos talentos. La preselección se llevó a cabo bajo la coordinación del líder del Área de Artística, Jader Jaramillo Montoya.
La audición final incluyó clases grupales impartidas por docentes especializados de El Arte de los Sueños, abarcando disciplinas como percusión urbana, canto y danza. Esta fundación tiene como objetivo ofrecer oportunidades a través del arte y la construcción de valores.
Manuela Londoño, presidenta de la Fundación El Arte de los Sueños, destacó la importancia del arte como herramienta de transformación social y expresó su confianza en que esta beca permitirá a los jóvenes beneficiarios cumplir sus sueños artísticos.
“Nosotros somos testigos y también por nuestro fundador Maluma, hemos visto cómo el arte ha transformado infinitamente su vida para bien y ahora poder ayudar a otros jóvenes a que lo logren. Nosotros, con las alianzas, siempre le apostamos a que todas las partes estemos en función del mismo objetivo de querer lograr un beneficio que aporte a la sociedad, sobre todo a la juventud”, dijo Manuela.
La Beca Inspiración ofrece un año de formación artística totalmente subsidiada, que incluye acceso a clases con docentes calificados, alimentación, uniformes, instrumentos o materiales, transporte y una póliza de seguro contra accidentes. Además, se brindará atención psicosocial individual por parte de profesionales de la fundación.
Las clases artísticas se llevarán a cabo en la sede de El Arte de los Sueños, ubicada en el barrio El Perpetuo Socorro. Las actividades psicosociales grupales se desarrollarán en alguna de las instituciones educativas con las que trabaja la Fundación, esta será elegida según el lugar de residencia de los estudiantes seleccionados.
Por su parte, Juliana Escobar, docente de técnica vocal de la Fundación El Arte de los Sueños, resaltó la inspiración que significa esta alianza para seguir apoyando a jóvenes artistas y la importancia de formar también personas íntegras.
Si ustedes son artistas y les gusta todo este mundo sensible no dejen de creer en ustedes, no importa lo que hagan, pueden decir ese camino es difícil y vivir del arte es difícil y realmente, vivir de cualquier cosa es de valientes. Confíen en ustedes, en su arte, en lo que les hace vibrar, en lo que les gusta, en lo que a ustedes les apasiona. Si ustedes confían en su proceso van a ver que de ahí en adelante todo va a empezar a fluir. A través del arte todo es posible”, expresó Juliana Escobar.
La Beca Inspiración representa una oportunidad única para jóvenes talentosos, quienes ven en el arte una vía de expresión y realización personal. Con esta iniciativa, se busca fomentar el desarrollo artístico y personal de los beneficiarios, así como su contribución al enriquecimiento cultural de la sociedad.
Por: Manuela Arboleda Ríos – Agencia de Noticias del Colegio de la UPB
