Agencia de Noticias UPB – Medellín. Un grupo de seis estudiantes del pregrado de Medicina de la UPB viajaron a Kenia en compañía del doctor José Mauricio Hernández Sarmiento, docente de la facultad, quien previamente había realizado una misión médica a Gambia y al departamento del Chocó, acompañado también de estudiantes, a modo de rotación optativa y, a la vez, una actividad de proyección social de la escuela.
La misión no comenzaría en Nairobi, capital de Kenia, sino en el EcoCampus UPB, Laureles, en Medellín. Durante alrededor de ocho meses se realizó la convocatoria de los estudiantes y, con la colaboración de la Escuela de Ciencias de la Salud y la Vicerrectoría Pastoral de la Universidad, el plan comenzó a trazarse.
Lo primero fue organizar la brigada médica con las estudiantes Manuela Cardona Pérez, Eliana Torres Cárdenas, Sofía Montoya Álvarez, Catalina Vargas Hincapié, Manuela Zorrilla Castrillón y María José Moreno Hincapié, luego de dos meses de arduo trabajo, el viaje comenzaba.
La llegada a África
La primera parada fue Madrid, España. Allí se reunirían todos para emprender el camino hacia Nairobi. Al llegar allí, fueron recibidos por el padre Luis Carlos Fernández López, más conocido como el padre ‘Tacho’, miembro de Los Misioneros de Yarumal, quienes fueron el contacto y los que ayudaron a que la misión fuese posible, ya que están en Kenia desde 1985, realizando ejercicios de evangelización, trabajo agropecuario, educación y salud.La primera parada fue Madrid, España. Allí se reunirían todos para emprender el camino hacia Nairobi.
La misión la realizarían en el norte del país, comenzando con la comunidad más alejada llamada Tuum, cerca del lago Turkana, en la frontera con Etiopía. Pero antes debieron esperar dos días en Nairobi por un medicamento, el cual fue donado por la Universidad. Allí aprovecharon para conocer la capital keniana y sus contrastes entre grandes construcciones y otras más viejas.
Las estudiantes tuvieron la oportunidad de probar comidas nuevas y conocer el “Nairobi National Park”, que es el parque de vida silvestre más cercano a un centro urbano del mundo.
Era muy chévere, porque tú veías los animales pasar y de pronto veías un avión despegando o escuchabas el pito de un carro, pero estabas en un parque natural” contaron sobre la experiencia las estudiantes.
La comunicación era sencilla, ya que, al haber sido colonia inglesa, en la capital la gran mayoría de personas hablaban inglés y suajili, idioma que comparten varios países de la zona centro-oriental del continente africano.
La experiencia de conocer Nairobi, era solo la punta del iceberg, ya que les esperaba casi tres semanas de misión.
La misión
Al tener el medicamento y empacar todo en las camionetas 4×4, la brigada comenzaba. Fue un largo y complejo viaje a través de la sabana africana, en especial, al llegar a las áreas en donde se acaba el pavimento y, ni las 4×4, la tienen fácil para cruzar. Fueron más de 12 horas de trayecto, en el cual, muchas veces, debían bajarse para esperar que el carro de enfrente pudiera pasar o buscar otra forma de cruzar.
El paisaje era cambiante. Amplias sabanas áridas, con ríos y pequeños lagos muy secos, tal fue la dificultad que debieron descansar en una comunidad llamada Barsaloi, para retomar el viaje nuevamente en la mañana.
Al llegar a Tuum, el panorama fue muy diferente al que se podrían imaginar. Al ir acompañados con los padres, fueron recibidos muy amablemente por todos los miembros de la comunidad. Las casas donde se alojarían contaban con las comodidades necesarias y, la comida, se basaba en harinas y carne de chivo.
Al comenzar la brigada la atención parecía difícil, pues debían tener traductor y estaban acostumbradas a su estilo de vida. Sin embargo, allí, la vida es muy diferente. Ellos comen dos veces al día y, sus dietas, son muy diferentes, ya que son a base de leche, harina y granos. Muchos de ellos no sabían su edad, fecha u horario, entonces, al enviarles medicamentos, no podían decirles −Esta pastilla la deben tomar a las 8:00am, 12:00pm y 6:00pm −o, por ejemplo, ante pacientes que presentaran gastritis, no podían restringir sus dietas, ya que muchos de ellos, solo comían una vez al día. Sin embargo, aunque suena retador, las estudiantes se acostumbraron rápidamente y conectaron con los pacientes.
En la cultura de los Samburu, mostrar dolor es un símbolo de debilidad, por lo tanto, las quejas no son constantes y ellos, no dicen “Sí” asintiendo, ellos lo hacen levantando la mirada. Por este motivo, todas coincidieron en que fue una oportunidad para conectarse más y mirar a los ojos a los pacientes, ya que debían estar muy atentos ante los pequeños gestos que realizaban.
Lo más sorprendente fue ver personas con enfermedades que, aquí en occidente, las personas no habrían soportado, pero ellos lo hacían sin expresar muestras de dolor. Esto era una muestra de la capacidad de adaptación que tiene el ser humano.
Luego de un trayecto por tres comunidades: Tuum, Barsaloi y Lodungokwe, más de 15 brigadas médicas, el común denominador del viaje fue la respuesta: “Nos cambió la vida”.
Las experiencias vividas junto con las diferentes comunidades, los misioneros de Yarumal enfrentarse a culturas e idiomas totalmente diferentes, hizo de este viaje, una misión, que no solo llevó salud y alegría a estas comunidades, sino que también les enseñó a las estudiantes a crecer como profesional y como personas.
Por: Juan Pablo Cuartas – Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Luis Andrés Ochoa Duque, licenciado en Educación, especialista en Gerencia de Sistemas y Tecnologías de la Universidad Pontificia Bolivariana, y con una maestría en Tecnología Educativa del Tecnológico de Monterrey, asumió la dirección de Formación Avanzada de la UPB. Con 27 años de conocer la Universidad, Ochoa ha ocupado diversos roles en las diferentes etapas en las que ha hecho presencia, desde auxiliar en el área de Gestión Humana, promotor de lectura en Bibliotecas UPB, docente del Colegio, docente e investigador de la Facultad de Educación, hasta director de UPB Virtual.
Su recorrido profesional lo ha llevado a ocupar cargos de liderazgo en entidades como la Alcaldía de Medellín, la Gobernación de Antioquia, Comfama y a desempeñarse como coordinador de Educación Digital en la Organización de Estados Americanos (OEA) desde Washington D.C. En 2020, después de 13 años, regresó a la UPB como director de UPB Virtual en un contexto crítico marcado por la pandemia, lo que le permitió consolidar una visión renovada de la educación superior.
Volví a UPB porque, aunque yo en ese momento trabajaba para Comfama y estaba en un proyecto supremamente emocionante, siempre, siempre quise regresar a la Universidad porque me encanta la gente, porque aquí están mis amigos, porque aquí es el lugar donde más se feliz he sido. No fue fácil, pero realmente fue la mejor decisión porque hoy estoy muy feliz de ser parte de nuevo de la Universidad Pontificia Bolivariana”, aseguró Andrés.
En su nuevo rol, Ochoa enfrenta el desafío de transformar la oferta de posgrados de la UPB para adaptarla a las necesidades del mercado y los avances tecnológicos, integrando una educación más flexible, interdisciplinaria y ágil, alineada con los cambios globales impulsados por la digitalización e inteligencia artificial. Su enfoque busca fusionar las fortalezas de la virtualidad y la presencialidad, aprovechando el talento docente y los recursos de la universidad para ofrecer una formación de vanguardia, relevante para el mundo actual.
“Hoy estamos frente al momento más crítico, pero de mayor oportunidad para los posgrados, para poder entrar y entender eso que está pidiendo el mundo, para reconfigurar la formación avanzada. La clave está en construir una oferta educativa que integre flexibilidad, interdisciplinariedad y agilidad, preparándonos para un futuro que ya está aquí”, afirmó Ochoa, al explicar los objetivos que guiarán su gestión en la UPB.
El nuevo director también señala que uno de sus principales retos será aprovechar las tecnologías emergentes y las alianzas estratégicas con sectores empresariales y tecnológicos para ofrecer programas de formación más dinámicos, certificaciones empresariales y universitarias. La idea es facilitar trayectos educativos más cortos y homologables, que permitan a los estudiantes adaptar su aprendizaje a las exigencias del mercado laboral de manera ágil y eficiente. Con esta visión, Andrés Ochoa se propone consolidar a la UPB como un referente en la educación superior que anticipe las necesidades del futuro.
Por: Megan David – Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias UPB – Medellín. El programa de Economía de la UPB recibió la Acreditación de Alta Calidad por 8 años, según la Resolución No.000196 del 16 de enero de 2025, una señal clara de la calidad académica que los estudiantes y egresados reciben.
Este reconocimiento abre nuevas oportunidades para los estudiantes y graduados, quienes se benefician de un enfoque académico que combina la práctica, el conocimiento profundo y la innovación, preparándolos para enfrentar los retos del entorno laboral global.
Según el Ministerio, esta acreditación refleja el reconocimiento público del Estado, basado en evaluaciones de expertos, sobre la calidad de los programas, su organización y el cumplimiento de su función social, promoviendo el mejoramiento continuo de la educación superior.
Este logro fue ampliamente celebrado por los estudiantes, quienes perciben la acreditación como un sello de calidad que les abre puertas hacia el futuro. Jordan Ramírez, representante estudiantil del programa de Economía de la UPB, expresó su entusiasmo y satisfacción con el reconocimiento:
Como estudiante, recibir la noticia de que la Facultad de Economía de la UPB ha sido acreditada por ocho años es una fuente de orgullo. Nos da la seguridad de estar en una universidad que está a la vanguardia de los conocimientos, habilidades y competencias que requiere un profesional hoy en día”.
Este respaldo institucional también fortalece la “fortaleza del sello UPB”, que otorga a los egresados una visión integral de la economía, tanto desde el ámbito corporativo como el público. Jordan añadió:
La acreditación fortalecerá nuestra visibilidad como egresados y abrirá más oportunidades laborales, porque nos capacita en un enfoque económico que integra tanto la economía corporativa como la pública. Nos da una perspectiva más global y estratégica para desarrollarnos en el mundo empresarial”.
La directora del programa de Economía, Paula Roldán, destacó la relevancia de la Acreditación en Alta Calidad, obtenida por primera vez con una duración de ocho años. Resaltó la importancia del trabajo conjunto entre docentes, estudiantes y equipos interdisciplinarios, como los de Comunicación y Planeación, quienes fueron claves en este proceso. Paula comentó:
“Es un orgullo saber que más del 95 % de nuestros egresados están empleados. Esto demuestra que nuestro programa tiene altos estándares de calidad que responden a las necesidades del mercado laboral. Gracias al esfuerzo conjunto de todo el equipo, hemos logrado que nuestros estudiantes reciban una formación integral con un enfoque claro en el análisis de datos y la toma de decisiones estratégicas, lo que los hace altamente competitivos”.
Con esta renovación de la acreditación, el programa de Economía de la UPB se consolida como un referente académico en la educación superior. La universidad sigue comprometida con la formación de profesionales que no solo se destacan en su campo, sino que también poseen los valores éticos y las competencias necesarias para enfrentar los retos del mundo moderno.
Este reconocimiento es un paso más hacia el fortalecimiento de la universidad como un centro educativo de excelencia, preparado para seguir contribuyendo al desarrollo de la sociedad colombiana y al crecimiento de los estudiantes en su camino hacia el éxito profesional.
Por María Fernanda Cárdenas. Agencia de Noticias UPB. Medellín.
Agencia de Noticias UPB- Medellín. Sofía comenzó su carrera en el año 2017, y en el año 2020 vivió una experiencia transformadora al realizar un semestre de intercambio en la Architectural Institute in Prague (ARCHIP). Allí, estudió arquitectura en inglés, exploró edificios emblemáticos de manera presencial y amplió su perspectiva global. Esta oportunidad no solo marcó un antes y un después en su aprendizaje, sino que también le abrió puertas en el mercado internacional.
Durante su paso por la UPB, también complementó su formación con un diplomado en BIM Revit en 2018, además de impartir tutorías de Revit y renderizado en Lumion, y desarrollar proyectos de reformas. Su liderazgo la llevó a ser representante estudiantil de la Facultad de Arquitectura en 2021. Al culminar sus estudios, realizó su práctica profesional en ALH Taller, una firma reconocida en Colombia, donde continuó trabajando tiempo completo después de graduarse.
Su interés por explorar la arquitectura más allá de las fronteras la llevó a trabajar de manera remota con Studio Eliana Rokach, una firma en Los Ángeles. Durante esta etapa, aprendió sobre sistemas constructivos diferentes y al vocabulario técnico en inglés. Ella buscaba involucrarse directamente en esta arquitectura internacional, por lo que asistió a la AIA Conference, la conferencia de arquitectura más grande del país, en San Francisco. Allí participó como parte del staff voluntario, lo que le permitió acceder al evento y establecer contactos clave haciendo networking. Gracias a esta experiencia, consiguió una oportunidad laboral en una firma en Nueva York, donde actualmente vive y trabaja.
En 2023, Sofía complementó su trayectoria académica al realizar un diplomado en arquitectura interior en la Pontificia Universidad Javeriana. Desde su llegada a Nueva York, ha trabajado en proyectos comerciales de alta complejidad, enfrentando retos en un entorno dinámico y aprendiendo sobre normativas arquitectónicas avanzadas. Esta experiencia también le ha permitido desaprender paradigmas y adoptar nuevas formas de abordar la arquitectura en una ciudad tan desarrollada.
Ser egresada de la UPB me dio una base sólida para abrirme camino en el exterior. Creo que mi historia puede inspirar a otros a perseguir sus sueños, mostrando que, con preparación, esfuerzo y las decisiones correctas, es posible llevar la arquitectura colombiana al mundo”, afirma Sofía.
El camino de Sofía Arango es un ejemplo de cómo la formación académica y las oportunidades que ofrece la Universidad Pontificia Bolivariana pueden ser el punto de partida para carreras globales. Su historia es, sin duda, una inspiración para quienes sueñan con traspasar fronteras y construir un futuro lleno de posibilidades.
Por: Niyideth Zapata Posada – Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Un grupo de estudiantes de Comunicación Social – Periodismo de la UPB asumió la tarea de documentar las experiencias de las mujeres que hacen salsa en Medellín. Como resultado de su trabajo, presentaron el cortometraje documental Palpitando en salsa, que tiene una duración de catorce minutos y presenta a ocho mujeres que se han destacado tocando este género musical en la ciudad.
El relato que cuentan las mujeres a través del documental comienza con la historia de la salsa local, un tema del que se ha hablado mucho, pero pocas veces desde la perspectiva femenina. A continuación, las protagonistas ahondan en sus relaciones personales con la música, sus logros y las sensaciones que han tenido durante sus carreras musicales.
Para la directora del proyecto, María Camila Acevedo Tangarife, la producción del documental implicó varias sorpresas.
Nosotras íbamos como «no, no hay mujeres en la salsa; son súper discriminadas». Pero nos dimos cuenta de que no, que en realidad sí hubo discriminación, pero que se está transformando mucho ese rol. Incluso ellas mismas lo dicen”, expresó la directora.
Que haya habido cambios no quiere decir que las mujeres tengan un camino fácil dentro del género. Camila también fue enfática al decir que todavía está muy presente la imagen del hombre tocando los instrumentos y que las voces a las que los oyentes están acostumbrados son masculinas.
Comentó que una de las entrevistadas, la pianista Ana Saldarriaga, mencionó que se espera que las vocalistas en la salsa siempre sean contralto, el tipo de voz femenina más grave, como es el caso de Celia Cruz. “Si no eres contralto, se va a escuchar raro, porque, como siempre nos hemos acostumbrado a que en la salsa estén los hombres con esas voces tan graves, la mujer que tiene una voz aguda se escucha diferente”.
Aun así, Camila Acevedo resaltó que, a pesar de las dificultades, “ellas sí han hecho cosas, han grabado discos, han tenido presentaciones, están en muchas orquestas. Son unas tesas y las reconocen. Tal vez no tanto, pero sí están forjándose un camino”.
A pesar de los avances que han logrado en sus carreras, son pocas las personas que conocen a mujeres que toquen salsa en Medellín. Parte de lo que el equipo quiso transmitir en el documental fue la sensación de que ellas están presentes, pero no se ven.
La directora de arte, Karen Jiménez, explicó que, a lo largo de la mayor parte del documental, las tomas aparecen proyectadas en un velo para evocar la invisibilidad.
Es como una novia. Uno con un velo normalmente no le ve una cara completa a una novia. Uno sabe quién es, pero realmente no la ve. Yo decía «necesito poner unas flores, algo que caracterice esa feminidad, y encerrarlas en un espacio. Que sean ellas las protagonistas un poquito invisibles», porque para mí era eso. Ellas son protagonistas, pero un poquito invisibles”.
Camila complementó la idea de Karen al decir, acerca del montaje, que fue una decisión intencional ocultar los rostros hasta el final. Hasta entonces, solo se escuchan sus voces, mientras en el velo se proyectan tomas cuidadosamente escogidas que reflejan los recuerdos y sentimientos de las mujeres por la música.
Antes de revelar el aspecto de las protagonistas de la historia, se escucha la canción Mujer divina, obra escogida por las entrevistadas, interpretada por ellas mismas, y se hace referencia a que la imagen que se formaría en la imaginación de la mayoría de las personas es la de una orquesta de hombres, pero no es así.
Quisimos hacer una alusión a que los ojos estaban cerrados y luego los abrían, y ellas estaban ahí, cantando y tocando los instrumentos que tanto les gustan. Esa parte fue hermosa”, dijo Karen Jiménez acerca de la última escena.
La idea inicial que tenían quienes planearon el documental era que al final las músicas tocaran El día de mi suerte, para representar el anhelo de triunfar. Sin embargo, con los logros que las entrevistadas ya habían tenido, sentían que su día de suerte había llegado y que preferían celebrar su presencia, como mujeres, dentro del género musical. “Sentíamos que ellas algún día iban a tener el día de su suerte, pero descubrimos que ya lo tenían, y que ellas eran mujeres divinas, que cantan y que tocan instrumentos y que les gusta hacer eso en pro de la salsa”, explicó Jiménez.
Tal como sucede en el documental, los ojos han empezado a abrirse y los velos a levantarse. Aunque no son tan conocidas en la ciudad, dentro del nicho de los amantes de la salsa han obtenido fama.
Una pregunta en el mundo de la salsa es si conocen a Anita o conocen a Caro y dicen que sí. Y entre ellas se conocen y es súper bonito que entre ellas mismas se respalden y se brinden ese acompañamiento”, comentó Jiménez.
Algunos espacios que les han permitido darse a conocer con su música son las orquestas, como la Percuescuela y Medellín Charanga. Además, las redes sociales han sido un instrumento que las ha ayudado a conectarse con un público más amplio.
Con este proyecto, en el que, además de María Camila Acevedo y Karen Jiménez, participaron los estudiantes Paola Liliana Girón, Irina Petro de León, María José González, Julián Castro y Samuel Alejandro Osorio, las mujeres que hacen salsa en la ciudad tuvieron una nueva oportunidad para mostrar que no solo existen y son visibles, sino que la música palpita dentro de ellas.
Por: Juan Daniel Arias Mejía – Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Tatiana García Arias, estudiante de octavo semestre de la Facultad de Medicina en la UPB, presentó su artículo de investigación, realizado junto con el Semillero de Investigación de la Facultad de Medicina (SIFAM), en el Mundial de Medicina Interna 2024 en Praga, República Checa. Tatiana, que asistió como representante, realizó la ponencia del artículo titulado “Ancho de distribución eritrocitaria y recuento plaquetario de una cohorte en la unidad de cuidados intensivos”, bajo la dirección de la doctora Lina María Martínez Sánchez.
El artículo de investigación contribuirá a brindar datos que sirven como indicadores pronósticos en pacientes críticos. Esto es un logro, ya que, según la doctora Lina María Sánchez “es un examen que se le ha quitado importancia a la hora de hacer interpretación en clínica de su resultado. Pero al plantear el trabajo, encontramos que había posibilidades de tener unos rangos de relación entre el resultado de estos exámenes y la mortalidad de los pacientes”. Esto contribuyendo al tratamiento y recuperación de los pacientes.
Sumado a esto, la estudiante Tatiana García comenta que “fue un reto grandísimo y me emociona mucho que el trabajo de esta investigación haya dado sus frutos”, mostrando, así, el trabajo que realizan, ella y sus compañeros en el Semillero, teniendo la posibilidad de mostrar, a nivel internacional, los avances en las ciencias de la salud.
La investigación fue realizada en pacientes de la Clínica Universitaria Bolivariana por los estudiantes Sebastián Arango Giraldo, Carolina Durango Sánchez, Manuela Arboleda Rojas y los doctores Sebastián Arango Giraldo, Laura Duque Echeverri, Jorge Eduardo Bejarano Botero y Mateo Uribe Ramírez. El artículo se encuentra aprobado para su publicación en la Revista de Medicina Interna de México.
Esto enorgullece a toda la comunidad de la Universidad Pontificia Bolivariana, en su misión de la formación de profesionales y compartir conocimiento con la comunidad de las ciencias de la salud a nivel mundial resaltando la importancia de la investigación y difusión de conocimientos.
Por: Juan Pablo Cuartas Gómez – Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La UPB y Lumni firmaron un convenio con el fin de ofrecer oportunidades de estudio a los aspirantes que desean iniciar un programa académico profesional o técnico.
Fue así como la Universidad Pontificia Bolivariana recibió a Sylvia Ortiz Quin, gerente general de Lumni Inc Colombia, quien se reunió con los miembros del consejo directivo de la Universidad para conversar sobre este tema, donde, posteriormente, dio su firma junto a la del rector, padre Diego Marulanda Díaz, concretando el convenio.
El propósito de la empresa líder en la inversión de la educación superior en Latinoamérica es ayudar a personas que desean estudiar un programa profesional o técnico y que no cuentan con los recursos suficientes. Lumni, por medio de un mecanismo de financiamiento de largo plazo permite cancelar a los alumnos durante la época de estudios un monto acorde al valor del programa y luego permite pagar un porcentaje fijo de su ingreso futuro como empleados.
Lumni es una empresa de financiamiento de educación superior creada hace 23 años por el ingeniero industrial barranquillero, Felipe Vergara y el ingeniero mecánico, Miguel Palacios.
“El convenio con UPB es muy importante, ya que a través del Fondo Creer UPB buscamos eliminar la barrera de acceso a la universidad por motivos económicos. Nuestro impacto está en apoyar jóvenes talentosos de estrato 1,2,3 con necesidad económica, para que puedan ingresar a una universidad de calidad como UPB, a través de un modelo de financiación flexible y a largo plazo”, explicó la gerente general de Lumni – Colombia, Sylvia Ortiz
Para la Universidad es un logro que aporta y reafirma el compromiso de Imaginar, Creer y Crear en el presente año, ahora por medio de una alternativa que hace realidad los sueños de cada uno de los estudiantes bolivarianos.
Paula Andrea Arango Gutiérrez, vicerrectora de asuntos económicos y administrativos Multicampus de la UPB, mencionó que “es una oportunidad de oro darle cabida a Lumni en UPB para facilitar la oferta de estudio a personas que en principio no tienen la capacidad de pago en el período académico. Realmente la amortización del crédito por parte del beneficiario, que es el estudiante, se da con posterioridad a la terminación del periodo de estudio”.
El tener alternativas de financiación permite que el tema económico no sea un obstáculo para venir a una universidad privada. El modelo llama a un acompañamiento integral al estudiante en métodos de estudio académico y emocional para que culmine su proceso de manera exitosa, y llegue al mercado laboral a aplicar todos los conocimientos que adquirió teniendo una remuneración salarial acorde a sus responsabilidades”, añadió la vicerrectora.
La representante de Lumni compartió su postura frente a la firma entre la institución de educación superior y la compañía en Colombia:
El convenio con UPB es muy importante, ya que a través del Fondo Creer UPB buscamos eliminar la barrera de acceso a la universidad por motivos económicos. Nuestro impacto está en apoyar jóvenes talentosos de estrato 1, 2, 3 con necesidad económica, para que puedan ingresar a una universidad de calidad como UPB, a través de un modelo de financiación flexible y a largo plazo”.
Según la vicerrectora Paula Andrea, con esta nueva oportunidad se podrá acoger a más aspirantes que sueñan con un programa que no necesariamente está abierto en todas las líneas de financiación y para Lumni sí.
La entidad actualmente se encuentra en cuatros países de América: México, Chile, Perú, y Colombia. Ha suscrito convenios de financiación educativa con empresas de distintas regiones del país; en Colombia 15 instituciones de educación superior han firmado convenio con Lumni.
“Los primeros pasos antes de perfeccionar un convenio son el reconocimiento de lo que el otro ofrece y de lo que la Universidad puede dar. Que haya alineación de intereses y propósitos, convergencia de valores, para que pueda construirse la confianza necesaria y termine materializando el convenio. Lumni cree en la educación y la responsabilidad del egresado de atender los compromisos adquiridos en su periodo de estudio”, expresó la vicerrectora Arango.
La UPB confía en el poder de la educación como un fin absolutamente noble, aprovechando la oportunidad de este modelo de financiación (Lumni) complementario a las posibilidades que actualmente la Universidad comparte a cada uno de los estudiantes que anhelan lograr sus sueños.
Por: Emmanuel Madrigal Ramírez – Agencia de Noticias UPB
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana fue sede por novena vez consecutiva del Global Game Jam (GGJ), un evento mundial que recoge a miles de personas en torno a un reto, crear un videojuego completo y funcional en 48 horas; este año, la temática del GGJ fue “burbujas”.
Durante esta novena versión, la UPB recibió a 170 Jammers (viene la palabra gamer, pero adaptada al nombre del evento), desde menores de edad, hasta empresas de la industria del entretenimiento como Modu Lab y Andina Games.
Para algunos de participantes el 2025 fue su primera vez en UPB, mientras que, para otros, el Global Game Jam se ha vuelto un evento casi obligatorio en sus agendas anuales. Un ejemplo de ello es Gabriel Renawitzky, quien ha asistido al evento desde el 2017 que se realizó la primera versión del GGJ.
Gabriel destaca que, en la primera versión del evento, aún era estudiante de bachillerato y al participar se enamoró del diseño digital, lo que lo llevaría a estudiar Ingeniería de Entretenimiento Digital en la UPB. Ocho años después y siendo egresado del programa, sigue asistiendo al evento ya que, para él, es el espacio perfecto para conectar con la industria, la actualidad y su pasión, al mismo tiempo que refuerza sus habilidades de diseño, programación y creación.
Por otra parte, jóvenes como Miguel Muñoz, quienes participan por primera vez, destacan que, pese al trasnocho y la presión, este espacio les permite reforzar habilidades técnicas como el diseño, la programación y la producción, al mismo tiempo que trabajan en sus habilidades blandas como el trabajo en equipo y la comunicación, que son las bases para diseñar un buen proyecto en poco tiempo.
Así mismo, algunos asistentes no hicieron parte el diseño de videojuegos, sino que su participación fue clave para la sonorización de los productos de los demás equipos, como fuel el caso de Juan Pablo Pulgarín, compositor y diseñador sonoro, quien asistió motivado por la búsqueda de nuevos sonidos e ideas, al mismo tiempo que diseñaba efectos de sonido y single para los videojuegos que lo requirieran, Así mismo, el evento contó con la presencia de ModuLab Studio, una empresa que, al igual que Pulgarín, apoyó la labor de musicalización.
El Global Game Jam de la UPB, más allá de ser un evento de creación de videojuegos, se ha convertido también en un espacio de descubrimiento de talentos y creación de empresas; como es el caso de Andino Games, un emprendimiento compuesto por jóvenes estudiantes de Comfama y Academy by PolygonUs, quienes asistieron por primera vez al GGJ del 2024 sin muchos conocimientos de diseño y programación, durante el evento descubrieron sus habilidades blandas y técnicas para el desarrollo de proyectos y ocho meses después, en agosto del 2024 fundan Andino Games.
Durante este Global Game Jam, la UPB vivió la creación de 21 videojuegos diferentes, pero también fue el espacio para descubrir talentos, incentivar ideas e inspirar a más personas para adentrarse más en el mundo del diseño digital y la creación de experiencias.
Por: Andrea Arévalo Salgado. Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Análisis: Después de quince meses de bombardeos que comenzaron en la Franja de Gaza tras el ataque de Hamas (gobernante de facto del territorio) contra Israel —en el que miles de israelíes fueron asesinados y cientos tomados como rehenes— las partes enfrentadas acordaron un alto al fuego. La respuesta del gobierno israelí a dicha agresión, según el Ministerio de Salud de Gaza (controlado por Hamas), ha costado más de 46.000 vidas gazatíes, y ha acabado con el 69 % de su infraestructura, de acuerdo con un informe de la ONU realizado en diciembre de 2024 a partir de imágenes satelitales.
El cese al fuego fue confirmado por Mohammed bin Abdulrahman bin Jassim al Thani, primer ministro de Qatar, país donde se están llevando a cabo las negociaciones con apoyo de Egipto y Estados Unidos. El anuncio se dio el miércoles, 15 de enero de 2025, solo cinco días antes de la inauguración del nuevo gobierno de Donald Trump en el país norteamericano.
El enviado especial del presidente Trump para la paz en el Medio Oriente, Steve Witkoff, se refirió al acuerdo entre Israel y Hamas, que para entonces había tenido como resultado la liberación de tres rehenes israelíes y 90 prisioneros palestinos, como un logro temprano de la administración Trump.
Este logro demuestra la fuerza del liderazgo del presidente Trump y el respeto que exige en el escenario global. Es un ejemplo más de su habilidad para entregar resultados en las situaciones más complejas y retadoras”, dijo Witkoff en un discurso posterior a la toma de posesión.
El doctor Efraín Pérez Escobar, exfuncionario para las Naciones Unidas en Derechos Humanos y docente de la Universidad Pontificia Bolivariana, considera que las declaraciones del señor Witkoff son un acto de “demagogia y populismo simplemente”. Para él, el acuerdo de cese al fuego se debió más a presiones internas que externas.
Desde la perspectiva de Gaza, según la explicación del doctor Pérez, los motivos para aceptar un cese al fuego son dos principalmente. Por un lado, el debilitamiento del gobierno iraní, mayor financiador de Hamas, que se ha visto reflejado en las derrotas militares de Hezbollah en el Líbano y de Bashar Al Assad en Siria. A esto se suman las consecuencias que han tenido los enfrentamientos para la población civil, frente a la cual Hamas tiene una responsabilidad como administrador del territorio, sin contar las bajas que ha sufrido la misma organización en su estructura.
En el caso de Israel, si bien existía cierta presión internacional por las dimensiones que había tomado el conflicto, los factores decisivos, según el análisis del docente, se encuentran en la política interna del país. La insistencia de los familiares de los rehenes pudo jugar un papel importante en el cálculo político del primer ministro israelí, Benjamin Netanyahu, así como la carga emocional que implica para la población lo que el profesor Pérez no duda en llamar “limpieza étnica”.
Los grupos radicales israelíes están apoyando la política de extrema derecha del gobierno Netanyahu, aprovechando las circunstancias que llevaron precisamente a este asalto. Ellos querían continuar su política de limpieza étnica, barrer el territorio de Gaza y extender los kibutz con los colonos en Cisjordania”, dijo el profesor Pérez.
Al hablar de “extrema derecha” en el gobierno de Netanyahu, Pérez se refiere a ministros como Itmar Ben-Gvir y Bezalel Smotrich. Uno de ellos (Ben-Gvir) renunció a su puesto como ministro de Seguridad Nacional en oposición al acuerdo de cese al fuego. Smotrich, ministro de Finanzas, ha amenazado con hacer lo mismo si el ejército no ocupa Gaza de manera permanente.
En caso de que el acuerdo se mantenga y Smotrich renuncie a su cargo, el gobierno de Netanyahu perderá su mayoría en el Knesset (el parlamento de Israel), lo cual provocaría elecciones anticipadas. Tanto Smotrich como Ben-Gvir llegaron al gobierno en 2022 como parte de una estrategia de Netanyahu para conservar su puesto. Esto ha sido señalado por la oposición israelí como una jugada para retrasar las investigaciones por corrupción que pesan en contra del primer ministro.
Si bien verse obligado a convocar elecciones es un riesgo, el doctor Pérez considera que Netanyahu puede salir bien librado.
A nivel político, Netanyahu ha ganado perfil de nuevo por los logros que ha tenido en Cisjordania, Líbano y con los bombardeos en Siria. Si se lanza, ya no va a necesitar al ala ultra radical que le está pasando factura en este momento frente a la población que quiere que haya una negociación, que se entreguen a los secuestrados y que eventualmente el gobierno pare el horror”, dijo Pérez.
Sin embargo, de manera posterior al acuerdo y a la liberación de los rehenes, el ejército israelí ha bombardeado y asediado ciudades como Jenin, en Cisjordania, que no es gobernada por Hamas, y ha habido incursiones de colonos judíos en varios pueblos de la región. Para el doctor Efraín Pérez, aun con el cese al fuego, no hay garantías para la población palestina.
Yo lamentablemente no le veo solución ni a mediano ni a largo plazo. Volveremos a tener esto. La única manera de acabar un conflicto de estos es negociar, ceder y entregar los territorios ocupados que Naciones Unidas tenía prescritos”, dijo el profesor.
Según él, las acciones del gobierno israelí están orientadas a ampliar su territorio y desplazar a los palestinos que lo habitan. “Con la negociación que Israel está teniendo con los países árabes, lo que va a hacer es, si se puede, quizás que reciban población palestina. ¿Cómo se va a dar eso? No sé. No le auguro un buen prospecto”.
Por: Juan Daniel Arias Mejía – Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias – Colegio de la UPB. El especialista Juan Gonzalo Arboleda Arboleda fue nuevamente nombrado como rector del Colegio de la UPB por un período de 3 años, contados a partir del 26 de enero de 2025.
Arboleda expresó su agradecimiento a la Universidad por confiar en su capacidad para seguir aportando al mundo de la educación. Con años de experiencia como decano y rector encargado de una seccional de la UPB, este nuevo período le permitirá seguir consolidando la propuesta educativa de la institución.
En miras de proyectar el Colegio, el rector tiene claros los desafíos para los próximos tres años. Entre los puntos a destacar está la implementación de la jornada extendida, que ofrecerá nuevos retos pero también grandes oportunidades para fortalecer la formación de los estudiantes con un currículo flexible e innovador. También se enfocará en asegurar la sostenibilidad integral de la institución educativa, un tema complejo pero necesario en el contexto actual. El compromiso con la excelencia académica no se queda atrás, pues continúa siendo una prioridad para que el Colegio sea uno de los mejores de Medellín y Colombia.
El rector hizo énfasis en la importancia de la formación integral: “Este Colegio tiene una gran base en valores como la solidaridad, el respeto y la comprensión de la diversidad. Esa es la esencia de la formación integral que buscamos”, aseguró. La clave está en formar no solo bachilleres, sino seres humanos completos, capaces de afrontar los retos del siglo XXI con principios sólidos.
Logros y avances
En febrero de 2022, cuando Arboleda asumió el cargo, reconoció que el reto era grande, pues la consolidación del Colegio requería una exigencia constante frente a las expectativas sociales. Sin embargo, esos tres años estuvieron llenos de logros destacados. Entre los más importantes, según el rector:
- Relevo generacional docente: la llegada de nuevos docentes con metodologías modernas y frescas ha sido clave para darle un aire más contemporáneo al Colegio.
- Entornos Formativos: se consolidaron los entornos de formación en primaria especialmente con la implementación de metodologías activas que mejoran el aprendizaje, esto es un currículo complementario diseñado para fortalecer las capacidades de los niños para la vida diaria.
También lea: En su última hora de clase, estudiantes de Primaria aprenden desde la lúdica. - Mejora en los resultados académicos: el continuo avance de los resultados de las pruebas Saber, especialmente en el caso de Marinilla, alineado con el objetivo de la UPB de ser una referencia de excelencia académica.
Finalmente, el rector también resaltó lo valiosa que ha sido la relación con las familias, lo cual se quiere seguir fomentando en este nuevo período. Dicha “corresponsabilidad entre familia y Colegio es fundamental. Si queremos un proyecto académico transformador, necesitamos trabajar juntos”, comentó Arboleda. Este trabajo conjunto se requiere para lograr como resultado no solo estudiantes exitosos sino seres humanos integrales.
Por: Manuela Arboleda Ríos – Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.
