Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana continúa fortaleciendo sus procesos de internacionalización académica a través de una investigación conjunta con la Universidad Andrés Bello de Chile y universidades de Guatemala, centrada en innovación docente, competencias digitales y bienestar subjetivo en profesores de educación superior.

El proyecto, desarrollado inicialmente en Chile y posteriormente ampliado a Colombia y Guatemala, se ha convertido en una de las primeras investigaciones realizadas de manera tripartita en Latinoamérica sobre bienestar subjetivo docente y su relación con estrategias pedagógicas activas y competencias digitales.

La investigación posibilitó comparar hallazgos entre los tres países y evidenciar que los desafíos referentes al uso pedagógico de nuevas tecnologías se presentan en los tres países objeto de estudio. Uno de los principales resultados de la investigación fue identificar que la incorporación de metodologías y herramientas digitales no garantiza, por sí sola, mejores condiciones y resultados ni para el docente ni para los estudiantes:

Cuando el profesor no domina las competencias digitales o las estrategias activas, eso se convierte en una estrategia de afrontamiento inadaptativa que influye negativamente en su bienestar”, explicó la investigadora.

Según los hallazgos, muchos docentes reciben formación técnica sobre herramientas digitales, plataformas o metodologías innovadoras, pero todavía existen dificultades para llevar esas competencias a la práctica cotidiana en el aula. Adicionalmente, la investigación también evidenció importantes brechas digitales asociadas al uso académico de tecnologías e inteligencia artificial, tanto en docentes como en estudiantes.

En ese sentido, Damarys señaló que uno de los retos actuales es avanzar hacia un uso más crítico y pedagógico de herramientas de IA, más allá de consultas básicas o respuestas automáticas.

Como parte de los hallazgos, el equipo identificó que muchos estudiantes poseen habilidades digitales asociadas al uso cotidiano de redes sociales o plataformas de comunicación, pero presentan dificultades en procesos académicos fundamentales, como la búsqueda rigurosa de información, el uso de bases de datos científicas o la formulación de preguntas complejas.

A partir de estos resultados, la UPB y la Universidad Andrés Bello iniciarán una segunda fase de investigación enfocada específicamente en innovación docente, competencias digitales e inteligencia artificial aplicada a la educación superior. La nueva etapa buscará profundizar en las formas en que los docentes incorporan tecnologías emergentes en sus procesos de enseñanza y cómo estas transformaciones impactan los modelos educativos tradicionales.

Además de la articulación académica entre universidades latinoamericanas, el proyecto contempla participación conjunta en escenarios internacionales, como el Congreso Internacional de Americanistas (ICA) y encuentros de investigación e innovación docente en Chile.

Por: Juan José Marín Torres – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. Las recientes advertencias sobre una posible intensificación del fenómeno del Niño no solo anticipan cambios en las condiciones climáticas, sino también impactos económicos. Lewis Quintero, coordinador de posgrados de la Escuela de Economía, Administración y Negocios de la UPB, explicó que el aumento en los precios de los alimentos, los costos energéticos y las presiones inflacionarias serían algunas de las principales consecuencias para hogares, empresas y gobiernos.

La observación coincide con el más reciente boletín de la Organización Meteorológica Mundial (OMM), que señaló que existe un 80 % de probabilidad de que se establezca un episodio de El Niño entre junio y agosto de 2026. Según el organismo, las altas temperaturas registradas en el océano Pacífico tropical están favoreciendo el desarrollo de este fenómeno climático, el cual suele asociarse con sequías, olas de calor y alteraciones en los patrones de precipitación a nivel mundial.

Quintero explicó que este fenómeno tiene consecuencias en el sector agrícola al afectar el rendimiento de los cultivos y la disponibilidad de alimento para el ganado, lo que repercute en los precios de la canasta familiar.

“Los rendimientos de cultivos como el plátano se ven afectados, pero junto con ello también la producción de carne y leche”, expresó Lewis.

Por lo que él explicó que la reducción de los niveles de los embalses derivados de este hecho natural disminuye la capacidad de generación hidroeléctrica. Ante este panorama, la ANLA (Autoridad Nacional de Licencias Ambientales) autorizó a EPM elevar el nivel del embalse de Hidroituango hasta la cota 420 metros sobre el nivel del mar, medida que busca garantizar la operación energética. Sin embargo, el experto indicó que este tipo de estrategias puede derivar en mayores costos para el sistema.

Esto obliga a depender de plantas térmicas que son mucho más costosas”, afirmó Quintero.

El docente explicó que la combinación de estos factores genera presiones inflacionarias que por el momento son transitorias, sin embargo, no se asegura el tiempo exacto en el que se puede considerar transitoria ya que la duración precisa del fenómeno es impredecible.

Por lo que, las recomendaciones para los hogares se encuentran en el ahorro de agua y energía, el almacenamiento responsable de alimentos no perecederos y, cuando las condiciones económicas lo permitan, la destinación de un porcentaje de los ingresos a un fondo de contingencia.

“Las compañías han entendido la importancia de hacer un análisis de riesgo dentro de su planeación como un elemento diferenciador para las mismas. No es solamente riesgos laborales y riesgos financieros, hay riesgos climáticos, riesgos políticos y riesgos económicos”, afirmó Quintero.

Asimismo, la OMM (Organización Meteorológica Mundial) destacó que los pronósticos climáticos no solo buscan anticipar el comportamiento del fenómeno, sino facilitar la toma de decisiones por parte de gobiernos, empresas y comunidades. El organismo señaló que este es el momento de planificar medidas de preparación para proteger vidas y medios de subsistencia frente a los posibles impactos de El Niño.

Si ya existen estudios que permiten anticipar los efectos del fenómeno del Niño, también deben construirse estrategias que permitan actuar de manera preventiva y no reactiva frente a los impactos que pueda generar en el país”, comentó el docente.

Aunque aún existe incertidumbre sobre la intensidad y duración del fenómeno, los pronósticos internacionales coinciden en que el momento de prepararse es ahora. Desde el ahorro de recursos en los hogares hasta la planeación estratégica en empresas y gobiernos, la anticipación aparece como la principal herramienta para mitigar los efectos de una eventual sequía y sus repercusiones sobre la economía.

Por: Alba Martínez. Agencia de Noticias UPB. Medellín.

Agencia de Noticias UPB – Medellín. Lo que para muchos comenzó como una oportunidad de aprendizaje terminó convirtiéndose en una experiencia de transformación personal y profesional. Más de 1.000 participantes culminaron las rutas formativas de Cursos Cortos Modulares del programa ESTUDIA una iniciativa liderada por la Alcaldía de Medellín y Sapiencia, desarrollada en la Universidad Pontificia Bolivariana y bajo la supervisión de la Institución Universitaria ITM.

La jornada de cierre reunió a estudiantes, directivos, empresarios y representantes institucionales en un espacio que permitió evidenciar los resultados de meses de formación, trabajo colaborativo y construcción de soluciones orientadas a responder desafíos reales del entorno.

Antes de recibir sus certificaciones, los participantes tuvieron la oportunidad de presentar proyectos y retos desarrollados durante su proceso de aprendizaje. Las muestras permitieron conocer iniciativas relacionadas con habilidades digitales, industrias creativas y otras áreas estratégicas para el desarrollo de la ciudad, evidenciando el talento y la capacidad de innovación de los beneficiarios.
Las propuestas evidenciaron no solo la apropiación de nuevos conocimientos, sino también la capacidad de transformar ideas en iniciativas con potencial para responder a las necesidades de distintos sectores y aportar al desarrollo de Medellín.

Valentina Yepes, coordinadora de Cursos Cortos Modulares del ITM, destacó el compromiso demostrado por los participantes a lo largo del proceso y la calidad de los proyectos presentados durante la jornada.

“Se evidencia el compromiso, la actitud y la calidad que los beneficiarios han tenido a lo largo de este tiempo mientras desarrollaban estos cursos”, afirmó.

La directiva también resaltó el impacto que generan estas iniciativas en la vida de los participantes y el valor de las alianzas institucionales que hacen posible su desarrollo.
“Ver cómo cambia la vida de estos jóvenes a través de estas oportunidades nos da una satisfacción muy grande como entidad. Realmente hoy me voy satisfecha con todo mi equipo de trabajo porque se evidencia que en Medellín las cosas se están haciendo muy bien”, expresó.

Por su parte, Santiago Cárdenas, líder del proyecto ESTUDIA de Sapiencia, señaló que uno de los principales logros del programa es la posibilidad de conectar diferentes actores alrededor de la educación y la formación para el trabajo.
“La articulación entre universidad, empresa y Estado nos permite desarrollar y transformar nuestra ciudad de Medellín. Por eso, es tan importante la alianza con los empresarios, las universidades y las entidades públicas”, manifestó.

Asimismo, felicitó a los participantes por asumir el reto de fortalecer sus capacidades y poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación.

La Universidad Pontificia Bolivariana acompañó el proceso como entidad tutora de las rutas formativas, aportando su experiencia académica y promoviendo espacios de aprendizaje orientados al desarrollo de competencias pertinentes para las dinámicas actuales del mercado laboral.

Cada certificado entregado durante la jornada representó mucho más que la culminación de un curso. Fue el reflejo de horas de dedicación, aprendizaje y esfuerzo por adquirir nuevas herramientas para afrontar los desafíos de un mundo cada vez más cambiante.
Con iniciativas como ESTUDIA, Medellín continúa fortaleciendo su ecosistema educativo y consolidando escenarios donde la educación se convierte en un puente entre el talento, la innovación y las oportunidades de desarrollo para sus ciudadanos.

Por: Liz Dey Monsalve Pulgarín – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Facultad de Arquitectura de la Universidad Pontificia Bolivariana continúa consolidando su presencia en escenarios académicos internacionales. Gracias a una propuesta que combina diseño arquitectónico, sostenibilidad, análisis técnico y sensibilidad social, un equipo de estudiantes de séptimo semestre obtuvo el primer lugar en la fase nacional del Concurso Saint-Gobain. Con este resultado, representará a Colombia en la final internacional del certamen.

El equipo, conformado por los estudiantes Sofía Zuluaga Agudelo, Juan Camilo Camacho Álvarez y Ana Sofía Ossa Serrano, bajo la orientación del profesor Lucas Arango Díaz, presentó una propuesta urbana que integra sostenibilidad, biodiversidad y espacio público como respuesta a los retos contemporáneos de la arquitectura. El proyecto fue reconocido por su enfoque integral y su capacidad para articular criterios técnicos, ambientales y sociales.

Este reconocimiento ratifica el compromiso de la UPB con una formación que impulsa el pensamiento crítico, el diseño bioclimático y la innovación aplicada a los desafíos del entorno. Además de destacar el talento de los estudiantes, el resultado refleja la solidez de un proceso académico que promueve soluciones con impacto local y proyección internacional.

Esta es la tercera ocasión en los últimos años en que la UPB obtiene el primer lugar nacional en el Concurso Saint-Gobain. Según el profesor Lucas Arango Díaz, este resultado refleja la solidez de una estrategia académica orientada a fortalecer las competencias de los futuros arquitectos en sostenibilidad, innovación y diseño integral.

El proceso de preparación para el concurso comenzó formalmente en enero de este año, aunque los conocimientos que sustentan la propuesta se construyeron desde los primeros semestres de formación. Los estudiantes fortalecieron competencias en áreas como bioclimática, sostenibilidad, diseño arquitectónico y análisis técnico, elementos fundamentales para responder a los retos planteados por la competencia.

Uno de los aspectos más destacados de la propuesta fue su capacidad para integrar diferentes disciplinas. Más allá del diseño arquitectónico, el proyecto incorporó simulaciones ambientales, análisis climáticos y estrategias de sostenibilidad que permitieron tomar decisiones fundamentadas desde una perspectiva técnica y ambiental.

La propuesta nació a partir de la premisa central del concurso, Making the World a Better Home (Hacer del mundo un mejor hogar). A partir de esta idea, los estudiantes se preguntaron para quién debía construirse ese mejor mundo y encontraron en el agua un elemento articulador capaz de conectar comunidad, biodiversidad y espacio público.

El proyecto concibe el río no como una barrera, sino como un eje de integración ecológica y social. A través de un corredor que combina movilidad, espacio público y biodiversidad, la propuesta busca transformar el agua en un lugar de encuentro y coexistencia entre las personas y la naturaleza.

Para los estudiantes, la experiencia representó un desafío tanto académico como personal. Diseñar en un contexto internacional, con condiciones climáticas diferentes a las de Colombia, implicó desarrollar nuevas habilidades, fortalecer el trabajo colaborativo y ampliar su visión sobre la arquitectura contemporánea.

Ahora, los representantes de la UPB se preparan para participar en la final internacional, donde compartirán experiencias con estudiantes de diferentes países y conocerán nuevas formas de abordar los desafíos urbanos y ambientales desde la arquitectura.

Más allá del resultado final, la participación internacional se proyecta como una oportunidad de aprendizaje, intercambio cultural y fortalecimiento académico. Para la Universidad, este nuevo logro ratifica la importancia de seguir impulsando espacios de formación e investigación en sostenibilidad, arquitectura bioclimática y diseño interdisciplinario, áreas en las que continúa consolidándose como referente nacional e internacional.

Por: Daniela Lora Osorio – Agencia de Noticias UPB – Medellín.

Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Facultad de Publicidad y Marketing Digital de la Universidad Pontificia Bolivariana firmó un convenio con la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), en España, que permitirá a sus estudiantes cursar uno de siete programas de máster en esa institución, y la posibilidad de realizar sus prácticas profesionales y obtener una doble titulación al graduarse.

El acuerdo abre una oportunidad sin precedentes para los futuros profesionales. Según Martín Moreno, director de la Facultad de Publicidad y Marketing Digital de la UPB, la dinámica del convenio es clara: “Los estudiantes terminan los cursos hasta sexto semestre, se van un año a Valencia a hacer el máster, se regresan a hacer la práctica, reciben la titulación y quedan con el título de pregrado en Colombia como profesionales en publicidad y marketing digital, y con uno de siete programas de máster que nos ofreció la Politécnica de Valencia”.

Vale recordar que, en el contexto académico colombiano, los másteres españoles son equivalentes a las especializaciones, lo que amplía considerablemente el perfil profesional de quienes los cursen.

Beneficios académicos y económicos

El convenio está diseñado para maximizar los beneficios de los estudiantes que se encuentren alrededor del sexto semestre, es decir, quienes hayan completado entre 98 y 101 créditos. En ese punto, según Moreno, “la negociación es muy favorable en términos de los créditos que les homologamos”.

A ello se suma un incentivo económico adicional para quienes logren realizar sus prácticas profesionales en España: la UPB ofrece un descuento del 50 % en el valor de los créditos de práctica cuando esta se realiza en el exterior. “Si uno pudiera lograr que los estudiantes optaran por todos los beneficios —hacer el máster para la titulación y quedarse haciendo la práctica— tienen también un beneficio en lo económico”, explicó el director.

Y las cifras respaldan esa apuesta. De acuerdo con información compartida por la Politécnica de Valencia, alrededor del 70 % de los estudiantes que realizan prácticas internacionales son luego vinculados laboralmente por las empresas donde las cursaron. “Hay una posibilidad muy integrante de proyección a nivel internacional en lo laboral”, subrayó Moreno.

Una universidad de talla mundial

Para el decano de la Escuela de Ciencias Sociales, Omar Muñoz Sánchez, el valor de este convenio va más allá de los títulos. Estudiar en la Politécnica de València significa hacerlo en una de las mejores 400 universidades del mundo, según los principales rankings internacionales. “Para un estudiante ya le empieza a alimentar su currículo de una manera importante”, señaló.

Muñoz Sánchez, quien tiene experiencia personal de intercambio académico en España —en Santiago de Compostela y en Barcelona—, destacó que la universidad valenciana es especialmente reconocida por su fortaleza en temas prácticos, lo que se alinea perfectamente con el perfil formativo de los programas de publicidad y marketing digital. “Definitivamente cambia la perspectiva, abre oportunidades laborales, abre oportunidades académicas”, afirmó el decano.

En cuanto a la ciudad misma, Muñoz Sánchez resaltó que Valencia se destaca internacionalmente por contar con un entorno universitario de primer nivel: “Van a encontrar muy buen nivel, con un relacionamiento increíble y una posibilidad de fortalecer vínculos, crecer en redes, hacer alianzas y buscar oportunidades”.

Por: Juan Sebastián Quintero Auza – Agencia de Noticias UPB

Agencia de Noticias UPB, Medellín. Detrás de cada futbolista existe un equipo interdisciplinario integrado por médicos deportivos, fisioterapeutas, preparadores físicos, nutricionistas y analistas de datos que trabajan para optimizar el rendimiento y minimizar los riesgos en la competencia.

Las lesiones musculares, los esguinces de tobillo, la tendinitis y las lesiones de rodilla continúan siendo algunas de las principales preocupaciones en el fútbol profesional, pero gracias a los avances tecnológicos han transformado la manera en que se previenen, monitorean y tratan estas afecciones.

Estos avances permiten ajustar las cargas de trabajo de manera personalizada y detectar señales tempranas de fatiga antes de que se conviertan en una lesión, no obstante, es importante determinar cuándo un deportista está listo para volver a jugar, ya que ese es uno de los mayores retos para los especialistas médicos. Hoy, la decisión va más allá, también influye la estabilidad emocional y la confianza para volver a competir porque son factores que deben alinearse para evitar recaídas.

Debe ser una decisión compartida entre el deportista y un grupo interdisciplinario, donde se evalúe la capacidad física, los tiempos de recuperación biológica, la confianza psicológica para regresar al deporte y posteriormente a su máximo rendimiento”, menciona Daniel Gómez Galindo, residente en Medicina Deportiva de la UPB.

Teniendo en cuenta la expansión del torneo y el aumento en el número de partidos se presentan nuevos desafíos para las selecciones y los médicos advierten que el control de la fatiga será tan importante como la preparación táctica, por lo que los especialistas convierten en una pieza clave, porque de ellos depende optimizar el desempeño en cada partido, prevenir lesiones, controlar la fatiga acumulada y facilitar la recuperación entre los encuentros

Además de la exigencia física de la competencia, los cuerpos médicos también deben tener en cuenta los factores como los viajes y los cambios de clima, que representan una carga adicional para los futbolistas. En ese sentido, la especialista advierte que “sin un buen descanso, estas condiciones pueden generar desde lesiones musculares hasta una mayor predisposición a traumas como los esguinces. Por eso, el seguimiento debe hacerse minuto a minuto y en tiempo real”, aclara la doctora Natalia Vargas Grisales.

Mientras las selecciones afinan sus estrategias para mantenerse en carrera en el Mundial 2026, la medicina deportiva continúa consolidándose como un factor determinante en el alto rendimiento. En el fútbol moderno no solo gana el equipo con más talento, sino también aquel que logra mantener a sus jugadores sanos, recuperados y preparados para responder en los momentos decisivos del torneo.

Como señala Daniel Gómez Galindo, “el punto extra que puede marcar un gol o una clasificación puede venir de una recuperación oportuna o de una decisión informada. Eso marcará la diferencia y de ello se encarga el cuerpo médico deportivo”.

Por: Sofía Londoño Cardona. Agencia de Noticias UPB- Medellín.

Agencia de Noticias – UPB Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) continúa fortaleciendo su posicionamiento en el escenario global de la educación superior tras su inclusión en el QS World University Rankings 2027, una de las clasificaciones universitarias más reconocidas y consultadas a nivel internacional. En esta edición, QS evaluó más de 8.000 instituciones y clasificó cerca de 1.500 universidades de todo el mundo.

La UPB se ubica en el grupo 1001-1200 del mundo, manteniéndose dentro del selecto conjunto de universidades colombianas que logran figurar en esta medición global. Este resultado ratifica la visibilidad internacional de la Institución y su compromiso con la calidad académica, la investigación, la internacionalización y la formación integral.

En el contexto nacional, la UPB continúa siendo una de las universidades privadas de referencia en Colombia. Se ubica en la 6° posición, la cual comparte con otras instituciones como la Universidad de la Sabana, la Universidad EAFIT y la Universidad Externado de Colombia.

Este ranking considera variables como reputación académica, reputación entre empleadores, impacto de la investigación, experiencia estudiantil, sostenibilidad, empleabilidad e internacionalización, aspectos que reflejan la capacidad de las universidades para responder a los desafíos globales de la educación superior.

La UPB presenta sus mejores resultados en la relación profesor-estudiante, un factor que evidencia su capacidad para ofrecer procesos formativos con acompañamiento cercano y experiencias de aprendizaje de calidad. Asimismo, la Institución registra desempeños destacados en los criterios de empleabilidad y reputación entre empleadores, reflejando el reconocimiento de sus graduados en el entorno laboral y la pertinencia de su formación académica.

Este resultado reafirma que la UPB avanza de manera consistente en su propósito de ofrecer una educación de alta calidad con impacto nacional e internacional. Más allá de la posición alcanzada, este reconocimiento nos impulsa a continuar fortaleciendo la formación, la investigación, la internacionalización y la innovación educativa para responder a los desafíos de una sociedad cada vez más global e interconectada”, afirmó Juan Francisco Vásquez, Vicerrector académico de la Universidad Pontificia Bolivariana.

La presencia de la UPB en esta clasificación internacional constituye un reconocimiento al trabajo de profesores, investigadores, estudiantes, egresados y aliados, quienes contribuyen diariamente al fortalecimiento de una universidad comprometida con la excelencia académica, la innovación y la transformación de la sociedad.

Por: Agencia de Noticias UPB – Medellín.

Agencia de Noticias UPB – Medellín. En las tribunas y pantallas donde se congrega la fiesta del fútbol global, antes de que se pite el inicio del juego, antes incluso de que ruede el balón, ya se están disputando las narrativas sociopolíticas y económicas que definen a las naciones.

El fútbol, lejos de ser un mero espectáculo de masas aislado de la realidad, ha demostrado históricamente ser un catalizador y una vitrina de los grandes pulsos ideológicos y diplomáticos del planeta. El próximo compromiso entre Irán y Egipto se sitúa en el centro de esta compleja encrucijada, al tratarse de dos países con un fuerte arraigo tradicional cuyas posturas internas suelen colisionar con las narrativas y agendas que promueven los organismos organizadores de Occidente. Lo que para el espectador internacional representa una jornada de dinámicas globales, para los gobiernos de Teherán y El Cairo plantea un reto directo a sus discursos de soberanía e identidad de cara a sus ciudadanos.

Para comprender la magnitud de este choque cultural en el torneo actual, es imperativo mirar los antecedentes de la alta competencia. De acuerdo con Olmer Muñoz, docente de la facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Pontificia Bolivariana, cada certamen mundialista viene estrechamente ligado a las realidades de sus entornos. Al respecto, el experto recuerda las dinámicas del certamen anterior, desarrollado en un país musulmán con reglas muy claras respecto a las relaciones sociales y las pautas de comportamiento público.

Este panorama de diplomacia deportiva se agudiza en el torneo actual, cuyas variables institucionales tocan directamente a las potencias organizadoras. Al respecto, el docente Muñoz señala:

Una de las sedes del mundial es en Estados Unidos y, como bien sabemos, el choque con Irán ha generado también roces para ver si se presentaba o no el equipo en sus partidos. Estos asuntos son muy importantes porque también los mundiales de fútbol generan ese tipo de relaciones sociopolíticas”.

Al profundizar en el duelo directo entre ambas escuadras, se hace evidente que, aunque desde el exterior se tienda a unificar el mundo islámico bajo una misma mirada, Irán y Egipto operan desde estructuras gubernamentales y sociales marcadamente distintas. Por un lado, Irán se erige como una república islámica teocrática conducida bajo la guía del Ayatolá, donde las instituciones sociales y morales están estrictamente delimitadas por la religión. Por el otro, la República Árabe de Egipto presenta una transición hacia un modelo secular y de control militar que, si bien alberga un alto porcentaje de población musulmana en su sociedad, posee dinámicas de interacción civil y aperturas al relacionamiento internacional significativamente más amplias que las de Teherán.

Frente a esta brecha ideológica, Olmer Muñoz enfatiza la necesidad de evaluar los contextos estatales sin los sesgos de interpretación tradicionales de las democracias occidentales:

Nosotros pensamos con un nivel de liberalismo occidental inglés muy amplio y de mucha apertura, pero en países como la República Islámica de Irán esas visiones de liberalismo occidental no son las más deseables ni las más aceptables. Aunque la población quiera expresarse libremente, difícilmente veremos eso en Irán, al menos no en esta década, porque si bien esos cambios son muy acelerados en gran parte del mundo, en Irán son mucho más retrasados”.

Ante las plataformas y dinámicas de sensibilización del evento, se prevé que ambas naciones instrumentalizarán el partido para reafirmar sus esencias y principios soberanos ante el mundo. Egipto priorizará el rol de un Estado conectado al orden internacional y permeable a los lazos con otras latitudes, mientras que Irán ratificará con rigidez que su moral cívica permanece indisolublemente cobijada por su estructura teocrática. Lejos de resolverse las discusiones de derechos en los 90 minutos de juego, el valor real de este compromiso radica en su carácter de vitrina global, donde las dinámicas competitivas conviven con el uso del estadio como un altavoz para la exaltación del fervor patrio y la identidad cultural.

A modo de conclusión, el docente Muñoz destaca el verdadero papel que juegan estos encuentros colectivos dentro de la historia contemporánea:

De este modo, los certámenes deportivos constituyen un punto de encuentro complejo, pero necesario, dentro de las discusiones globales de la escuela.

Así, este compromiso en el calendario del certamen se perfila como mucho más que noventa minutos de competencia atlética. Se trata de un recordatorio de que el deporte rey, lejos de ser neutral, es un escenario vivo donde se cruzan las tensiones institucionales y las soberanías de nuestro tiempo. Al final, cuando se apaguen las luces del estadio, el verdadero balance no se medirá únicamente en el marcador, sino en la capacidad de estas plataformas para propiciar el diálogo entre naciones y visiones del mundo encontradas, consolidando espacios de análisis fundamentales para la academia.

Por: Samuel Alexis Colorado Cardenas – Agencia de Noticias UPB – Medellín.

Agencia de Noticias UPB – Medellín. Cuando se confirmaron las ciudades donde jugaría la Selección Colombia en la Copa Mundial de la FIFA 2026, Sergio Hoyos y su padre no dudaron demasiado. Al día siguiente compraron los tiquetes para viajar a México, aun sin tener aseguradas las entradas a los partidos.

Para Sergio Hoyos, analista de Extensión UPB, asistir a un Mundial representa un sueño compartido con su padre desde hace años. Él contó que a pesar de que sabía que la carga económica para cumplir esta meta era costosa, la emoción y determinación de vivir un mundial de cerca era mucho más fuerte.

Durante la planeación del viaje, Sergio contó que lo primero que hicieron fue comprar los tiquetes de avión apenas conocieron las ciudades sede de los partidos de Colombia. Aunque todavía no tenían aseguradas las entradas, sin embargo, decidieron asumir el riesgo. Entre vuelos, hospedaje, alimentación y boletas, calcula que la inversión supera varios millones de pesos.

Según Juanes Gómez, administrador de empresa egresado de la UPB y asesor financiero, asistir a un Mundial puede considerarse hoy un lujo.

“Cualquiera no puede ir al Mundial. Debe tener buenos recursos económicos y más en una edición como esta, que se jugará en tres países y tendrá importantes costos logísticos”, explicó.

Gómez expresó que uno de los errores más frecuentes es planear únicamente la fase de grupos. En general, muchos aficionados presupuestan tres partidos y su regreso, pero, si la selección avanza en el torneo, muchos arriesgan a hacer los cambios de vuelos, nuevos alojamientos y desplazamientos adicionales que aumentan considerablemente estos gastos.

Según el asesor financiero, estas situaciones suelen llevar a decisiones impulsivas motivadas por la emoción del momento.

Por eso veíamos letreros como mamá, venda la casa que aquí me quedo, mamá, venda el carro que mándeme la plata del carro. Por esas cosas porque no se no se piensan en las siguientes etapas”, expresó el egresado.

La influencia de las redes sociales y las campañas publicitarias también juegan un papel importante en la decisión.

Incluso quienes no viajan al Mundial sienten su impacto económico. De acuerdo con estimaciones citadas por La República, vivir la experiencia mundialista desde Colombia también implica gastos asociados al entretenimiento, la tecnología y el consumo relacionado con el torneo.

Según estimaciones de Fincomercio vivir la experiencia del Mundial en Colombia podría implicar un gasto entre $1,2 millones y $5 millones por hogar, sin incluir viajes internacionales, considerando rubros como tecnología, consumo por partido, merchandising y artículos de colección.

La República: “La economía que se activa con el Mundial de 2026 y su impacto en el consumo“

A pesar de los costos, tanto Gómez como Sergio coinciden en algo: para quienes viven el fútbol con pasión, la experiencia suele justificar el esfuerzo.

“Vale la pena vivir un Mundial”, asegura Gómez, quien asistió a la edición de Rusia 2018. Más allá de los partidos, destaca la oportunidad de conocer personas de diferentes culturas y compartir una celebración global alrededor del deporte.

Por: Alba Martínez. Agencia de Noticias UPB. Medellín.

Agencia de Noticias – UPB Medellín. La salud mental se ha convertido en un desafío social en Palmira. Problemáticas como el intento de suicidio, el consumo de sustancias psicoactivas y distintas formas de violencia hacen necesario ampliar el acceso a servicios de acompañamiento psicológico. Frente a este panorama, la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Palmira, desarrolló el proyecto, Impacto del Centro de Atención Psicológica (CAP) de la UPB Palmira a través de los proyectos de práctica clínica, una iniciativa que sistematizó los resultados de las intervenciones realizadas entre 2022 y 2025.

La investigación analizó el alcance de 48 proyectos semestrales, ejecutados por estudiantes de noveno y décimo semestre de Psicología, quienes implementan el modelo de delegación progresiva para asumir responsabilidades clínicas de manera gradual y bajo supervisión profesional.

“La intención es visibilizar el trabajo que venimos realizando”, afirmó la investigadora Diana Carolina Echeverry Bocanegra. “Queríamos que la comunidad supiera que hay un espacio gratuito, disponible para diferentes situaciones relacionadas con salud mental y que, además, contribuye a la proyección social de la Universidad”.

Durante el periodo estudiado, uno de los principales hallazgos del estudio fue concluir que las intervenciones del CAP beneficiaron a unas 1.876 personas en instituciones educativas, organizaciones sociales y comunidades de Palmira.

“Llegamos a comunidades que tal vez no conocen qué es un servicio psicológico o no han tenido la posibilidad de desplazarse al CAP”, explica la coinvestigadora, Érika Alexandra Marín Ospina, asesora institucional y supervisora de los practicantes en esta unidad de la UPB.

Beneficios para la comunidad y formación integral

De acuerdo con las expertas, los hallazgos de este ejercicio de sistematización evidencian que en las personas atendidas por los estudiantes de Psicología hay mejoras en habilidades socioemocionales, fortalecimiento de dinámicas familiares, prevención de problemáticas psicosociales y promoción del bienestar emocional en diversos grupos poblacionales, Asimismo, con el estudio se encontró que las jornadas de trabajo de campo contribuyen a disminuir las barreras de acceso y a reducir el estigma asociado a la búsqueda de apoyo psicológico.

El ejercicio de consolidar la información sobre la atención y la oferta de este centro es fundamental porque no solo permite organizar la información disponible de los proyectos estudiantiles, sino que también brinda información sobre los consultantes que asisten al CAP, sostiene la investigadora Echeverry Bocanegra. De acuerdo con las expertas, el análisis de la información permite cuantificar el impacto de las terapias, con el fin de comprobar si los pacientes atendidos realmente experimentan mejorías en su salud mental, especialmente aquellos que han acudido al centro a través de la ruta de salud mental del municipio vallecaucano.

La sistematización da cuenta de una trayectoria significativa que, también, se refleja en un reconocimiento reciente: a finales de 2025, el CAP recibió concepto favorable y aprobación oficial de buenas prácticas por la Sala de Salud y Bienestar de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SACES). Para obtener este aval, se evaluaron detalladamente las condiciones bajo las cuales se prestan los servicios de atención psicológica, así como el proceso de formación y supervisión de los estudiantes practicantes.

Este logro, sumado a la revisión de impacto desde la investigación, evidencia el compromiso de la UPB Palmira con la calidad en la prestación de servicios a la comunidad y la formación integral de sus estudiantes.

Para más información sobre el Centro de Atención Psicológica de la seccional Palmira, haga clic aquí.

Por: Federico Hoyos Gutiérrez. Equipo de Divulgación Científica y Comunicaciones. Agencia de Noticias – UPB Medellín.

Imágenes: cortesía, Érika Alexandra Marín Ospina.