Agencia de Noticias – UPB Medellín. Los arrecifes de coral del Caribe colombiano, fundamentales para la biodiversidad marina y la protección costera, enfrentan amenazas crecientes por el cambio climático. En respuesta a este fenómeno, un grupo de investigadores, al que se suman aliados nacionales e internacionales, desarrolla proyectos de restauración de los ecosistemas coralinos en las Islas del Rosario.
Entre ellos se encuentra la docente de la Universidad Pontificia Bolivariana, Paula Andrea Zapata Ramírez, quien con sus estudios posdoctorales en Ciencias Marinas y como integrante del Grupo de Investigación de Automática y Diseño, aporta conocimiento científico y tecnológico para fortalecer estas iniciativas.
Aliados en la conservación
Los proyectos se desarrollan en el marco de Cemarín (Centro de Excelencia en Ciencias del Mar), un consorcio que reúne universidades de Colombia y Alemania, del cual la profesora Zapata es investigadora asociada. Con el apoyo económico de entidades como el Banco de Cooperación en Ciencia y Tecnología Alemán (BENBEF), el Banco de Desarrollo del Estado de la República Federal de Alemania (KfW), la Fundación Argos, la Fundación Santo Domingo, Parques Nacionales Naturales, el Ceiner – Oceanario, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad de Cartagena, se impulsan diferentes programas de restauración de corales y manglares en las Islas del Rosario.
Por este motivo, la embajadora de Alemania en Colombia, Martina Klumpp, visitó recientemente la zona para conocer las áreas de restauración de ecosistemas arrecifales y de manglar. La presencia de esta diplomática tuvo el fin de visibilizar el trabajo científico y comunitario que allí se desarrolla, al tiempo que se fortalecieron los lazos de cooperación internacional que permiten que investigadores y estudiantes europeos, beneficiados con la beca Erasmus, se integren también a estos proyectos.
“Un actor importante con el que venimos colaborando desde hace mucho tiempo es el Ceiner-Oceanario de las Islas del Rosario. En estos proyectos trabajamos en todos los temas relacionados con los procesos de restauración coralina”, resaltó Zapata Ramírez.
Cómo se siembran los corales
Los métodos de restauración -explica la investigadora- incluyen la reproducción sexual asistida y la microfragmentación. En el primer caso, durante las épocas de luna llena se recolectan huevos de coral que son fecundados en laboratorio, donde son cuidados hasta convertirse en larvas y asentados en baldosas de cerámica especiales. Luego, las larvas son trasladadas a un vivero donde se aclimatan y se monitorean continuamente. Cuando estas adquieren un tamaño adecuado, son sembradas en los arrecifes.
En la microfragmentación, se toman pequeños fragmentos de corales sanos, los cuales son colocados en tendederos y estructuras conocidas como “arbolitos” o mesas submarinas y, una vez alcanzan el tamaño adecuado, estos se trasplantan al arrecife afectado para su restauración.
En esta etapa del proceso restaurativo participan miembros de comunidades locales conocidos como “jardineros de coral”, quienes son capacitados por el Ceiner para cuidar viveros y apoyar en la siembra de corales.
Cartografía marina, la impronta UPB
“Nosotros, desde la UPB, ayudamos a Parques Nacionales Naturales de Colombia y al Ceiner a la selección de los sitios de siembra de corales a través de la cartografía marina de alta resolución”, explica Zapata Ramírez. Para lograrlo, se utilizan imágenes satelitales, sensores acústicos y herramientas de Inteligencia Artificial que permiten entender el ecosistema desde la oceanografía y el relieve marino, y seleccionar los sitios más idóneos donde sembrar los corales.
Retos y futuro en la restauración
La investigadora reconoce que entre los principales desafíos se encuentran la sostenibilidad económica para financiar la continuidad de los proyectos y el cambio climático, debido a que algunos de los esfuerzos que se han hecho para restaurar los corales han fallado, porque, a causa del calentamiento global, la temperatura del agua alcanza niveles nocivos para los corales sembrados, haciendo que muchos de los restaurados se mueran.
Por esta razón, los investigadores buscan enfoques multidisciplinares que integren variables oceanográficas, geomorfológicas y del paisaje sonoro que puedan contribuir a la selección de sitios más idóneos para la restauración, con el fin de asegurar un mayor éxito en los procesos de siembra.
Además de proteger la biodiversidad, los arrecifes de coral cumplen un papel clave en la protección costera. Son barreras naturales que ayudan a combatir eventos del cambio climático, entre ellos el mar de leva y los huracanes.
El mar empieza en la propia casa
“La gente debe entender que el mar empieza en la casa de uno, en las acciones cotidianas”, reflexiona Paula Zapata. Entre esas acciones cotidianas que contribuyen al bienestar de los ecosistemas, están:
- Usar protectores solares sin parabenos, amigables con el medio ambiente.
- Consumir pescados provenientes de pescas responsables (evitar especies como el pez loro, cuya función es vital para la limpieza y restauración de los ecosistemas marinos).
- Ser respetuosos al bucear o hacer esnórquel, sin pisar los arrecifes.
- Desarrollar buenos hábitos de reciclaje en el hogar.
Gracias al compromiso de investigadores como Paula Zapata y a las alianzas interinstitucionales, la restauración de corales en el Caribe colombiano se perfila como un laboratorio vivo de ciencia, cooperación y esperanza para el futuro de los océanos.
Por: Federico Hoyos Gutiérrez. Equipo de Divulgación Científica y Comunicaciones. Agencia de Noticias – UPB Medellín.
Imágenes: cortesía, Paula Andrea Zapata Ramírez.
Agencia de Noticias UPB. Medellín. Este año, la XLI Muestra de Artistas Bolivarianos abrió nuevamente sus puertas. Se trata de una muestra artística con algunos matices que van desde lo sombrío, el dolor y las luchas colectivas hasta lo colorido, la belleza y las vivencias personales. Entre estas dos vertientes que se manifiestan en las obras, se encuentran artistas empíricos y profesionales de todas las edades, con diversas propuestas que darán pie a una experiencia profundamente emotiva, que transita desde el drama hasta el florecer del ser.
Esta exhibición de arte es la excusa perfecta para el encuentro personal, para reunirse en comunidad, compartir con compañeros y amigos, y aprender de quienes deciden regalar un pedacito de su alma a través del arte.
Esculturas, dibujos, pinturas y fotografías le está dando vida al espacio dispuesto para la exposición, que como es habitual, se encuentra en la Biblioteca Monseñor Darío Múnera Vélez, en la UPB.
“Esperamos que las personas puedan apreciar la gran diversidad de expresiones artísticas, que nos parece que completa el proceso creativo del artista, todo esto surge de la intimidad, pero cobra mayor sentido cuando se comparte con la comunidad”, comentó Julián Monsalve Correa, profesor la Escuela de Arquitectura y Diseño en la UPB.
La inauguración de esta exposición se realizó el 3 de septiembre y fue la apertura del aniversario número 89 de la UPB. En este evento, además del recorrido por las muestras artísticas se llevó a cabo un conversatorio con dos de los autores de las obras de este año. En primer lugar, participó el sacerdote Juan Carlos Velásquez, párroco de la Parroquia Nuestra Señora de La Anunciación, quien compartió su experiencia sobre cómo un sacerdote se acerca al arte, y al mismo tiempo, cómo su narrativa se inspira en el dolor y en las vivencias del desplazamiento del territorio.
“En el arte se vive realmente el esplendor del humanismo cristiano, es un espacio muy bonito que la universidad abre para la expresión artística, pero también para la grandeza del ser humano integral”, manifestó Juan Carlos Velásquez.
Por su parte, la docente Natalia Salinas estuvo en el lugar narrando un poco la historia de lo que la llevó a iniciar con el mundo del arte, sus inspiraciones, pero también su sufrimiento, sus obras se caracterizan por enseñar lo íntimo y vulnerable del ser humano, pero también la belleza de lo inevitable. Su sello característico es el uso de la técnica de achurado, realizada con lapiceros de colores, que le da un estilo único y distintivo a su trabajo.
“Aquí estamos viendo un despliegue de sensibilidades y también un despliegue de humanidad, esta es una universidad humanista que no solo solamente le apuesta a la tecnología y a la ciencia, sino también al arte… Por que el arte, lo que hace, es también mostrar unas formas de expresión de lo humano que es muy diverso” , indicó Natalia Salinas, profesora de la Escuela de Ciencias Sociales en la UPB.
Con esta exposición, la UPB corrobora su compromiso con la promoción del arte y la cultura como escenarios de encuentro, aprendizaje y construcción de comunidad.
Por: Estefanía Yepes Arenas – Agencia de Noticias UPB Medellín.
Agencia de Noticias – UPB Medellín. La Vicerrectoría de Investigación Multicampus de la Universidad Pontificia Bolivariana presenta la sexta temporada de Universitas Científica podcast, un producto que da un paso más en su evolución: esta vez estará disponible en formato videopódcast.
Esta innovación busca acercar el conocimiento científico a nuevas audiencias a través de un lenguaje claro y experiencias visuales que enriquecen la comprensión de los temas.
En alianza con la Escuela de Verano – Saberes UPB 2025, la nueva temporada se enfoca en conversaciones que van más allá de entrevistas tradicionales. La propuesta pretende generar un diálogo de saberes, en el que docentes investigadores de la UPB e invitados internacionales a la Escuela de Verano comparten diversas perspectivas con ánimo divulgativo, invitando a la audiencia a ser parte activa de la generación de conocimiento.
Universitas Científica podcast es un producto de divulgación pública de la ciencia que cuenta cómo el conocimiento ayuda a entender y resolver los retos de la humanidad, desde distintas disciplinas y experiencias de vida de los investigadores.
Tres episodios, tres líneas temáticas
La sexta temporada está articulada con las líneas temáticas de la Escuela de Verano: sabiduría ancestral, bienestar con IA y economía silver, reforzando su carácter académico y cultural, coherente con la vocación investigativa de la Universidad.
El primer episodio gira en torno a la sabiduría ancestral. Allí, la docente investigadora Viviana Alonso Marroquín conversa con el Taita José Narciso Jamioy Muchavisoy, Ph.D en Ciencias de la Educación, sobre la vigencia de los conocimientos indígenas y su aporte a la comprensión del mundo contemporáneo.
La segunda conversación se conecta con la línea de economía silver. En ella, las investigadoras Alicia Krikorián Daveloza y Beatriz Elena Marín Ochoa hablan con Erik Díaz Fuentes, psicólogo y portavoz de la Comisión Iberoamericana de Economía de la Longevidad, acerca de los retos y oportunidades que surgen en torno a las personas mayores, en un contexto de profundos cambios demográficos y un envejecimiento acelerado.
Finalmente, el último episodio está dedicado a la línea temática de bienestar con IA. El profesor Tony Williams Naranjo Preciado dialoga con Ismael Palacios García, Ph.D en Neurociencias de la Pontificia Universidad Católica de Chile, sobre la microbiota, la importancia de divulgar y hablar con claridad y cercanía sobre los temas de alto impacto investigativo, para lograr empoderar a públicos diversos.
Un puente entre ciencia y sociedad
Con esta nueva temporada, la Vicerrectoría de Investigación Multicampus, con el liderazgo de su equipo de Divulgación Científica, reafirma su propósito de visibilizar las capacidades investigativas institucionales, mediante espacios de diálogo donde el conocimiento académico se conecta con la sociedad.
Más que entrevistas, el videopódcast propone conversaciones abiertas y cercanas mediante un estilo que fomenta la apropiación social del conocimiento.
La invitación es que la comunidad universitaria, estudiantes y el público general se sumen a esta nueva experiencia audiovisual que estará disponible en Spotify.
Para ver los episodios de la nueva temprada de Universitas Científica podcast, haga click aquí.
Por: Federico Hoyos Gutiérrez. Equipo de Divulgación Científica y Comunicaciones. Agencia de Noticias UPB.
Imágenes: Luisa María Echeverry Barrera y Federico Hoyos Gutiérrez.
Agencia de Noticias UPB – Medellín La Universidad Pontificia Bolivariana fue escenario de la conferencia internacional El Realismo Político de Hans Kelsen, a cargo del politólogo e internacionalista austriaco Robert Schuett, Ph.D., presidente de la Asociación Austriaca de Ciencia Política.
El encuentro reunió a docentes, investigadores y estudiantes de Derecho y Ciencias Políticas en un espacio que reafirma la importancia de Kelsen para el debate contemporáneo sobre derecho, democracia y relaciones internacionales.
A partir de esto, planteó que Kelsen no fue un idealista ingenuo como suele interpretarse, sino un jurista y teórico preocupado por las causas de la guerra y por los medios realistas para alcanzar la paz.
Si creemos que la naturaleza humana es maleable, existe la posibilidad de organizarse colectivamente. En ese caso, la variable que puede transformarse es cómo manejar la anarquía internacional”, afirmó Schuett, al señalar que la visión kelseniana abre la puerta a pensar en mecanismos para contener los conflictos globales.
El conferencista también presentó las tres grandes propuestas que históricamente han buscado asegurar la paz mundial que son: la democracia, el comercio internacional y el balance de poder. Sin embargo, advirtió que ninguna resulta suficiente por sí sola y resaltó la necesidad de fortalecer el derecho internacional como un sistema coactivo capaz de prevenir la guerra.
“Kelsen fue un realista político progresista, en contraposición a un idealista. Para él, el derecho internacional, aunque aún primitivo, es indispensable para garantizar estabilidad y evitar el desastre bélico”, concluyó.
La presencia de Schuett en Medellín hizo parte de una gira académica por Colombia que lo llevó también a universidades de Bogotá, contando con el respaldo de la Embajada de Austria, el Fondo para el Futuro de la República de Austria y la Asociación Austriaca de Ciencia Política (ÖGPW).
Por: Nataly Arroyo Ramos. Agencia de Noticias UPB.
Agencia de Noticias UPB – Medellín. El grupo de proyección social Piraguas, de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Pontificia Bolivariana, trabaja la salud, el arte y la investigación desde 2022 con la Fundación Hogar del Niño, ubicada en La Estrella.
Esta iniciativa, liderada por la docente Lina María Martínez Sánchez, busca transformar la calidad de vida de niños en situación de vulnerabilidad mediante jornadas médicas, proyectos pedagógicos y espacios de formación integral.
La historia con la Fundación nació a raíz de un contacto con la Dra. Margarita Yepes, coordinadora de pediatría. Ella presentó a la Escuela la posibilidad de realizar allí la rotación en pediatría. Fue entonces cuando me compartieron la idea y, junto al grupo Piraguas, decidimos conocer el lugar”, relata Lina Martínez.
Tras el primer acercamiento, Lina, la Dra. Margarita y los integrantes de Piraguas visitaron la sede de la Fundación, ubicada en los límites de Itagüí con La Estrella. Allí conocieron al padre Simón Pedro Gil, director del Hogar y con quien identificaron necesidades y posibles formas de apoyo.
El Hogar del Niño es una entidad sin ánimo de lucro gestionada por la congregación de los Misioneros de la Divina Redención que tienen como misión brindar bienestar y educación a niños y adolescentes en condición de vulnerabilidad. Los menores residen en el Hogar desde el domingo en la noche hasta el viernes al mediodía, y por exigencia del ICBF regresan a casa.
Piraguas y su labor en el Hogar
Luego de conocer la dinámica de la Fundación, Lina comenzó a diseñar estrategias de apoyo, las cuales durante la primera evaluación se identificó que varios niños presentaban bajo peso, por lo que, con la ayuda del grupo de pediatría y de la Dra. Margarita, se gestionaron fórmulas nutricionales prescritas por los profesionales del Hogar, garantizando así su adecuada alimentación.
Posteriormente, se llevaron a cabo actividades de autocuidado que son una jornada lúdica para prevenir el abuso infantil, mediante un juego de semáforo con chalecos. También se realizó una jornada de salud visual con los residentes de Oftalmología de la UPB y, gracias a una donación de Colgate, se entregaron kits de higiene oral que sirvieron de apoyo para un taller de cuidado dental. Asimismo, con los estudiantes de quinto grado se desarrolló un taller de salud sexual utilizando maniquíes de simulación, lo que permitió un aprendizaje cercano y participativo.
La apuesta por la investigación
En el segundo año de trabajo surgió la idea de acercar a los niños a la investigación. “Si tenemos un semillero en la universidad, ¿por qué no despertar el espíritu investigativo desde pequeños?”, cuenta Lina.
Divididos en grupos, los integrantes de Piraguas apoyaron a los niños de primero a quinto grado en la construcción de proyectos propios. Mientras los pequeños trabajaron en la creación de una huerta, la observación de animales y la elaboración de papel reciclado; mientras que los mayores realizaron ejercicios prácticos de medicina, como la toma de presión arterial y signos vitales antes y después de la actividad física.
Finalmente, los niños presentaron sus proyectos en el EcoCampus de la UPB, una experiencia que, según Lina, fue profundamente motivadora:
Uno de los más grandes me pidió un certificado por su participación, lo que demuestra que ya sueñan con llegar a la universidad”.
Este año, el trabajo se centra en fortalecer las habilidades artísticas de los niños mediante una feria de arte con actividades de música, teatro, pintura y escritura. Paralelamente, se está elaborando un artículo de investigación sobre la experiencia, en conjunto con estudiantes del Semillero de Investigación de la Facultad de Medicina (SIFAM) y los integrantes de Piraguas.
Por: Sofía Londoño Cardona – Agencia de Noticias UPB, Medellín.
Agencia de Notcias UPB- Medellín. Noam Shomron, reconocido investigador de la Universidad de Tel Aviv, presentó cómo la inteligencia artificial (IA) y el Big Data están transformando la medicina moderna. Con una trayectoria que abarca más de 200 publicaciones científicas, múltiples patentes y el impulso de empresas emergentes en biotecnología, Shomron es considerado un referente internacional en la aplicación de la tecnología al diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
Uno de los aportes más significativos de su investigación se centra en la genómica prenatal no invasiva (NIPD), en la que su equipo logró desarrollar métodos de análisis capaces de separar el ADN del feto y el de la madre a partir de una muestra de sangre en etapas tempranas del embarazo, reduciendo riesgos asociados a procedimientos invasivos como la amniocentesis. De la mano de la inteligencia artificial, esta innovación ha permitido detectar a tiempo condiciones genéticas como la preeclampsia antes de que se manifiesten clínicamente.
Shomron también subrayó la necesidad de una medicina proactiva ya que, para él, el futuro del cuidado de la salud no puede limitarse a reaccionar ante síntomas, sino anticipar y prevenir enfermedades que, gracias al apoyo de la IA, ya es posible analizar historiales médicos y predicen con altos porcentajes de precisión, cuales son las complicaciones graves en pacientes con infecciones sanguíneas, lo que abre la puerta a intervenciones tempranas que salvan vidas.
El impacto de sus investigaciones se ha extendido más allá de los hospitales por lo que hay colaboración con laboratorios forenses que permiten que Noam Shomron trabaje con ellos en la identificación de restos humanos mediante análisis de ADN fragmentado, incluso en contextos extremos como el campo militar. Asimismo, ha contribuido en estudios para identificar, a través de muestras de sangre y neuroimagen, la predisposición al trastorno de estrés postraumático (TEPT), reflejando la amplitud de aplicaciones sociales de la IA en salud.
La charla dejó en claro que la unión entre inteligencia artificial, medicina digital y análisis genómico pasa de un modelo que reacciona a la enfermedad a otro que busca prevenirla y que, gracias al análisis de grandes cantidades de información genética hoy es posible anticipar y prevenir riesgos, diagnosticar con mayor precisión y diseñar tratamientos adaptados a las características de cada paciente.
El desafío no es solo diagnosticar mejor, sino adelantarnos a la enfermedad para proteger la vida”, afirmó Shomron.
Por ultimo, estas aplicaciones van más allá logrando que el futuro de la medicina se posicione como un espacio en el que la ciencia, la innovación tecnológica y el compromiso humano se complementan, abriendo paso a una atención más preventiva, cercana y orientada a proteger la vida y el bienestar de las personas.
Por: Sofía Londoño Cardona – Agencia de Noticias UPB, Medellín.
Agencia de noticias UPB – Medellín. En Medellín tres instituciones de educación superior se unieron para mostrar cómo el diseño puede convertirse en una herramienta de diálogo y construcción de memoria histórica. Se trata del proyecto “Encender la verdad”, una iniciativa de investigación-creación desarrollada en conjunto con la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), la Universidad de Medellín y el Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM).
El proyecto parte de un reto: acercar a la ciudadanía al Informe Final de la Comisión de la verdad, entregado en 2022, y hacerlo a través de escenarios de divulgación, apropiación y creación colectiva. La propuesta fue concebida por docentes investigadores de las tres facultades de diseño, quienes han trabajado con estudiantes y aliados en distintos momentos del proceso.
Este proyecto busca demostrar que el diseño no se limita a la estética. Puede abrir caminos de diálogo y de reconciliación, permitiendo que las personas hablen de lo difícil, construyan memoria y piensen en el futuro desde experiencias creativas”, afirma Miguel Arango, docente investigador de la Escuela de Diseño industrial de la UPB.
El proyecto se estructuró en tres momentos propios del pensamiento de diseño:
- Fase de investigación: hallazgos del informe, especialmente aquellos relacionados con Antioquia, Medellín y los testimonios de víctimas; creación de dispositivos de visualización de datos instalados en espacios públicos de la ciudad (Carlos E. Restrepo, el Estadio, Ciudad del Río, Belén, San Germán y campus universitarios) y realización de talleres cocreativos con ciudadanía.
- Fase de conceptualización: a partir de la informacion recogida se formularon estrategias de divulgación y participación que combinaban lo digital, lo análogo y lo performático, con el fin de propiciar conversaciones críticas en torno al conflicto y la reconciliación.
- Fase de conformación: consolidación de dispositivos de experiencia crítico-creativa (DEC), expuestos en septiembre de 2024 en la Fiesta del Libro y la Cultura de Medellín, y sistematización de los resultados para su divulgación en escenarios académicos y culturales.
La primera etapa del proyecto introdujo los dispositivos de visualización de datos, prototipos de madera que mostraban hechos verificables del conflicto y proponían preguntas directas a los ciudadanos.
Estos dispositivos cumplían una doble función: por un lado, divulgaban información del informe de la Comisión de la Verdad; por otro lado, permitían que los ciudadanos expresaran sus puntos de vista, pasando de la recepción a la acción”, explica Arango.
La información recogida se complementó con talleres cocreativos en los que se usaron recursos gráficos como corpografías y fanzines, generando espacios para hablar de la violencia sin revictimizar y explorando lenguajes alternativos de memoria.
En la Fiesta del Libro y la Cultura de Medellín 2024, Encender la Verdad presentó dispositivos de experiencia crítico-creativa como el Tendedero de memorias, la Mesa de creación, El río y un dispositivo periodístico, que invitaron a los asistentes a reflexionar sobre el conflicto y la reconciliación. Más de 1.500 personas participaron durante los nueve días del evento. “La gente quiere hablar de estos temas, tal vez no por los canales tradicionales, pero sí a través de estas experiencias alternativas que el diseño propone”, expresó Miguel docente de la UPB.
Encender la verdad no solo generó espacios de memoria y participación ciudadana, sino también resultados acádemicos relevantes. El proyecto vinculó a tres estudiantes investigadores del ITM y a dos de la UPB en semilleros y trabajos de grado, además de la participación activa de jóvenes de las tres universidades. De allí surgieron cuatro obras de investigación-creación avaladas en escenarios académicos, junto con ponencias y artículos en proceso de publicación. El cierre llegará en septiembre de 2025 con una exposición desde la apropiación social del conocimiento, la formación acádemica y la creación cultural.
Para quienes hacen parte de esta iniciativa, Encender la verdad reafirma el papel del diseño en la transformación social.
El diseño no es solamente embellecer objetos: puede convertirse en una herramienta para afrontar fenómenos urgentes como la guerra y la violencia. Ante el terror, el diseño puede proponer diálogo, conversación e insistencia por la vida”, sostiene Miguel arango, docente de la UPB.
El cierre del proyecto será la exposición en el Museo de La salle (ITM) en septiembre de 2025, donde se presentarán los dispositivos y resultados obtenidos en los talleres y en la Fiesta del Libro.
La muestra permanecerá abierta al público durante el resto del año, como un espacio de encuentro entre memoria, diseño y ciudadanía.
En lo personal, Arango afirma que su participación en Encender la verdad ha reforzado su vocación pedagógica: “Uno diseña enseñando, pero también enseña diseñando. Como educador y padre, mi manera de aportar a un futuro posible es diseñando espacios donde se pueda hablar de lo difícil y construir caminos hacia la reconciliación”.
Por: Xiomara Marín Montoya – Agencia de noticias UPB – Medellín.
Agencia de noticias UPB_Medellín. Valentina y Felipe son estudiantes de noveno semestre del programa de Arquitectura de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, guiados por el profesor Lucas Arango alcanzaron un importante logro académico al representar a Colombia en la final internacional de Architecture Student Contest 2025, realizada en Francia, donde recibieron el Teacher Prize.
La experiencia fue inolvidable para el equipo colombiano que representó al país en la competencia internacional, donde participaron delegaciones de 33 países. Ser reconocidos entre los cinco mejores del mundo no solo superó sus expectativas, sino que también dejó una huella imborrable en su trayectoria académica.
Valentina destacó el papel fundamental del docente Lucas Arango, a quien atribuyen gran parte del éxito alcanzado: “Su apoyo y orientación fueron clave en todo el proceso. Este logro también es gracias a él”.
El trayecto a este triunfo no fue fácil. El equipo enfrentó dos grandes desafíos: El tiempo limitado, ya que el proyecto debía resolverse en tres meses y la exigencia de diseñar el enfoque bioclimático, un área que era desconocida para ellos.
Balancear la producción del proyecto y al mismo tiempo aprender conceptos nuevos de bioclimática fue de los mayores retos, pero también lo que más enseñanzas nos dejó”, señaló Felipe.
Su propuesta consistió en diseñar un edificio de vivienda colectiva y la renovación de un colegio abandonado de dos pueblos cercanos a Lyon, Francia. El proyecto se destacó por la posibilidad de crear un modelo replicable en distintos contextos y por ofrecer espacios de transición que permitían a los usuarios adaptar sus viviendas según cada una de las estaciones del año.
Rol del profesor
La guía y acompañamiento del profesor Lucas Arango fue fundamental para el proceso. Para él, este logro representa un gran paso en el posicionamiento de la universidad en temas de sostenibilidad y, sobre todo, de arquitectura regenerativa:
Para la UPB esto significa empezar a posicionarse como una facultad que apuesta por los retos de la arquitectura del siglo XXI, como el cambio climático y la arquitectura regenerativa. Es una manera de demostrar que estamos trabajando en estos temas y sabemos cómo afrontarlos, no solo a nivel nacional, sino también internacional”, afirmó.
Más allá del premio, Valentina y Felipe invitan a otros jóvenes a aprovechar estas oportunidades:
Uno nunca pierde. Así no se gane el concurso, la experiencia da demasiados aprendizajes, conoces a muchas personas y aprendes distintos enfoques que te nutren como estudiante y persona”.
Actualmente, ambos estudiantes cursan una triple titulación en Arquitectura, Diseño Gráfico y Diseño Industrial, lo que demuestra su compromiso con una formación integral y multidisciplinar.
Este logro se convierte en un motivo de orgullo para la UPB y es un ejemplo de cómo el talento estudiantil y el acompañamiento docente se articulan para alcanzar reconocimientos internacionales.
Por: Xiomara Marín Montoya – Agencia de noticias UPB – Medellín
Agencia de Noticias UPB – Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana presentó el Diplomado en Regulación Aeronáutica y Aeroportuaria: una mirada hacia la aviación internacional, que se dictará del 9 de octubre al 19 de dieciembre de 2025 en modalidad telepresencial.
La propuesta académica surge como respuesta a las demandas de un sector en constante transformación, donde la regulación y los marcos jurídicos resultan claves para garantizar la seguridad, la competitividad y el crecimiento de la industria
El programa abordará contenidos relacionados con la responsabilidad de las aerolíneas, los derechos de los pasajeros, la gestión de ingresos y costos, así como los acuerdos internacionales que estructuran la actividad aérea. Estos temas, generalmente tratados de manera fragmentada, se reúnen en un plan de estudios que busca integrar lo jurídico, lo técnico y lo administrativo en torno a la aviación.
De acuerdo con Juan Esteban López, coordinador del diplomado, este programa se trata de un espacio que permitirá a los estudiantes adquirir una visión amplia y actualizada de un campo especializado:
Es una rama del derecho esencialmente técnica e internacional. Por eso el diseño académico busca conectar a los participantes con expertos nacionales e internacionales, que aporten no solo teoría, sino experiencias prácticas desde diferentes contextos”, afirmó Juan esteban López.
Este programa está dirigido a perfiles diversos, entre los que se encuentran abogados, ingenieros aeronáuticos, pilotos, tripulantes de cabina, controladores de tránsito aéreo, administradores y estudiantes universitarios interesados en el sector. Esta variedad de perfiles busca favorecer un intercambio interdisciplinario, en el que los aspectos jurídicos puedan dialogar con la operación técnica y la gestión administrativa de la aviación.
Por otro lado, el transporte aéreo tiene un papel estratégico en el desarrollo económico y social. En Colombia, y particularmente en Antioquia, existe una tradición pionera en este ámbito: compañías como ACES, ADA y SAM marcaron un camino histórico para la consolidación de la aviación comercial en el país. Esta trayectoria hace que la región sea un escenario relevante para reflexionar sobre la formación de nuevos profesionales en regulación aeronáutica y aeroportuaria.
Además de fortalecer las competencias académicas, el diplomado se proyecta como una oportunidad de crecimiento profesional. Sus egresados tendrán más bases y conocimientos para poderse vincular a aerolíneas, aeropuertos, concesiones aeroportuarias, autoridades aeronáuticas, consultorías especializadas y organismos internacionales. De esta manera, la propuesta no solo responde a una necesidad educativa, sino también a la demanda laboral de un sector que requiere cada vez más profesionales capacitados en regulación y gestión.
Con este programa, la UPB busca consolidar su compromiso con la formación académica, aportando al debate sobre la aviación en un contexto global. Según los organizadores, la iniciativa pone a la universidad a la altura de instituciones internacionales que han avanzado en este tipo de estudios, especialmente en países como Estados Unidos, Canadá y varias naciones europeas.
Por: Nataly Arroyo Ramos – Agencia de Noticias UPB – Medellín.
Agencia de Noticias UPB- Medellín. Un grupo de estudiantes de Medicina y Enfermería de la UPB emprendieron una misión médica en la Amazonía Ecuatoriana, permitiendo llevar atención de primera necesidad, educación en salud y apoyo comunitario a poblaciones con limitado acceso.
Este grupo emprendió una travesía llena de aprendizajes y experiencias únicas en la localidad de Sarayaku, una pequeña población ubicada en el corazón de la Amazonía Ecuatoriana, la cual trajo consigo grandes retos y recuerdos imborrables: montar en lancha durante horas para llegar a su destino y caminatas desafiantes con pesados equipajes dotados de medicamentos.
A los jóvenes que realizaron el voluntariado los cautivó la naturaleza desde el primer momento y los cuestionó al ver la misión como una experiencia demasiado extraña, ya que no se veía nada, solo se escuchaba el río y a “medida que entrábamos, el paisaje cambiaba: menos casas, más piedras y más árboles”, relata uno de los estudiantes. “La selva era un lugar casi místico por sus árboles imponentes y el murmullo constante del agua del Río Bobonazo, además los exorbitantes calores que hacían y la escasez de agua potable hizo que el viaje fuera aún más complejo, haciéndolos priorizar sus necesidades. Si no llovía, no había agua al día siguiente”, agreag Pablo Ramírez Zuluaga, estudiante de Medicina.
Por la carencia que había en la comunidad, los estudiantes improvisaron sus puestos de atención médica y atendieron a cada paciente con amabilidad y vocación de servicio y “aunque estábamos limitados, siempre hicimos lo mejor que incluso la gratitud de los habitantes se expresaba con gestos sencillos y afectuosos”, relata Juan Pablo Silva Medina, uno de los estudiantes que realizó la misión médica.
Los estudiantes de Medicina y Enfermería vivieron algo más allá de lo clínico, pudieron valorar la riqueza cultural de la comunidad a través de fiestas que les dejaba el temor de lado, por esa y otras razones la misión médica no solo llevó salud a comunidades, sino que también sembró en cada estudiante una certeza que: servir transforma. En medio de la selva, lejos de todo, descubrieron que la verdadera enseñanza no siempre está en los libros, sino en la escucha, el respeto y la conexión humana.
La misión médica fue una experiencia que no solo represento una oportunidad académica y práctica, sino que también fue un desafío personal para quienes hicieron parte.
No volví a ser la misma y aunque estábamos en vacaciones fuimos a trabajar por una causa que realmente importa, ahí entendí lo que significa servir, adaptarse y valorar lo esencial, porque a la hora de enfrentar la incertidumbre del entorno, convivir con distintas culturas y abrirse al aprendizaje intercultural desde el respeto y la sensibilidad social”, cuenta estudiante de Enfermería que viajó a la Amazonía Ecuatoriana.
Por: Sofía Londoño Cardona – Agencia de Noticias UPB, Medellín.
