Agencia de Noticias Colegio.
El lunes, 09 de julio, en la Semana de Desarrollo Institucional, se realizó esta actividad con todos los docentes de la institución, donde se presentó el nuevo Comité de Inclusión y se desarrolló una conferencia sobre trastornos y diagnósticos comunes en la población estudiantil.
El Comité de Inclusión fue instalado en el mes de enero de 2018; su principal objetivo es brindar asesoría a la comunidad educativa en procesos de Inclusión Educativa, asimismo, apunta a gestionar cultura y procesos conforme con la Política de “Educación para todos”, promulgada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
La agenda contó con una conferencia orientada por la Licenciada en didáctica y dificultades de aprendizaje escolar y Especialista en gerencia educativa, Claudia Yaneth Serna Mayorga, quien abordó temas tales como: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), Dislexia, Trastornos del espectro autista (TEA – Asperger), entre otros.
El evento generó un ambiente de reflexión y de pedagogía sobre prácticas adecuadas con poblaciones heterogéneas. Hoy la escuela se debe adaptar a las necesidades específicas de los estudiantes, y no el estudiante a la escuela. Como formadores nos debe preocupar si el estudiante aprende; el cómo aprende, será la destreza del docente como acompañante del proceso”, explicó la ponente.
“El Colegio de la UPB, a través del área de Bienestar Educativo, gestiona un Índice de Inclusión desde el año 2017 donde se documentan con sigilo profesional las características especiales, dificultades, diagnósticos y enfermedades de los estudiantes. Este insumo tiende seguimiento a través de la Herramienta Integrada de la Secretaría de Educación de Medellín y se viene asumiendo como una experiencia significativa en el acompañamiento integral de la comunidad”, comentó el Rector del Colegio, Pbro. Mg. José Nicolás Atehortúa Atehortúa.
“Los asistentes mostraron interés en el tema que se estaba tratando. Noté que han tenido más experiencia que conocimiento; están viviendo la presencia de niños y jóvenes con dificultades y alteraciones, y debido a esto realizan labores para abordar estas situaciones. Hoy se les dio la oportunidad de entender los procedimientos que se deben llevar a cabo”, expresó Yaneth Serna.
Es importante mencionar que, los docentes desde su experiencia analizaron casos de Déficit de Atención y demás trastornos que se pueden presentar en los estudiantes. “La necesidad de realizar esta actividad surge ya que en la institución existen algunos casos de estudiantes que presentan un diagnóstico o condición ya sea a nivel cognitivo, psicológico, mental, físico o sensorial que requieren un tipo de intervención especial por parte de los profesionales del Colegio. Los integrantes del equipo de bienestar han manifestado su satisfacción con el desarrollo del evento”, explicó Jaime Alberto Cuervo Valencia, Neuropsicología del Colegio de la UPB.
Integrantes del Comité de Inclusión:
Este equipo asesor lo conforman Coordinadores formativos, Líderes de área y profesionales de Bienestar Educativo:
- Lic. Mg. Natalia Andrea Henao Agudelo
- Lic. Victoria Eugenia Velásquez Velásquez
- Lic. Liliana Giraldo Ruiz
- Lic. Joan Sebastián Moreno Tamayo
- Enfermera, Laura Viviana Salazar
- Trabajadora Social, Catalina Velilla
- Ps. Martha Idolia Londoño Echeverri
- Ps. Mg. Jaime Alberto Cuervo Valencia
- Ps. Esp. Mg. Gloria Lucía Naranjo Arboleda, Coordinadora del Comité
Agencia de Noticias Colegio.
Nicolás Serrano Manco tenía 15 años y cursaba décimo grado en la sede Marinilla. Estudiantes, docentes y familiares lo despidieron en la Catedral de Rionegro el miércoles, 04 de julio de 2018.
El Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana emitió la Resolución Rectoral tres de 2018, donde lamenta el sensible fallecimiento del estudiante y decreta tres días de duelo, izando la bandera institucional a media asta en la sede del Oriente antioqueño.
Nicolás Serrano fue un estudiante de origen francés con familia colombiana. En su paso por el Colegio cautivó los corazones de los docentes y compañeros de clase. “Nicolás se caracterizaba por ser un niño muy alegre, siempre tuvo una sonrisa muy pícara. Siempre atendió con humildad las sugerencias y orientaciones que se le hacía. Fue un niño muy respetuoso”, expresó el docente, Norley Mauricio Alexander Aristizabal Usme, orientador de grupo.
“El Franchesco” como lo llamaban, siempre dispuesto a aprender, a brindar una sonrisa, un gesto de amabilidad, un niño con alma viajera y aventurera que será recordado con amor, porque sus manos se cierran en la tierra, pero sus alas se despliegan en la eternidad.
En ocasiones el viaje de la vida separa almas, hoy Nicolás se gana un espacio en los corazones de quienes tuvieron la fortuna de conocerlo, solo queda darle las gracias por su alegría, espontaneidad y transparencia, por ser un joven que alegró vidas.
El Colegio de la UPB acompaña a la familia Serrano Manco en este momento. Nuestro estudiante siempre estará en nuestras oraciones.
Según Santiago García, exalumno de la sede: “En el cielo hay un ángel con alma de francés, acento paisa y corazón de guerrero”.
Agencia de Noticias Colegio.
El viernes, 15 de junio, la comunidad educativa del Colegio de la UPB, sede Marinilla, realizó un reconocimiento a 160 padres de familia que hacen parte de la Institución.
El evento inició con la Celebración de la Eucaristía donde se resaltó la importancia de los padres como referente para sus hijos, en la homilía se enfatizó que los valores se construyen en el hogar y que el Colegio los refuerza en la enseñanza de las áreas del conocimiento.
Es importante destacar la participación de los estudiantes de Preescolar, Primaria y Bachillerato, quienes, por medio de versos, trovas, acróstico, chistes y narración de los tipos de papás, les brindaron un homenaje a los padres asistentes.
El señor Edwin Fernando Sánchez Carvajal, padre de familia y presidente del Consejo de Padres, manifestó:
“Desde el consejo de padres vemos con mucha alegría y a la vez respaldamos todos los procesos de la institución especialmente este tipo de celebraciones, ya que integra los diferentes actores de la familia UPB. Es para nosotros motivo de satisfacción saber que el colegio tiene como eje fundamental el fortalecimiento de los lazos familiares en los diferentes espacios curriculares y extracurriculares”
El evento contó con una serenata, la cual estuvo amenizada por los docentes, quienes se lucieron con las canciones alusivas a esta importante fecha y finalizó con un encuentro entre padres e hijos donde los estudiantes elaboraron un detalle para cada uno. Raúl Corrales Campuzano, padre de dos estudiantes de 5° y 9°, expresó: “Me siento muy complacido, muy contento de haber asistido a este homenaje. El mensaje y la reflexión que me dejó esta actividad fue muy bueno. A todos los docentes expreso una enorme gratitud por este lindo detalle”.
Agencia de Noticias Colegio.
El miércoles, 13 de junio, se llevó a cabo la Auditoría de la Arquidiócesis de Medellín en el Colegio de la UPB, sede Marinilla, por parte de los funcionarios Daniel Bedoya González y Juan Diego Cardona Restrepo. Adicionalmente, el Pbro. Mauricio Acevedo Cano se hizo presente en representación de la Arquidiócesis.
El Rector del Colegio, Pbro. Magíster José Nicolás Atehortúa Atehortúa, inició el encuentro con una exposición del Colegio de la UPB, sede Marinilla, las apuestas académicas, formativas y administrativas; posteriormente se realizó la presentación los integrantes del equipo administrativo. Desde la Coordinación de Calidad se visualizaron los procesos y diversas gestiones de la Institución.
Se auditaron los documentos y procesos concernientes al Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan de Estudios, Sistema Institucional de Evaluación (SIEE), Manual de Convivencia, Libros y Registros Reglamentarios, Proyectos Obligatorios y Reglamentarios, Tarifas Educativas, Órganos del Gobierno Escolar, Labor Docente, Proyecto de Pastoral, entre otros, atendiendo a lo establecido en el protocolo de auditoría y el decreto 1075 de 2015 y normas afines.
Se posibilitó una visita en sitio para contrastar la información suministrada. En grado primero se apreció una bella experiencia con la Cátedra de Teatro y Artes Escénicas donde los estudiantes y el docente de Educación Artística demostraron sus capacidades actorales e interactuaron a través de una intervención musical; adicionalmente, se realizó la visita a grado segundo para verificar la Cátedra de Tránsito y Seguridad Vial, donde se percibieron espontáneas intervenciones, los niños y niñas dieron cuenta de esta estrategia, además de participar activamente con evidencias que lo soportan. Durante la reunión se citaron varios integrantes de la comunidad educativa, entre ellos, la personera ce los estudiantes, representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo, quienes hablaron de los procesos democráticos del Colegio y los docentes de diferentes áreas, quienes a su vez evidenciaron elementos de los Planes de Área y los Proyectos de las mismas.
En el cierre de la auditoría, los funcionarios señalaron que, el balance es muy satisfactorio en la visita de seguimiento de la Arquidiócesis de Medellín. El Pbro. Mauricio Acevedo Cano felicitó al Colegio de la UPB por los procesos que se llevan en la sede y reiteró que las observaciones servirán para mejorar como Institución.
El Padre Nicolás Atehortúa finalizó la reunión agradeciendo al equipo de auditores, docentes, administrativos y a la comunidad educativa en general por el ejercicio realizado, aportes a las inquietudes y soportes solicitados.
Agencia de Noticias Colegio.
El miércoles, 23 de mayo, la comunidad educativa, académica y administrativa evacuaron la sede del Oriente antioqueño por un conato de incendio.
Según Sandra Cristina Vélez Muñetón, Tecnóloga en Atención Pre hospitalaria (APH) del Colegio de la UPB: “El objetivo principal de esta actividad fue probar la pertinencia y efectividad de planes, protocolos, procedimientos, guías y otros mecanismos operacionales de respuesta en emergencias”.
En el simulacro se presentó un conato de incendio el cual generó signo de alarma. Esta estrategia se desarrolló bajo el sistema comando de Incidentes con la respuesta oportuna de docentes, estudiantes, brigadistas, coordinadores de evacuación y del Comité Escolar de Gestión de Riesgos y Desastres (CEGRED).
“Puedo percibir que el ejercicio que se vivió en el día de hoy estuvo más ordenado, tuvimos una información más precisa por el orden que se le dieron a los listados de los estudiantes. Creo que es importante seguir haciendo estos simulacros porque van a permitir que día a día los estudiantes y la comunidad en general adquieran mayor conciencia sobre el riesgo”, expresó Yaquelin Echeverri Echeverri, docente del Área de lengua castellana, sede Marinilla.
Agencia de Noticias Colegio.
El lunes, 21 de mayo, la comunidad educativa y administrativa conmemoró esta fecha especial a las madres que hacen parte del Colegio de la UPB en el Oriente antioqueño.
En el evento se celebró la Eucaristía resaltando la importancia de las mamás en la sociedad. Es importante destacar la participación de los estudiantes de Preescolar, Primaria y Bachillerato, quienes, por medio de la oratoria, poesía, trova, dramatizaciones y poemas, brindaron un homenaje a 180 mujeres de la comunidad.
Lina Yurania Hernández, madre de familia, manifestó el agradecimiento con la institución por el detalle que tuvieron con ellas, asimismo, aseguró que fue un momento muy especial.
Esta actividad finalizó con un encuentro entre madres e hijos donde los estudiantes elaboraron un detalle para cada una. Marta Leticia Silva Pérez, madre de familia, expresó:
“Esta celebración me pareció espectacular, la serenata y todos los detalles estuvieron muy bonitos”
Agencia de Noticias Colegio.
El martes, 22 de mayo, algunos integrantes del Consejo de padres y otros invitados de los niveles de Preescolar, Básica Secundaria y Media, realizaron el Día E de la familia.
Según Carlos Escobar Urrego, Coordinador de Sección Marinilla: “La actividad tuvo como objetivo reflexionar y sensibilizar a la comunidad frente a la calidad y excelencia educativa, a partir de los resultados del Índice Sintético de Calidad Educativa, ISCE.
Desde el año 2015, cuando en Colombia se planteó la meta de ser la mejor educada, el Día de la Excelencia Educativa (Día E), ha sido una oportunidad para que todos los agentes cada colegio se concentren en saber cómo están sus procesos y resultados, y pueda acordar acciones conjuntas para alcanzar la Excelencia Educativa, con el apoyo de las Secretarías de Educación y el acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional (MEN).
¿Cómo entender el Índice Sintético de Calidad Educativa?
La agenda contó con un trabajo sobre la silueta del cuerpo humano, metas, propuestas y oportunidades. También, con una exposición a cargo de los docentes, Norley Mauricio Aristizábal Usme, Yuliana Andrea Betancur Echeverri y la Coordinadora de Convivencia y Disciplina, Yady Milena Guarín Rendón, sobre diferentes rutas de enseñanza y aprendizaje, evaluación formativa y acompañamiento pedagógico; cada ruta diferenciada por colores.
“La jornada finalizó con la socialización y aportes de las acciones de mejora y acuerdos de la excelencia según resultados del ISCE, bajo los aportes de docentes y padres de familia. Además se hizo una evaluación de la jornada del Día E de la Familia”, comentó Carlos Escobar Urrego.
Agencia de Noticias Colegio
320 empleados del Colegio, sedes Medellín y Marinilla, participaron el 16 de mayo del Día de la Excelencia para evaluar los resultados del Índice Sintético de la Calidad de la Educación, ISCE, que mide todas las instituciones educativas del país.
Como parte de una estrategia para afrontar los desafíos contemporáneos en calidad educativa, el Ministerio de Educación Nacional promueve esta jornada que congrega a docentes y empleados administrativos de todos los colegios públicos y privados de la nación, para reflexionar acerca de aspectos transversales en la pedagogía institucional, y hacer frente a elementos de proceso, desempeño, eficiencia y ambiente escolar.
¿Cómo entender el Índice Sintético de Calidad Educativa?
El Rector del Colegio, Presbítero José Nicolás Atehortúa Atehortúa, destacó al inicio de la jornada la necesidad de una reestructuración sapiencial, que implica una nueva actitud de la persona en el ser, saber y saber hacer, para afrontar los desafíos de una sociedad desconfigurada y con amplias necesidades de desarrollo en actitud.
Por su parte, el Doctor Rubén Darío Cardona Ríos, Director Académico, explicó la importancia de transformar y las ventajas de aprender a desaprender, mediante cinco momentos: identidad (reconocer la naturaleza de la institución); riesgo (afrontar los miedos que nos impiden crecer); proceso (gestionar y persistir en un propósito); lectura del contexto (identificar las dinámicas sociales de la época actual) y una mirada constante (dejar de hacer algo si no es necesario).
Al final del encuentro, se socializaron varias estrategias que, como centro de educación e investigación, el Colegio de la UPB verificará cómo aplicarlas de acuerdo con los ciclos de formación: Preescolar (Jardín y Transición), Primaria (1° a 5°) y Bachillerato (6° a 11°). Generación de una metodología transversal para la lectura crítica, enseñanza, aprendizaje, evaluación formativa, acompañamiento pedagógico, adaptación de los contextos estudiantiles, preparación y generación de ambientes sanos y de aprendizaje en las aulas, Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, entre otros escenarios educativos que aporten al desarrollo institucional.
El martes, 24 de abril, se conmemoró esta fecha especial con la estrategia pedagógica del carrusel literario.
Las actividades fueron: leyendas, trovas, poesías, refranes y cuentos propios de Antioquia. Los estudiantes prepararon las bases de trabajo bajo la supervisión del Área de Lengua Castellana. También, desarrollaron en su recorrido una guía que les permitió recopilar el proceso y crear sus propias expresiones literarias.
Sara Uribe Gil, del grado quinto comentó: “Fue súper divertido todo, muy entretenido, los actos fenomenales, me encantó”.
El acto tuvo como objetivo principal que los niños y jóvenes se vincularan al reconocimiento de la tradición literaria y oral del departamento de Antioquia. Yaquelin Echeverri Echeverri, docente de Lengua Castellana, explicó:
“Quisimos mostrar todo el aporte que ha tenido la región a la literatura y al desarrollo de Colombia. La metodología utilizada fue un carrusel en el cual los diferentes grados de bachillerato y primaria organizaron las estaciones resaltando todas las manifestaciones literarias, asimismo desarrollaron una guía de trabajo en el cual podían crean sus propias torvas, coplas y versiones de lo que estábamos recordando y valorando a nivel literal”.
El Colegio de la UPB apoya este tipo de espacios, ya que motiva a la comunidad educativa a tener hábitos de lectura. “Considero que fue una actividad muy ordenada y de mucho aprendizaje. El lenguaje es un tema tan común y se nos vuelve algo muy cotidiano que no le prestamos la suficiente importancia. Aprendí mucho de todas las formas que existen para expresarse, por ejemplo, los poemas, las trovas, y todo el lenguaje cotidiano y coloquial. Fue una actividad de aprendizaje muy didáctica y diferente. El carrusel para mí fue muy bueno, y creo que no hay nada que mejorar, pero me gustaría que se realizaran más actividades como éstas”, expresó Camila Villegas Ramírez del grado décimo.
Agencia de Noticias Colegio.
El viernes, 27 de abril, niños y jóvenes Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana alegraron la tarde con diferentes muestras de talento artístico y deportivo en el coliseo municipal “Ramón Emilio Arcila”.
En la ceremonia se realizó un reconocimiento a los deportistas de la institución que practican diferentes disciplinas, ya sean individuales o en conjunto, entre ellas: Atletismo, Bicicross, Karate, Natación y Fútbol. Además, se hizo un juramento deportivo a cargo de los estudiantes Samuel Flórez Echeverri y Santiago Restrepo Ramos.
“Me parece una actividad muy importante para los chicos, porque estos reconocimientos los motivan a seguir realizando deporte y así hacer productivo su tiempo, “explicó, Johana Gómez Rico, acudiente de Juliana Ocampo Arboleda.
También, la comunidad educativa demostró su talento en el baile desde preescolar hasta el grado undécimo, con representaciones de diferentes países que harán parte de la Copa Mundial de Fútbol, Rusia 2018. Juliana Andrea Gómez Patiño, Docente de Preescolar, comentó:
“Los bailes me han parecido muy ricos en variedad de cultura, porque cada grupo tiene un país asignado y ha sido muy valioso el esfuerzo. Fue muy bonita la preparación, muy especial porque tratamos que fuera precisamente eso, integral, no solo los grupos sino también los países con la canción “we are the word” que es una canción mundialista que habla de la igualdad. Involucramos a todos los estudiantes desde jardín hasta tercero logrando así un espectáculo maravilloso”.
Conoce la galería fotografía del evento
Juliana Ramírez Jiménez, líder de estudiantes de 11°, expresó: “En la preparación todos tuvimos parte, tanto los padres de familia como los estudiantes estuvimos siempre muy unidos, teníamos que esclarecer y tener unos criterios claros porque todos teníamos una expectativa muy alta. Empezamos a preparar el baile desde principio de año, para nosotros era muy importante lograr nuestro propósito ya que era algo muy representativo para el grupo”
Juan Bautista Loaiza, empleado de servicios generales, en honor a sus veintiséis años de esfuerzo en la Universidad Pontificia Bolivariana, encendió la Llama Olímpica como símbolo de esfuerzo para dar inicio a los Decimonovenos Juegos Interclases, sede Marinilla.
