Basados en los últimos informes del estado de la pandemia en el departamento de Antioquia, la evaluación de los epidemiólogos e infectólogos de la UPB y las directrices del Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Salud y Protección Social, el Colegio de la UPB ha decidido retornar de forma gradual a la presencialidad, bajo el esquema de alternancia, a partir del lunes 24 de mayo de 2021.

Se debe tener presente lo siguiente:

• Cada familia debe ser consciente de que si en su entorno hay algún foco de contagio el estudiante debe evitar la presencialidad.
• El regreso al Colegio es totalmente voluntario, notificando al Comité de Alternancia la decisión tomada.

Horario para el regreso a la alternancia

“Contamos con los protocolos de bioseguridad y pedagógico que garantizarán la salud y educación de los estudiantes, que nos permitirán continuar de manera exitosa la propuesta académica correspondiente al 2021”, afirmó Omar Peña, Rector del Colegio de la UPB.

Conoce aquí el protocolo de bioseguridad

Se garantizará la virtualidad completa para los estudiantes cuyas familias decidieron no estar bajo el esquema de alternancia. Ellos continuarán sus estudios con la plataforma Microsoft Teams.

Se les recuerda a los estudiantes y padres de familia el cumplimiento de las medidas de bioseguridad establecidas por la Institución para el retorno seguro al Colegio y el diligenciamiento de la encuesta de signos y síntomas respiratorios, que debe hacerse antes de salir de casa, para poder ingresar sin problema.

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“Es nuestra responsabilidad cuidar la vida y la salud de la comunidad educativa, por ello seguiremos tomando decisiones, atendiendo los lineamientos de las autoridades competentes”, resaltó el Rector.

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“La Mención de Honor es un estímulo por el alcance de los desempeños académicos para los estudiantes con un rendimiento académico en todas las áreas igual o superior a 4.0; un promedio general igual o superior a 4.5; y, no tener registro en el Libro de Convivencia por situaciones de comportamiento”, Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes.

Según Luz Estella Medina Guerra, coordinadora académica formativa “En Marinilla este estímulo se les otorga a los cincos estudiantes de cada grupo que cumplen con los criterios mencionados. De manera especial felicito a los estudiantes y a sus familias por el esfuerzo y la dedicación que les ha permitido tener este reconocimiento y los motivo a continuar fortaleciendo el proceso académico, pero, especialmente a cultivar los valores que les permita seguir siendo mejores seres humanos. Esta también es la oportunidad, para resaltar el compromiso y el amor que cada docente imprime, para aportarle al proceso académico y formativo de los estudiantes”.

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Aprender es un proceso tan único como personal, cada persona asimila los nuevos conocimientos de formas diferentes; por lo tanto, enseñar es todo un arte que requiere paciencia, amor y dedicación. En la memoria de cada ser humano está presente la imagen de algún maestro que fue pilar de vida, un ejemplo a seguir, una inspiración para continuar hacia adelante.

A los profes se les debe cada felicitación, cada palabra de aliento, cada esfuerzo por ver a sus alumnos mejorar. ¡Gracias por reinventarse! Por dedicarle su vida a otros, por hacer que un salón de clases, incluso a través de una pantalla, se sienta como una familia y por sembrar las bases con las que día a día y a futuro saldremos a enfrentar el mundo.

A continuación, un homenaje de parte de los estudiantes del Colegio de la UPB para quienes año tras año van dejando una huella que trasciende de notas y se va quedando en el corazón.

Para el primer periodo de 2021 se trabajó con los niños de preescolar del Colegio de la UPB un proyecto transversal llamado “Abracadabra”, el cual tenía como objetivo posibilitar la socialización y adaptación de los niños al nuevo entorno que representa para ellos la institución educativa y conseguir que lo adoptaran como su segundo hogar.

“El hecho de llegar nuevos a un entorno desconocido se convierte en un desafío para los niños y niñas, cada uno vive su propio proceso y la idea de hacer este proyecto con un toque mágico era, precisamente, alivianar ese paso, ese inicio en el Colegio por primera vez”, afirmó Juliana Andrea Gómez Patiño, docente de preescolar del Colegio de la UPB Marinilla.

El proyecto se realizó por primera vez en el 2021 bajo el esquema de alternancia que el Colegio implementó los primeros meses del año, y estaba pensado para trabajar también la autonomía de un niño que apenas se empieza a separar de sus papás, sin embargo, la crisis sanitaria hizo que los docentes tuvieran que replantear las estrategias para conseguir este objetivo.

Es así, como los padres de familia pasan a convertirse en un compañero y un guía, y esto se da “de manera natural” como lo expresó Juliana, “Los niños no tienen la autonomía todavía para estar en la clase de esta manera, entonces deben ser asistidos por sus padres para el manejo de estas tecnologías, por eso el acompañamiento es muy importante y se dio por añadidura, de esta manera fueron testigos de todas las actividades y pudieron dar su punto de vista”.

Para llevar a cabo el proyecto desde la virtualidad los profesores acudieron a estrategias didácticas y audiovisuales que lograron capturar la atención de los niños como videos, juegos, roles entre docentes y estudiantes, etc. Además, se crearon trabajos creativos que, desde el aprendizaje de las vocales, los números o los valores le dieron espacio a la imaginación de los niños y sus diversas formas de exteriorizarla.

Conoce aquí más del proyecto Abracadabra

Juliana afirmó que el proyecto fue bien recibido por los niños, pues se pensó desde las necesidades de los mismos, “Esa fascinación de los niños por toda esa parte de fantasía nos llamó mucho la atención para hacerles una propuesta, que precisamente ellos vieran ese camino nuevo como algo mágico, que los motivara a estar contentos”, expresó la docente a propósito del uso de la magia como estrategia pedagógica.

Así mismo, Verónica Caro, docente de preescolar del Colegio de la UPB de Medellín expresó que el proyecto

Tuvo un impacto positivo al brindar espacios y experiencias de aprendizaje a través del juego como herramienta mediadora en una propuesta en la que se fortaleció la introyección de las normas en el nuevo ambiente escolar, fortaleciendo hábitos y rutinas en casa, valorando: seres, espacios y momentos como magia en la vida de nuestros pequeños”.

Abracadabra se realizó de manera conjunta como resultado de un trabajo en equipo que posibilitó el desarrollo del proyecto con los estudiantes de Marinilla con Juliana y en Medellín con el apoyo de Verónica María Caro, Juan Pablo Villa, Luisa Fernanda Bran, Mónica del Pilar Jaramillo, Fanny del Socorro Castaño, Gladys Ximena Pérez y Gloria Inés Echeverri, además gracias al acompañamiento y la dirección de Leidy Moscoso García.

Desde el grupo de docentes de preescolar se planteó la estrategia de crear un proyecto transversal para trabajar con los niños cada periodo, y estos plantearlos de acuerdo a las necesidades que cada docente identifique dentro de su grupo y de los intereses que se destaquen entre los niños, para conseguir un aprendizaje más fluido y significativo.

Con relación a esto, para el segundo periodo se planteó para Marinilla un proyecto basado en la literatura infantil que se llamará “Había una vez un cuento a la vez”, mientras que desde Medellín los intereses se identificaron en otros aspectos y la iniciativa girará en torno a los animales y llevará por nombre “Una aventura por el reino animal”.

Valentina Cuervo Cortés, Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.

En el marco de la Semana de la Niñez y en concordancia con el proyecto formativo del Año de la Solidaridad, los estudiantes del Colegio de la UPB sede Medellín y Marinilla escribieron cartas de admiración y agradecimiento a los médicos, enfermeros, administrativos y todo el personal de la salud que ha salvado la vida de miles de personas en Colombia debido a la pandemia del COVID-19.

“Hemos invitado a los niños de Preescolar y Primaria a que realicen una carta al personal médico y a todos sus colaboradores para darles una voz de aliento, de gratitud y de reconocimiento por la labor que vienen desempeñando. Los niños con su gesto amable, bondadoso, solidario y cariñoso se han inspirado para que a través del dibujo y la escritura lleven estos mensajes a este personal”, expresó Clara Cecilia Ochoa Lopez, coordinadora de sección Preescolar – Primaria del Colegio de la UPB Medellín.

Por su parte, Carlos Escobar Urrego, coordinador de Sección de Marinilla resaltó “El Colegio de la UPB quiere crear conciencia en sus estudiantes e invitarlos al autocuidado. Ellos, desde el fondo de su corazón y con su inocencia han querido enviar este mensaje de esperanza a los hospitales del Oriente Antioqueño. Gracias por ser nuestros héroes”.

Las cartas fueron enviadas a:

• Clínica Universitaria Bolivariana
• Clínica CES
• IPS Universitaria
• Hospital General de Medellín
• Clínica El Rosario
• Hospital Pablo Tobón Uribe
• Clínica Las Vegas
• Clínica del Prado
• Clínica Cardio VID
• Clínica Vida
• Hospital Universitario San Vicente Fundación
• Clínica Las Américas
• Instituto Neurológico de Colombia
• Clínica Soma
• Clínica Medellín
• Hospital San Vicente Fundación – Rionegro
• Clínica Somer
• Hospital San Juan de Dios de Marinilla, Rionegro y El Carmen de Viboral

“¡Qué iniciativa tan linda! Felicitaciones y mil, mil gracias por buscar alternativas para que nuestro personal siga con motivación y fuerza para continuar enfrentando esta difícil situación. Nos alegra que promuevan en los niños los sentimientos de gratitud y esperanza”, expresó el personal del Instituto Neurológico de Colombia.

¡Gracias personal de la salud! Su entrega y amor por lo que hacen les demostró a los niños del Colegio de la UPB que los héroes sí existen.

Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.

El pasado viernes 23 de abril de 2021 se realizó en el Colegio de la UPB la primera versión del Concurso de Ortografía, un espacio brindado por las Biblioteca Escolares para que los estudiantes de bachillerato puedan divertirse y aprender en un solo lugar, esta vez, desde muchos lugares, a través de las plataformas digitales, para este encuentro: Kahoot!.

El concurso se dividió en dos categorías: la uno, con los estudiantes de sexto a octavo y la 2, con los estudiantes de noveno a once. Además, contó con la participación de alumnos tanto de Medellín como de Marinilla. La jornada de la mañana presentó mayor acogida con un total de más de 40 estudiantes en ambas categorías, para la jornada de la tarde se presentaron 15 chicos.

Ruby Milena Ocampo Tangarife, coordinadora de procesos de Biblioteca, afirmó que la idea del evento era que los estudiantes “Se divirtieran y que aprendieran, porque no se trataba solo de que respondieran, sino que en cada pregunta se explicaba por qué esa era la respuesta correcta y fue importante porque después cuando se evaluó la dinámica los muchachos dijeron que aprendieron nuevas cosas, reglas gramaticales y esa era realmente la idea”.

Al finalizar el concurso los estudiantes del primer y el segundo lugar tuvieron la oportunidad de decir algunas palabras en frente de la cámara y los demás los felicitaron en medio de aplausos virtuales.

Valeria Zuluaga Alzate, ganadora de la categoría 2 de Medellín y estudiante de décimo grado del Colegio de la UPB, expresó “Me parece que este tipo de espacios dentro del Colegio son muy importantes porque es un refuerzo de los aprendizajes impartidos por los profesores en clases, vamos a tener espacios como el concurso de ortografía para repasar y aprender, además esto es fundamental porque una correcta escritura amplía las oportunidades tanto en lo académico como en lo laboral”.

Con relación a esto, Ruby Milena reiteró que “Este tipo de espacios son muy importantes para generar un vínculo con la biblioteca, en este tiempo de virtualidad es importante que los alumnos sepan que nosotros seguimos ahí, que brindamos varios servicios y programas para ellos” a lo que Valeria agregó “Reconozco que nuestra biblioteca es un espacio maravilloso de encuentro para la cultura, la lectura y el aprendizaje. Allí fue donde yo me enamoré de los libros, yo amaba prestar libros y leerlos en la noche con mis papás”.

Ganadores:

Categoría 1 (Sexto a Octavo) Marinilla y jornada de la mañana Medellín

• Primer puesto: Juan Sebastián Castrillón Quintero – Grado: Octavo
• Segundo puesto: Juan Diego Cerón Mesa – Grado: Octavo

Categoría 2 ( Noveno a Undécimo ) Marinilla y jornada de la mañana Medellín

• Primer Puesto: Ana Isabela González Rivera – Grado: Décimo
• Segundo puesto: Jessica David Arboleda – Grado: Noveno.

Categoría 1 (Sexto a Octavo) Jornada de la tarde Medellín

• Primer puesto: Isabella Virginia Rojas Vicuña – Grado: Séptimo
• Segundo puesto: Samuel Romero Chaverra – Grado: Sexto

Categoría 2 ( Noveno a Undécimo) Jornada de la tarde Medellín

• Primer puesto: Valeria Zuluaga Alzate – Grado Décimo
• Segundo puesto: Salomé Correa Muriel – Grado Noveno

Finalmente, es importante resaltar que la Biblioteca del Colegio de la UPB ofrece diversas opciones de encuentros entre la cultura, los libros y los estudiantes como el club de lectura en Medellín y Marinilla para bachillerato y el Club de Ajedrez , Lecturas con “Lunly” y clases de origami y plastilina para los niños de primaria.

Si quieres hacer parte de alguna de las ofertas de la Biblioteca, accede a los links del párrafo anterior e inscríbete ¡es muy fácil!

Valentina Cuervo Cortés, Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.

¿Alguna vez has dado una vuelta canela? ¿O has tratado de tocar con tus manos la punta de tus pies? Lo cierto es que no todos pueden parase de manos o hacer un arco con su cuerpo, eso sí, todos lo han intentado alguna vez.

Si quieres saber cómo se siente dar vueltas en el aire, casi volar, lucir un bonito leotardo y un peinado en perfecto estado, sin un solo cabello fuera de lugar, y terminar triunfante levantando los brazos, presta atención a este talento bolivariano.

Ana Isabel Rendón Agudelo practica la gimnasia artística desde el 2018, con solo 6 años descubrió su amor por los bailes, los saltos y los leotardos propios de la práctica de esta disciplina. Ahora, Ana tiene 9 años y unas ganas gigantes de comerse el mundo haciendo lo que la apasiona: la gimnasia artística.

La gimnasia ha fortalecido mi rendimiento formativo, además me aporta disciplina y me ha dado muy buenos amigos”, manifestó Ana quien, además, quiere dedicarle a este deporte su vida y, en un futuro, ser instructora de gimnasia para niños.

Si conoces a Ana, estudiante de cuarto grado del Colegio de la UPB Marinilla, seguramente has aprendido algunos de los ejercicios básicos de la gimnasia a su lado, pues la segunda cosa que más la apasiona es enseñar a sus amigos aquello que sabe hacer bien.

En suma, a lo largo de estos tres años de experiencia, Ana Isabel ha tenido la oportunidad de participar en algunos festivales de la Liga de Medellín y recientemente estuvo en una competencia virtual departamental. Ha hecho parte de la Liga Antioqueña de Gimnasia, la Liga de Rionegro y, ahora, entrena en Guarne.

Valentina Cuervo Cortés, Agencia de Noticias del Colegio de la UPB

La música es el idioma universal, una melodía sin ningún tipo de letra es capaz de transmitir amor, tristeza o felicidad. La música representa una fiel compañía para muchas personas, y en el 2020 se convirtió en la mejor amiga de Karol Ceballos, quien tocando “El Himno de la Alegría” les dio un nuevo ritmo a sus días de cuarentena.

Karol es una niña de 9 años que se encuentra cursando cuarto grado en el Colegio de la UPB Marinilla. Durante la cuarentena descubrió un pasatiempo que luego se convirtió en una gran pasión: tocar el piano. Desde entonces se esfuerza por aprender cada día más y poder interpretar más canciones que empiezan en sus manos y terminan en el corazón de quien la escucha.

En el 2020, mientras el mundo se encontraba detenido a causa de la pandemia, Karol encontró un nuevo universo desde su hogar, que entre teclas blancas y negras se convirtió en la banda sonora de su vida, con melodías que ella misma interpretaba y que aprendió a través de una pantalla buscando y siguiendo tutoriales en YouTube.

Karol es una pequeña de grandes sueños, dispuesta a trabajar por ellos, talentosa y apasionada. “En mi futuro quiero ser una gran pianista para interpretar mis melodías, además, una ingeniera aeronáutica”, expresó Karol.

En definitiva, Karol es un talento bolivariano, empezó a tocar en un pianito de juguete que impulsó su pasión desde el juego, lo que demuestra que aprender puede ser divertido y que, si un niño siente apoyo, va a sacar todo su potencial por ser el mejor.

Valentina Cuervo Cortés, Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.

El Colegio de la UPB Marinilla desde el área de Ciencias Naturales le otorga un espacio a los más pequeños para que se acerquen a la ciencia y la entiendan como una disciplina que está presente en la vida cotidiana. Este proyecto se encuentra dirigido a los estudiantes de segundo a sexto y, gracias a su curiosidad innata, se han logrado muy buenos resultados.

Lina Marcela Ceballos, docente de Ciencias Naturales del Colegio de la UPB Marinilla, es quien se encarga de liderar las actividades del Club Científico y afirmó que el objetivo de esta iniciativa está orientado a despertar el interés de los más pequeños con relación a la ciencia y que comprendan que esta puede vincularse a muchas otras áreas, desde las ciencias humanas hasta los medios tecnológicos.

“El objetivo del Club Científico es propiciar espacios de curiosidad e indagación, donde los estudiantes puedan evidenciar que preguntar es divertido y que investigar es un proceso innato en nosotros los seres humanos, en especial los niños. Indudablemente hoy en día hay una creciente necesidad de fortalecer las competencias científico-tecnológicas en los estudiantes, para poder enseñarles a afrontar de manera crítica los problemas de una sociedad que cambia constantemente” expresó Lina Marcela.

La pandemia no ha sido impedimento para que esta docente, sus experimentos y preguntas científicas lleguen a los alumnos. Desde la virtualidad ha generado diversas estrategias que posibilitan el desarrollo del proyecto desde el hogar. Con relación a esto, Lina afirmó

Si bien es muy importante reconocer que con la virtualidad posiblemente los espacios de experimentación no son tan prácticos como en los laboratorios, también es importante señalar que existen una serie de herramientas, plataformas y simuladores virtuales que nos permiten como docentes explicar los fenómenos naturales y lograr desarrollar en los estudiantes esas competencias científicas. También los experimentos caseros son un excelente recurso”.

El desarrollo práctico y didáctico del Club Científico es una de las cosas que más llama la atención de los niños dentro de las sesiones. María Ángel Pérez Jaramillo, estudiante de cuarto grado de Colegio de la UPB Marinilla, quien hace parte del Club expresó al respecto “Me gusta estar en el Club porque aprendo cosas nuevas, me gusta conocer todo lo que pueda de este mundo tan maravilloso. Yo soy una niña muy curiosa y por eso disfruto mucho los experimentos”.

Finalmente, desde el área se están planteando diferentes estrategias y propuestas para ampliar el alcance del Club e integrar a los alumnos más grandes dentro del proyecto, cuya propuesta de valor radica en “Generar un espacio donde los estudiantes puedan identificar esos temas que les gustan y profundizar de manera un poco más practica e investigativa en ellos”, aseguró la docente Lina Marcela.

Valentina Cuervo Cortés, Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.

El Fondo de Egresados del Colegio de la UPB es una iniciativa que lideró la generación de 1976 con algunos egresados de la UPB, quienes desde el 2019, de forma solidaria, llevan a cabo este proyecto con el fin de proveer alivio económico a los estudiantes bolivarianos que más lo necesiten. Desde entonces, se han sumado a esta valiosa causa las Clases 1966, 1973, 1977 y 1981.

Desde el 2020 a raíz de la contingencia sanitaria por el COVID-19 muchos estudiantes se vieron con dificultades para continuar con su proceso académico. Desde el Colegio se realizó un estudio para entender la situación de las familias que optaban por la deserción, de allí se concluyó que la mayoría de estos alumnos tomaban la decisión de abandonar la institución educativa por razones económicas.

Es a partir de esta conclusión que, desde el Colegio se inicia la campaña UPB Familia Solidaria, la respuesta de la institución a la crisis económica generada por la pandemia, y el Fondo de Egresados del Colegio de la UPB se suma a este aporte buscando la forma de generar más auxilios económicos, para lo que es necesario contar con más egresados dispuestos a ayudar.

Si eres Egresado UPB, mira aquí cómo puedes realizar la donación

Según Juan Carlos Hernández Sierra, director de la Fundación Solidaria y Filantropía, los aportes generados por el Fondo han permitido hasta ahora ayudar a 60 estudiantes, y expresó “Agradecemos de corazón los aportes que hemos recibido de parte de nuestros egresados, amigos y empleados y reconocemos su solidaridad y su compromiso. Tenemos la certeza que su ejemplo de solidaridad va a inspirar a nuestra comunidad de egresados y a toda la familia bolivariana”.

El Rector del Colegio de la UPB, Ómar de Jesús Peña, hizo un llamado a los exalumnos y manifestó “Este año que lo hemos denominado el Año de la Solidaridad, nos llama a que los egresados del Colegio que tienen un sentido de pertenencia muy alto por la institución, se vinculen en esta campaña que impulsa la Fundación Solidaria para que, aportando, muchos de nuestros estudiantes puedan continuar su proceso académico”.

Con relación a esto, Helen Mejía Jiménez, beneficiaria de la Fundación Solidaria afirmó “Queridos egresados, saben que su ayuda cambiará la vida de muchos niños y jóvenes talentosos que gracias a ustedes van a hacer de esta sociedad una mucho mejor”.

Luis Alberto Moreno, egresado bachiller del Colegio la UPB clase 1977, explicó cómo funciona esta ayuda dentro del Colegio:

Por medio del grupo de trabajadores sociales del Colegio nos enteramos de las familias puntuales que necesitan la ayuda, luego las estudiamos detenidamente, seleccionamos a los chicos que queremos ayudar económicamente, que cumplan con las condiciones previas, además realizamos un seguimiento a la destinación de los recursos y al desempeño académico de los muchachos”.

El Fondo de Egresados en compañía de la Fundación Solidaria realizó el lanzamiento de la campaña a través de un Facebook Live con el acompañamiento y la participación de diferentes personas internas y externas interesadas en el proyecto.

Revive aquí la transmisión vía Facebook del lanzamiento del Fondo de Egresados

Valentina Cuervo Cortés, Agencia de Noticias del Colegio de la UPB.