Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
Con la presentación de los proyectos realizados por los estudiantes que participaron en la primera versión de la Cátedra “Voces narrando la Paz”, la Universidad Pontificia Bolivariana hizo el cierre de actividades del 1er semestre del 2023.
La Cátedra “Voces Narrando la Paz” es un proyecto educativo y cultural que busca promover la paz y la reconciliación a través de la narrativa, encontrando en la promoción de la literatura una manera de fomentar la reflexión crítica, el diálogo y el entendimiento mutuo, buscando visibilizar y promover la escritura de autores que aborden temáticas relacionadas con la paz, los derechos humanos, la justicia social y la resolución pacífica de conflictos.
Esta electiva que contó con la participación de estudiantes de Psicología, Comunicación Social, Derecho, Ciencias Políticas, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Civil y Diseño Gráfico de la UPB, tuvo el reto de potencializar el poder transformador de las historias como herramientas para construir la paz en grupos afectados por la violencia armada y sus conflictos.
Durante el desarrollo del semestre, los participantes de la Cátedra promovieron el intercambio de experiencias y conocimientos entre diferentes contextos y regiones afectadas por conflictos, facilitando la colaboración y el aprendizaje mutuo.
Son destacables los proyectos y productos realizados por los estudiantes, como legado de la Comisión de la Verdad. Videos, podcast y un libro ilustrado son los productos que muestran la realidad de las víctimas del conflicto armado de hechos como los falsos positivos, la persecución a miembros de la comunidad LGTBIQ+, población afrodescendiente, niños, niñas y adolescentes y los victimarios.
En palabras de los estudiantes, la Cátedra les permitió comprender el conflicto de manera más amplia y proyectar acciones hacia la no repetición de hechos como los ya ocurridos. También permitió entender la importancia del compromiso comunitario en la construcción de paz, logrando acercamientos entre comunidades para fomentar la solidaridad y la paz a nivel global.
Fue así, como la Cátedra “Voces Narrando la Paz” se consolida como un espacio para la promoción de la literatura y las narrativas de paz como herramienta de transformación social, mediante de diversas actividades, inspirando, educando y promoviendo la reflexión sobre la importancia de la paz y la reconciliación en nuestra sociedad, enfatizó la coordinadora de la Cátedra y de la mesa por la Paz de la UPB, profesora Ledis Bohorquez Farfán.
Por: Jose Luis Martínez. Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
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Una verdadera experiencia formativa aplicada a la industria, vivieron los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UPB, en el desarrollo de las sustentaciones de los proyectos finales sobre energías renovables llevadas a cabo en el campus.
Incursionar en nuevas tecnologías e incentivar la generación de proyectos de energías renovables ha motivado a los futuros profesionales de Ingeniería Mecánica a trabajar sus proyectos en esta área, es así como presentaron los trabajos de micro generación hidráulica con la fabricación de diversas turbinas en impresión 3D, involucrando diversos procesos de manufactura, logrando generar electricidad a pequeña escala.
Este aprendizaje experimental, hace parte de las estrategias pedagógicas llevadas a cabo al interior de los diferentes Programas en la Universidad, articuladas a las estrategias de formación, que se implementan y que permiten el desarrollo y aplicación de competencias profesionales; transversales; científicas y mentales.
Los espacios fueron desarrollados bajo la orientación de los docentes de la Facultad y del director, Mg. Sergio Andrés Gómez, dando lugar a la presentación de resultados y sustentación de proyectos en general.
Con la presentación de estos proyectos de energías renovables, los estudiantes de la Facultad lograron el objetivo de tener la versatilidad de emplear la teoría, frente a la parte real o práctica, visualizando problemas y planteando soluciones.
Por: Jose Luis Martínez Rodríguez. Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
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Cerca de 60 estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil de la UPB Bucaramanga, llevaron a cabo la ejecución de los proyectos desarrollados en los núcleos integradores durante el primer semestre del 2023 correspondientes al 4to, 6to y 8vo. Semestre.
Durante la jornada, la cual ha sido un excelente escenario de investigación y formación, los estudiantes desarrollaron proyectos: de diseño y construcción de sendero vial, así como muros en tierra en diferentes técnicas, y un puente estructural, correspondientes a las asignaturas Proyecto Integrado I, II y técnicas constructivas en Tierra.
Los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Pontificia Bolivariana han encontrado en los proyectos Integradores la oportunidad de aplicar sus conocimientos teóricos en proyectos reales, enfrentando así el mundo profesional que les espera.
Esta estrategia pedagógica es una de las más importantes implementadas en la Universidad y está enfocada en el desarrollo de competencias profesionales, científicas, transversales y mentales. Los proyectos Integradores, desarrollados por la Facultad de Ingeniería Civil UPB, permiten a los estudiantes presentar y sustentar sus proyectos, aplicando todo lo aprendido en clase.
Los proyectos integradores UPB aplicados a la industria son una de las experiencias más enriquecedoras para los futuros Ingenieros Civiles. Durante el semestre, los estudiantes tienen la oportunidad de presentar sus proyectos, que les permiten adquirir habilidades blandas como el trabajo en equipo, la capacidad de escucha, el análisis y la resolución de problemas, el liderazgo y la creatividad.
Los proyectos Integradores UPB son una herramienta esencial para el desarrollo profesional de los estudiantes, ya que les brindan la oportunidad de aplicar sus conocimientos y habilidades en proyectos reales. De esta manera, la Universidad Pontificia Bolivariana contribuye a la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social y económico del país.
Por: Jose Luis Martínez Rodríguez. Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
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El Auditorio Mayor Juan Pablo II de la Universidad, se llenó de arte, música y baile y fue el espacio propicio para apreciar el talento de los grupos artísticos de infantes de municipios del Área Metropolitana de Bucaramanga, quienes demostraron que la pasión por la danza comienza desde su corta edad.
El escenario engalanado con luces, colores y efectos, que, al compás de movimientos rítmicos, permitió evidenciar dotes artísticos, la disciplina, el esfuerzo y la entrega puesta en escena por cada participante.
Incentivar la cultura y la danza en los más pequeños hace parte del fortalecimiento y su enseñanza, es por esto que la Universidad Pontificia Bolivariana a través del Departamento de Bienestar Universitario, se preocupa por el fomento de la cultura y el arte, desde el proceso de formación académica, que destacan beneficios inmersos en el crecimiento, como: el desarrollo de valores estéticos y de la capacidad creadora, una posibilidad de aprendizaje, comunicación y expresión a través de la propia vivencia y experimentación, la posibilidad de exteriorizar corporalmente sensaciones, emociones y sentimientos, entre otros.
El evento fue protagonizado por niños entre los 7 y 14 años de edad, el pasado viernes 12 de mayo en el campus UPB, bajo la organización de los grupos representativos de la universidad Iguana y Elegüa y contó con la participación de 8 grupos del área metropolitana de Bucaramanga, 5 de ellos de danza folclor, dentro de los cuales están colegios y agrupaciones de todos los municipios del área metropolitana, y tres grupos de salsa, dos colegios y una academia.
Desde la UPB se contemplan de manera permanente acciones para el fomento de la cultura y el arte, con la implementación de estrategias que contribuyan el aprendizaje significativo a través de experiencias reflexivas y formativas en Salud, gestión de las emociones y las relaciones, desempeño académico y profesional y talentos artísticos y deportivos y es en este sentido que desde Bienestar Institucional se trazan acciones que aportan al cuidado y al bienestar integral de la comunidad.
Por: Ginette Rocio Moreno Cañas. Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga
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La Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga junto con 16 empresas aliadas presentan Expo Prácticas, actividad liderada por la Facultad de Administración de Empresas en el marco de la cátedra: Práctica Uno, materia del pensum, donde los estudiantes tienen la posibilidad de realizar un diagnostico en las organizaciones y proponer estrategias competitivas de acuerdo a los presaberes adquiridos en el proceso académico que adelantan.
Aunque será la primera versión de Expo Prácticas, existe una alta expectativa entre empresarios y estudiantes, pues no solo es una excelente posibilidad de medir el aprendizaje de los futuros administradores de empresas, sino es el espacio propenso para fortalecer la alianza Universidad – Academia, a la que tanto le apunta la alta dirección del alma máter.
El Mag. Juan Carlos Roa Serrano, docente interno de la Facultad de Administración de Empresas precisó que estos espacios son cruciales dentro del proceso formativo de los jóvenes, dado que es un acercamiento real a la práctica profesional. Además, reafirman el valor de la investigación, las matrices de trabajo y el conocimiento adquirido, porque logran amalgamar la dinámica diaria de las organizaciones y como ésta se puede desvirtuar, debido al afán lógico de la sostenibilidad financiera.
“Muchas empresas pierden su norte preocupados por el flujo de caja, algo muy lógico, pero estos espacios académicos le amplían la visión y les recuerdan el origen de su creación y como pueden expandir líneas que ni si quieran habían considerado”, comentó Roa Serrano, catedrático UPB.
La actividad se realizará el 12 de mayo del presente año, a partir de las 8:00 de la mañana en el auditorio Luis Alfonso Díaz Nieto, donde cada estudiante tendrá su stand y presentará su informe diagnostico a toda la comunidad, junto con la empresa intervenida, espacio que servirá como reflexión para la retroalimentación académica entorno al mercado laboral.
Por: Juan Manuel Morales Rueda. Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
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La Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga continúa adelantando esfuerzos para el cumplimiento de la línea rectora de internacionalización en su orientación especifica a los programas de doble titulación en el exterior. En este sentido, una delegación de la seccional participó en el Network Week de Ingeniería Internacional, una iniciativa liderada por la sede central UPB en conjunto con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Münster y la Universidad Santiago de Chile en búsqueda de optimizar los procesos de doble titulación, relacionamiento interinstitucional, alianzas estratégicas y experiencias interculturales. Los sólidos lazos de cooperación entre la UPB y la FH Münster han permitido permear en forma positiva al sistema multicampus, adelantando esfuerzos desde la sede central y las respectivas seccionales para incrementar los niveles de interacción internacional.
La delegación de la Seccional Bucaramanga que se trasladó a la sede central de la UPB en la ciudad de Medellín estuvo conformada por el jefe de la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, Rafael Calles, y el director de la facultad de Ingeniería Civil, Magister Carlos Rivera, en aras de surtir los pasos necesarios para dar paso al convenio de doble titulación. Este acuerdo tendrá una funcionalidad en doble vía, permitiendo a los estudiantes de Ingeniería Civil finalizar sus estudios en la FH Münster recibiendo un segundo título de pregrado junto al expedido por la UPB Seccional Bucaramanga. En paralelo, los estudiantes de la FH Münster tendrán la oportunidad de culminar sus estudios en la seccional recibiendo un segundo titulo de pregrado otorgado por esta casa de estudios.
Durante el encuentro los representantes de la seccional Bucaramanga con el apoyo del Director Multicampus de Relaciones Internacionales, Miguel Ángel Betancur, adelantaron diálogos con el presidente de la FH Münster, Frank Dellmann, la profesora del Departamento de Ingeniería Civil, Sandra Carstens y Lisa Feldkamp, Coordinadora del Programa Ingeniería Internacional, dando revisión a la estructura de reconocimiento de cursos y demás requisitos asociados a esta vertiente de movilidad internacional. Como principal resultado derivado del encuentro, se concretó un preacuerdo de homologación de materias para el programa de doble titulación de Ingeniería Civil con la FH Münster, siendo esta la primera de las condiciones a cumplir previo a la formalización del acuerdo de doble titulación.
Durante la reunión se reconocieron las potencialidades de flexibilidad curricular, comparabilidad internacional y pertinencia en la transformación del plan de estudios del programa Ingeniería Civil, hecho que facilitará el proceso de homologación al contar con áreas de profundización comunes con la FH Münster (construcciones, estructuras, gestión del recurso hídrico y transporte). En las próximas semanas se llevarán a cabo los procesos de confirmación interna en cada una de las instituciones, notificación de observaciones y demás aspectos de fondo para reglamentar la movilidad saliente de los estudiantes de la UPB Bucaramanga a la FH Münster y la movilidad entrante de los estudiantes alemanes a la Escuela de Ingeniería de la Seccional.
Mediante este proceso, la facultad de Ingeniería Civil garantiza el cumplimiento de las directrices de internacionalización emanadas por el Ministerio de Educación Nacional, con acciones de alto impacto que sentaron las bases para la acreditación de alta calidad del programa en el año 2018 y sumaron a la reciente reacreditación en alta calidad por 6 años expedida el pasado 8 de mayo del año en curso.
Por: Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
Agencia de Noticias UPB – Bucaramanga.
La Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, recibió del Ministerio de Educación Nacional, MEN, la renovación de la Acreditación de Alta Calidad, bajo la resolución No 007581 08 MAY 2023.
La renovación de la Acreditación de Alta Calidad, se presenta como un reconocimiento del MEN a la labor educativa, académica, investigativa y de extensión, al compromiso con los estudiantes y con la región por consolidarse como un programa académico de calidad nacional e internacional.
El programa académico está regido por los más altos estándares de calidad, nacional e internacional y ofrece un plan de estudios orientado a mejorar y optimizar los procesos del sector de la construcción del país y del mundo y así mismo adelanta con todo el equipo docente un trabajo destacado, por su producción académica, investigativa y tecnológica, que responde a las necesidades de la región, el país y el mundo.
A esta sumatoria, ase agrega la infraestructura de sus laboratorios con tecnología de punta, que apoyan la formación y la investigación, así como unas didácticas y metodologías innovadoras de aprendizaje, que hacen del programa de Ingeniería Civil de la UPB, el mejor del nororiente colombiano.
Procesos que fortalecen la calidad
Laboratorio de geotecnia y pavimentos, laboratorio de Resistencia de materiales, laboratorio de materiales de construcción, disponibles para el sector de la construcción del país. Adicionalmente, el programa cuenta con otros espacios que refuerzan el proceso de formación y prácticas académicas para estudiantes de pregrado y posgrado, como el laboratorio Mecánica de Fluidos e Hidráulica de canales, laboratorio de construcciones, laboratorio de Dinámica Estructural y el laboratorio de Estructuras.
El reconocimiento es un resultado de la labor académica de aporte al proceso formación de estudiantes y la contribución que realiza al crecimiento y desarrollo del sector de la construcción en la región y el país.
Por: Ginette Rocio Moreno Cañas. Agencia de Noticias-UPB
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Cerca de 200 estudiantes, profesores, administrativos y padres de familia hicieron parte de la “Caminata en Familia UPB” promovida por la Vicerrectoría de Pastoral y Capellanía. Durante la jornada los participantes no solo promueven estilos de vida saludable, sino que se brinda un espacio para la reflexión.
Desde muy temprano los amantes de los eco paseos, las caminatas y los espacios de integración litúrgica se dieron cita en el Templo Universitario María Reina de la Paz de la UPB para iniciar con un recorrido de 4.5 kilómetros que terminó en la vereda Alto de Mantilla de Floridablanca.
Durante el recorrido los participantes se llevaron la tarea de resolver cuatro preguntas fundamentalistas: ¿Que es verdadero en tu vida?, ¿Qué camino estas siguiendo?, ¿A dónde esperas llegar?, ¿Qué sentido tiene tu vida? Para luego socializarlas en un espacio de reflexión grupal al interior de la capilla Nuestra Señora de Chiquinquirá.
La actividad concluyó con el concurso de fotografía sobre eco turismo, que se nutrió de los mejores momentos del recorrido y en el que se espera destacar los registros y recuerdos más bonitos de esta versión de la “Caminata en Familia UPB”. Si usted hizo parte de la jornada recuerde enviar las fotografías al correo: capellania@upb.edu.co
Las mejores fotografías serán escogidas esta semana y vuelta de correo serán informados los ganadores.
Por: Juan Manuel Morales Rueda. Agencia de Noticias-UPB
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Dentro de una investigación realizada entre la Universidad de Antioquia, la Corporación Autónoma para la Defensa de la Meseta de Bucaramanga, CDMB y la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga, denominada: “Calidad del Agua y Presencia de Micro-Contaminantes en Fuentes Superficiales del Área Metropolitana”, se pudo evidenciar la presencia de compuestos farmacéuticos, que llegan a los cuerpos de agua de nuestra ciudad, principalmente por la descarga de aguas residuales.
El proyecto fue presentado por la Ph.D Alexandra Cerón Vivas a investigadores del GDCON, grupo que pertenece a la Universidad de Antioquia y que es liderado por el profesor Gustavo Peñuela.
“En el estudio logramos determinar la presencia de tres contaminantes farmacéuticos: presencia de Ibuprofeno, Carbamazepina o antibióticos como Cefalexina que son de complejo manejo para las plantas de tratamiento de aguas residuales, Ptar”, comentó Cerón, investigadora UPB.
Con la generación de estos espacios se busca extender la investigación a otras ciudades y recibir apoyo en el proceso de protección de los cuerpos de agua, que se afectan de manera inconsciente y que hace complejo el ciclo de restauración del líquido vital.
Por: Juan Manuel Morales Rueda. Agencia de Noticias-UPB
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A partir del segundo semestre del 2023 la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga comenzará con su programa: “Currículos Integrados”, una estrategia que busca acercar a jóvenes de undécimo grado del área metropolitana a la vida universitaria y disminuir la cifra que indica que el 59% de los bachilleres no acceden a la educación superior en Colombia.
Gracias a una alianza interinstitucional con el Colegio Bilingüe Divino Niño, estudiantes de último grado podrán cursar dos carreras universitarias de su libre escogencia, tras un proceso de integración curricular entre la UPB y la institución educativa, con el propósito que los estudiantes de último grado adquieran competencias que complementen su proceso formativo y los acerquen a la vida universitaria. La escogencia de la institución se da tras una invitación hecha por la Universidad, dado los excelentes resultados de la institución en el manejo del inglés y ser reconocido como el sexto mejor colegio de nuestro país.
Dentro de los beneficios del programa se destaca que los participantes del convenio podrán homologar las materias aprobadas cuando ingresen a la UPB, además de pagar sólo el 40% del valor de los créditos, como un impulso que da el alma máter para que más estudiantes lleguen a los claustros universitarios.
El Mag. Sergio Andrés Díaz Cruz, jefe del Departamento de Promoción Académica de la UPB, comentó que la alianza tiene varios puntos positivos, como el 10% que se le otorga en la matrícula de ingreso a la Universidad a los estudiantes que hagan parte de la institución que realice el convenio. A su vez, se condonarán los 12 niveles de segundo idioma que exige el alma máter para graduarse, en caso que el colegio tenga un énfasis demostrable en una lengua extranjera.
“Además de acercarse a la vida universitaria, recibir un descuento del 60% en los créditos cursados, homologar las materias vistas para la etapa universitaria, condonar los niveles de segunda lengua exigidos por la UPB y recibir un 10% de descuento en la carrera seleccionada, es un paquete muy amplio de beneficios que ninguna institución educativa debería perderse”, aseveró Díaz Cruz, profesional táctico de la UPB.
Según las directivas de la entidad, en estos momentos hay ochos instituciones educativas en espera para vincularse al proyecto de “Currículos Integrados”.
Por: Juan Manuel Morales Rueda. Agencia de Noticias-UPB
