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Inicio > Posgrados > Doctorado en Educación

Duración
7 semestres
Modalidad
Presencial
N° de créditos
90
Jornada
Diurna

horarios

Horarios

Lunes a jueves: de 4:00 p. m. a 8:00 p. m. *Por flexibilidad, puede variar para acoger las necesidades de las cohortes.


  • Docentes en todos los niveles del sistema educativo colombiano
  • Profesionales de diferentes disciplinas con interés en la docencia

El Doctorado en Educación desarrolla capacidad  y competencias como:

  • Comprende las condiciones de los sujetos en diferentes contextos educativos (locales y globales), para cualificar los procesos formativos en escenarios diversos, desde una dimensión histórico-social de las subjetividades. 
  • Proyecta acciones educativas y pedagógicas en el marco de contextos educativos diversos para el mejoramiento de la calidad educativa, desde la perspectiva del tacto pedagógico y la construcción social y colaborativa del conocimiento. 
  • Formula y desarrolla proyectos de investigación en los cuales el objeto de estudio esté articulado a los contextos de desempeño, para transformarlos desde el pensamiento situado y la producción de conocimiento. 

Al finalizar el programa se espera un egresado con un perfil  que:

  • Comprende las condiciones de los sujetos en diferentes contextos educativos (locales y globales), para cualificar los procesos formativos en escenarios diversos, desde una dimensión histórico-social de las subjetividades. 
  • Proyecta acciones educativas y pedagógicas en el marco de contextos educativos diversos para el mejoramiento de la calidad educativa, desde la perspectiva del tacto pedagógico y la construcción social y colaborativa del conocimiento. 
  • Formula y desarrolla proyectos de investigación en los cuales el objeto de estudio esté articulado a los contextos de desempeño, para transformarlos desde el pensamiento situado y la producción de conocimiento. 

Propósitos de formación

  • Construcción de la identificación del educador con su condición de maestro en distintos contextos educativos. 
  • Conformación de comunidades académicas que identifiquen problemas educativos y pedagógicos y formulen propuestas de intervención para la transformación y desarrollo socioeducativo del País. 
  • Consolidación de la carrera docente como el escenario de actuación de los más altos niveles de formación académica y profesional. 
  • Investigación en sentido estricto como posibilidad de producción de nuevo conocimiento educativo para el ámbito latinoamericano: construir desde lo local conocimiento universal. 

Propuesta de investigación

Los aspirantes deben presentar una propuesta de investigación según el esquema propuesto aquí. Se envía al correo juan.echeverri@upb.edu.co.


$15.789.900

Beneficios económicos

Alternativas financieras


Fechas de inscripción
Abiertas

Fechas de inscripción

Inscripciones abiertas desde marzo de 2026. Inicio de clases a partir de agosto de 2026.

Calendario académico
Proceso de inscripción

Proceso de inscripción

Conoce los pasos para inscribirte fácilmente en tu programa.

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  • Ética y Política 2 créditos
  • Realidades y Tendencias del Contexto Socioeducativo 2 créditos
  • Problematización I 3 créditos
  • Investigación Educativa I 3 créditos
Total 10 créditos
  • Electiva 1 2 créditos
  • Optativa 2 créditos
  • Problematización II 3 créditos
  • Investigación Educativa II 3 crédito
Total 10 créditos
  • Electiva 2 2 créditos
  • Problematización III 3 crédito
  • Investigación Educativa III 3 créditos
Total 8 créditos
  • Tesis I 12 créditos
  • Investigación Educativa IV 3 créditos
Total 15 créditos
  • Tesis II 12 créditos
  • Escritura de la Investigación I 2 créditos
Total 14 créditos
  • Pasantía 7 créditos
  • Tesis III 12 créditos
  • Escritura de la Investigación II 2 créditos
Total 21 créditos
  • Tesis IV 12 créditos
Total 12 créditos

Grupos y líneas de investigación

Líneas de investigación:

  • Educabilidad del sujeto
  • Enseñabilidad de las ciencias
  • Prácticas docentes en la Educación Superior
  • Construcciones Curriculares

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Líneas de investigación:

  • Nuevos ambientes de enseñanza y de aprendizaje
  • Usos y apropiación social de tecnología para la formación en contextos diversos

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Línea de investigación:

  • Comunicación, Educación y Ciudadanía

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5
docentes especialistas
10
docentes magíster
2
docentes doctores

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Alejandro Uribe Zapata
Gloria María Isaza Zapata
Isabel Cristina Ángel Uribe
Jenny Josefina Vicuña Romero
Juan Diego Martínez Marín
Lina María Cano Vásquez
Juan Carlos Echeverri Álvarez
Óscar Hincapié Grisales
Raúl Alberto Mora Vélez
Juan Fernando García Castro
Natalia Andrea Salinas Arango
Ferney Orlando Amaya Fernández
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