En el Colegio de la UPB privilegiamos la formación integral del estudiante en aspectos referidos al aprendizaje significativo, a la posición activa de éste frente a la construcción de su proyecto de vida; al papel orientador y mediador del maestro, cuya relación con el estudiante está basada en el diálogo y el reconocimiento de la dignidad del otro como persona; una pedagogía cuyos propósitos formativos exigen metodologías y didácticas articuladas con los saberes, en claves y lógicas de investigación coherentes con las políticas de la Universidad.
Desde el Colegio de la UPB ofrecemos cursos de cualificación complementaria que propician el aprovechamiento del tiempo libre, buscando el desarrollo en los estudiantes de capacidades y competencias en diferentes áreas del saber.
Colegio de la UPB
Con la investigación e innovación buscamos la interdisciplinariedad de las comunidades académicas y la generación de una cultura de discusión y debate entre los investigadores.
Colegio de la UPB
Nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje busca desarrollar las capacidades humanas, entendidas como aquello que un sujeto puede ser y hacer en virtud de una básica idea sobre la dignidad humana. En este sentido, se fundamenta una concepción de aprendizaje para la vida.
Colegio de la UPB
Guía de reflexión, acción y convivencia civil, democrática e intelectual en las diferentes actividades con la comunidad educativa.
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Desde el Colegio de la UPB ofrecemos cursos de cualificación complementaria que propician el aprovechamiento del tiempo libre, buscando el desarrollo en los estudiantes de capacidades y competencias en diferentes áreas del saber.
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Con la investigación e innovación buscamos la interdisciplinariedad de las comunidades académicas y la generación de una cultura de discusión y debate entre los investigadores.
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Nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje busca desarrollar las capacidades humanas, entendidas como aquello que un sujeto puede ser y hacer en virtud de una básica idea sobre la dignidad humana. En este sentido, se fundamenta una concepción de aprendizaje para la vida.
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