Psicología

Docente, investigadora y Psicóloga Clínica. Se encuentra vinculada al Grupo de Investigación en Psicología en la línea Subjetividades y malestares contemporáneos.
Obtuvo el reconocimiento de docente distinguida en el año 2023 y su tesis de doctorado tuvo mención Cum Laude.
En el año 2024 obtuvo reconocimiento como autora de uno de los libros más leídos del año por su participación como compiladora del libro “Incidencias políticas del psicoanálisis en el mundo contemporáneo” publicado en la Editorial UPB.

Docente universitaria de pregrado y postgrado, psicóloga clínica e investigadora.
Durante su trayectoria académica ha obtenido reconocimientos como estudiante distinguida, docente distinguida, tesis Doctoral Summa Cum Laude y reconocimiento por obtener el puntaje más alto en la Convocatoria de Reconocimiento a la Producción Intelectual 2022 de la Escuela de Ciencias Sociales.
A partir de su doctorado ha desarrollado investigaciones sobre temáticas asociadas a la perspectiva de género, las subjetividades contemporáneas y las tecnologías digitales.

Psicóloga. Doctora en Humanidades y artes y Magíster en Psicología.
Docente en la Facultad de Psicología de la UPB, donde lidera la línea de investigación en Psicología educativa, diversidad e inclusión del Grupo de Investigación en Psicología; así mismo, acompaña el Semillero PESKISA en la línea de Infancias y Adolescencias.
Su labor investigativa y de formación en pregrado y postgrado se centra en la intersección entre psicología y educación, abordando temas como la salud mental, convivencia, psicopedagogía, educación socioemocional e inclusión en escenario educativos.
Es autora y ha contribuido como compiladora en diversas publicaciones académicas que analizan diversos contextos de desarrollo en psicología y educación.

Psicóloga.
Docente e investigadora en la Escuela de Ciencias Sociales y en la Facultad de Psicología de la UPB. Se encuentra vinculada al Grupo de Investigación en Psicología, en la línea Subjetividades y malestares contemporáneos.
Ha participado en diversas investigaciones interdisciplinarias. Sus trabajos se han centrado en una conversación entre la literatura y las ciencias sociales, en temas como las subjetividades femeninas, el espacio y el territorio en la escritura. Entre sus últimas publicaciones se encuentran el libro Pueblo en vía de sueño. Balandú en la obra de Manuel Mejía Vallejo (2020), de la Editorial UPB; y Escribir, Olvidar, Regresar. Historias en Borrador (2022), Editorial Universidad Nacional.

Docente e investigador de la Facultad de Psicología.
Coordinador académico de la maestría y la especialización en Psicología Social.

Elaboración de un modelo neuropsicológico para el abordaje de niños con necesidades educativas especiales talentos excepcionales (superdotados), aportes a la intervención de niños con discapacidades educativas especiales, definición de características neuropsiquiátricas de estudiantes con bajo rendimiento académico.
Investigador principal de proyecto financiado por sistema general de regalías: Desarrollo de estrategias de atención integral en salud mental de las personas durante y posterior al confinamiento por el estado de emergencia en el departamento de Córdoba, en el que se generó 3 estrategias de apropiación social del conocimiento y software virtual web SAM y APP SAM.
Líder de línea de investigación experiencias traumáticas en la infancia repercusiones cognitivas en la vejez.

Docente investigadora de la Facultad de Psicología en el área de neuropsicología.
Consejera de la Facultad.

Psicóloga y Licencia en Educación Especial.
Docente distinguida en el año 2020. Múltiple reconocimiento institucional en la categoría de Autor Bolivariano. Autora de artículos relacionados con Educación inclusiva y Discapacidad.
Reconocimiento de la Editorial UPB, como autora del libro más leído del año 2024: ¿Autistas en la Universidad? Un encuentro posible.

Psicólogo, Magister en Dirección de Recursos Humanos y Especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo con licencia. Más de 14 años de experiencia en los procesos de Recursos Humanos e Implementación de las actividades del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el trabajo.
Docente Universitario de Pregrado y Posgrado. Coordinador de prácticas profesionales.

Coordinador Comité de ética de la Sociedad Interamericana de Psicología. Presidente de la Asociación Colombiana de Terapia Cognitiva, ACOTEC (2002-2015). Miembro del Consejo Directivo del Colegio Colombiano de Psicólogos COLPSIC.

Docente con amplia trayectoria profesional. Como docente en la Facultad de Psicología de la UPB, ha fortalecido la formación académica desde la psicología humanista, la psicología clínica y de la salud, así como desde enfoques narrativos y sistémicos.
Su labor ha estado orientada a integrar teoría y práctica desde una perspectiva crítica, promoviendo el pensamiento reflexivo, ético y contextualizado en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Ha articulado la investigación con la docencia y el desarrollo curricular, contribuyendo al diálogo entre la clínica, la comunidad y el quehacer académico.

Psicóloga, Magíster y Doctora en Filosofía.
Investigadora desde el enfoque de la psicología social, en temas relacionados con las identidades femeninas y la atención en salud mental con enfoque diferencial.

Cuenta con amplia trayectoria en investigación e intervención social y psicosocial con poblaciones con factores diferenciales, la gestión cultural y la investigación-creación.
Señante y acompañante en cursos de lengua de señas y cultura sorda.

Psicólogo.
25 años de trabajo en proyectos de intervención psicosocial, derechos humanos, acompañamiento a víctimas de la violencia política, reconciliación, memoria colectiva, memoria histórica, construcción de paz.
Líneas de investigación: memoria colectiva e histórica, intervención psicosocial, reconciliación, construcción de paz, subjetividades políticas, extremismo político y polarización.  Investigador principal de los proyectos “Barreras Psicosociales para la Construcción de la Paz y la Reconciliación en Colombia” y “Subjetividades Políticas en Contextos de Crisis de la Democracia”, articulando a grupos de investigación de 8 universidades a nivel nacional.
20 años de docencia en psicología social y docente invitado en diversas universidades colombianas, tanto a nivel de pregrado y/o posgrado.

Estudiante de doctorado en ciencias de la educación de la Universidad Nacional de La Plata. Practicante del psicoanálisis.
Miembro (b.c.) de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL). Se dedica a la clínica y la investigación en el campo de la infancia, el autismo, la discapacidad y los procesos de subjetivación contemporáneos.
Coordina la Maestría en Psicología y Salud Mental.